科技馆开展科技培训继续教育工作的几点思考

21世纪将是知识经济迅速发展的世纪，科技革命浪潮叠起．生产力水平迅速提高，大大加快了人类社会实现现代化的进程，新的时代呼唤新的教育，教育改革成为全世界的普遍趋势。继续教育就是在这场科技浪潮中发展起来并受到世界各国广泛重视的一种崭新的教育活动。知识经济将对教育提出新的挑战，面临新世纪，我们对继续教育必须作出新的思考。     

信息技术在初中数学教学中的运用

当今，人类正在步入一个科学技术突飞猛进的知识经济时代，科教是经济发展的基础，知识是人类创新的源泉。在高科技中，信息技术是知识高度密集，学科高度综合，具有科学与技术融合特征的学科，它直接渗透到经济、文化和社会的各个领域，在教育领域也掀起了一场声势浩大的教育革命，数学课堂教学应时代发展的需要，与信息技术融合，使数学课堂教学焕发出了生机与活力。     

发明家的成毁

从社会进步、历史发展的长远意义来看,科学技术是第一生产力,这是一条颠扑不破、不容置疑的客观真理。人类六千多年的历史长河,已经历了工业革命、电气产业革命、信息产业革命三次惊天动地的科技革命,从90年代始,人类社会逐步进入到了知识经济革命时代。每一次革命都出现一次空前的经济高增长期。这是铁的事实。但科学技术成果要成为生产力,特别是成为第一生产力,这必须要有一个“转化”的过程。这个“转化”就需要面向经济建设主战场,符合社会的需要,市场的吸     

第一把手应抓第一生产力

邓小平同志提出“科学技术是生产力,而且是第一生产力”的科学论断.极大地丰富和发展了马列主义的生产力学说,深刻地揭示了人类社会发展的一般规律。现在世界科技革命正在形成新的高潮,对经济与社会的发展更具有决定性的作用。因此,在新的形势下第一把手亲自抓科技、带头讲科技、自觉用科技,具有无可替代的历史意义和现实意义。     

浅议跨世纪信息人才培养

1．引言“我们正处在世界历史性大变动和中国伟大变革的时期,和平与发展是世界进步潮流,蓬勃兴起的科技革命,为中华民族的振兴,也为我国科技发展,带来了契机”。在未来的新世纪中,中国科学技术应该有一个大的发展,为人类文明做出新的更大贡献。“世界正在发生什么?”蓬勃兴起的科技革命”将意味着什么?这场新的科技革命是以微电子科学为核心的。因此,在国外又被广泛称之为“信息革命”。信息产业的蓬勃兴起,特别是它巨大而迅速的辐射力和渗透力确实令人侧目。一九九三年,从美国开始,接着日本、欧洲乃     

科技革命对语言的影响

18世纪中叶以来,人类经历了三次科技革命,科技革命使社会生产力发生了革命性的变革,极大地推动了人类社会的发展。科技不但改变人类的生活,而且也改变人类的语言。语言与人类历史上的三次科技革命息息相关,科技革命对语言的词汇、语言的语义、语言的组合形式、语言之间的接触和融合都产生着深刻的影响,随着科技革命的不断深化,特别是在这个知识经济时代,科学技术获得更快的发展,科技对人类语言的影响更加深远,语言和科技的联系愈加紧密。     

国外科技产业化的重要启示

进入新世纪以来，科技全球化与经济全球化的历史进程不断深化，知识经济形态不断形成。在过去的一个世纪里，生产力的发展超过了以往的总和，科学技术已渗透到国民经济与人类社会生活的各个领域，深刻地改变人们的生产和生活方式，推动了国际分工新格局的形成。展望新世纪，科学技术将会以更快的速     

科技革命与竞技运动

前言在最近300多年的人类历史中,世界范围内的科学技术取得了突飞猛进的发展。18世纪以来,人类历史上发生了前所未有的三次科技革命,它们对于整个人类的巨大影响是人类历史上任何一次变化都无法比拟的。作为人类社会文化现象的竞技运动与人类社会的科技革命有着千丝万缕的联系,科技革命使得现代各项竞技运动得以产生和发展。     

上海宣言

20世纪是知识不断创新和科技突飞猛进的世纪。科技进步的成果渗透到社会的各个方面,对人类社会产生了巨大的影响,极大地改变了人们的生活方式。 如今,人类社会正步入一个崭新的时代。知识经济正在快速地改变着工业经济的形态。技术、人才、信息正冲击着土地、劳力、资本等传统生产要素的决定性地位,成为知识经济的基础。人类社会的这一历史性跨越,社会形态的这     

创新引领未来

阐述了创新在当今社会对科学技术发展及生产力发展所起的重大作用。当今时代,人类社会步入了一个科技创新不断涌现的重要时期,国民财富的增长和人类生活的改善越来越有赖于知识的积累和创新,因此,对科技创新的提出是迫切要求。