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相似文献
 共查询到19条相似文献,搜索用时 140 毫秒
1.
随着计算机的普及,网络纷纷进入家庭,这使远距离网络教学成为可能,开发微格教学网络课程软件并使其在网上运行,可以使更多的职教师和师范生方便地通过网络进行技能的训练,本文介绍了微格教学网络课程软件的设计思想,内容设计,结构设计和其界面设计。  相似文献   

2.
胡世锋  刘晓冬 《科技信息》2013,(18):254-254
在当今网络时代环境下,提高人才培养的质量是教育改革的方向,因此提高高校教师的职业素养和执教水平显得尤为重要,而微格教学是培养专业教师基本教学技能的一种先进方法,本文针对目前微格教学中存在的问题,初步分析了问题形成以及影响微格教学效果发挥的主要原因,研究探索出适合地方高职院校通过微格教学对教师教学水平进行训练的方法和途径,以推动教育教学的改革。  相似文献   

3.
微格教学在培养师范生教学技能方面发挥了重要的作用,但一直以来,微格教学在课程的设置、技能训练的模式和目标等方面存在很多的争议或困惑。本文在总结传统微格教学存在的问题的基础上,提出了网络环境下微格教学分级递进的训练模式。实践证明,这一训练模式的效果是明显的。  相似文献   

4.
李春燕 《科技资讯》2011,(3):163-164
进入信息时代,以计算机为核心的信息技术与学科课程整合,培养具有信息素养和创新能力,适合信息时代需求的人才,是当前课堂教学改革的方向。如何在教师职前培养和在职培训中,建立符合信息技术发展和素质教育要求的教师教学技能体系、教师教学技能培养方式等,科学合理地配置微格教学系统就显得尤为重要。  相似文献   

5.
朱琳 《科技信息》2007,28(23):173
微格教学在培训师范生和在职教师教学技能时运用的比较广泛,主要是通过观看教学录像带来评价教学过程,将结果反馈给活动的主角色——师范生或在职教师,微格教学摄像要建立在微格教学的理论基础上,充分掌握摄像技巧,真实的拍摄出整个的教学过程,这样才能让教学者充分认识到自己的不足之处加以改正,才能达到微格教学的真正的效果。  相似文献   

6.
微格教学最初从美国兴起,传入我国后普及很快,在师范院校和教师进行师资培训事业中特别兴旺。它是现代化教育的重要组成部分,为教育的发展带来了新的活力。那么什么是微格教学呢?理论上的认识与实践上的应用是我们应该要回答的。微格教学是以现代教育理论为指导,运用现代教育技术进行有控制的教育活动。微格就是把一个较为复杂的过程分解为一个个微小的部分,对每个部分进行专门的训练,掌握技能。例如用摄像机、录像机等摄像设备进  相似文献   

7.
教学基点转换中的微格教学   总被引:3,自引:0,他引:3  
微格教学是教师教学技能培训的一种可行方式,随着教学基点由传授知识向培养学生完整人格和创新精神的转换,以及对教师专业素养认识的深化,微格教学必须完善自己的教学技能培训体系,必须使自己的组织实施向真实的教学情境延伸。  相似文献   

8.
阐述了微格教学的定义、特点、作用和意义,分析了微格教学中存在的问题,提出了关于微格教学建设的几点建议。  相似文献   

9.
微格教学主要是用来训练教师的教学技能。目前,许多师范院校都非常重视师范生的从师素质和从师能力的培养。为了配合我校教师职业技能课的开展,本文试就师范生的职业技能、微格教学的意义及一些实施问题提出看法,以便在实践训练中参考。  相似文献   

10.
微格教学是应用现代教育理论和现代视听技术,系统训练师范生课堂教学技能和培训教师的新型方法,是一种参与人数少、时间短的小型教学,指在有限的时间和空间中,利用现代录音、录像、多媒体技术,以反馈和评价为依据,以训练某一项技能为目的的教学方法。微格教学集教学理论、评价方法、电教技术和计算机技术于一身,是一个有控制的实践系统。  相似文献   

11.
提高微格教学理论认识与实践效果   总被引:2,自引:0,他引:2  
着眼于职前师范生基本教学技能训练,对微格教学工作必须提高认识,优化教学技能训练条件,探索微格教学训练的实用模式,坚持理论与实践研究相结合来提高教学技能训练水平。提出了信息化进程中微格教学发展急需解决的课题。  相似文献   

12.
师能培训在高校师范专业的教学中,占有举足轻重的地位,关系着师范教育的成败。实践证明,将微格教学引入师能培训的教学实践,通过对学生进行理论-示范-实践-反馈评价-再实践的反复训练,可以收到事半功倍的教学效果。  相似文献   

13.
为了改变高师体育专业毕业生普遍存在的专业基础知识、技术、技能掌握较好而教学能力相对较差的状况,培养适应体育与健康基础课程改革需要的合格中学体育教师,笔者在体育学科教学论课程教学中大胆进行微格教学的教改实验与研究,大大提高了师范生的教学技能。  相似文献   

14.
采用分组实验、课堂评价、访谈、问卷调查和数理统计的方法对华中师范大学6个院(系)的40名参加实习的学生进行研究,结果论证了微格教学在培养实习生课堂教学技能、提高教学质量等方面有重要意义。  相似文献   

15.
微格教学在20世纪80年代开始传入中国,而多媒体教学在90年代才广泛应用,高师院校学生进行教学技能培训时,应遵循微格教学的基本规律,分析多媒体教学的特点:既要掌握传统的教学技能,也要熟悉多媒体课件的制作和应用技术,掌握课件制作和评价等技能.  相似文献   

16.
针对体育院系排球教学对照素质教育思想所存在的问题,把微格教学法引进体育教育专业排球普修教学中,通过2轮教学对比实验,结果表明,该教学法对培养学生的教学技能、教学能力,发挥学生的主体作用和扩大学生的知识领域都明显地好于传统教学法,是适合当前教学需要的一种比较理想的方法.  相似文献   

17.
微格教学系统的设计与数字化改造   总被引:2,自引:0,他引:2  
随着数字技术的飞速发展,模拟微格教学系统迫切需要升级改造,以满足现代教学的需要.作者通过对邵阳学院微格教学系统的改造,论述了数字化环境下微格教学系统的结构及实施办法.  相似文献   

18.
本文以河北职业技术师范学院学生微格教学测试结果为依据,对微格教学训练中存在的问题进行了剖析,并就如何改进微格教学训练提出合理化建议。  相似文献   

19.
微格教学是教师或准教师教学技能改进的主要途径,微格教学系统设计是保障微格教学的重要环节。与传统微格教学系统相比,基于云计算平台的数字化微格教学系统,更加有助于提高教师教学技能训练的效率。本文结合闽南师范大学微格教学系统实例论述了现代微格教学系统软、硬件设计及相关理论的支持,其目的是提高微格教学效率,为广大教育科研人员进行微格教学系统建设提供理论参考。  相似文献   

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