对苏联模式合理性的思考

苏联模式由于其产生时的历史背景和后期改革措施不力而产生了一系列的弊端，并最终在历经东欧剧变和苏联解体后走向了失败。但人们不能简单地将苏联模式中一些具体形式上的弊端夸大为苏联模式本质上的弊端，更不能将这些弊端直接作为苏联解体的原因，更不应因此而否认苏联模式对苏联以及其他社会主义国家的建设曾经作出的伟大贡献。而是应在分析苏联模式弊端的基础上，结合当今社会主义国家的现状对避免其弊端的可能性进行思考。     

苏联的现代化发展模式及其启示

苏联在十月革命之后,面对帝国主义的包围和外部的强大军事和经济压力,采取了一种赶超型的现代化发展模式,即苏联模式。苏联模式确实为苏联的发展做出了极大的贡献,它也成为了其它一些社会主义国家效仿的模式。但是,进入20世纪70年代,苏联模式的弊端逐渐显示出来了。苏联模式的兴衰究竟能给中国的现代化发展带来哪些启示呢？本文将会对苏联模式做一简单的回顾,在反思中寻求此问题的一个解答。     

意识形态与苏联解体

从苏联自身因素和以美国为首的西方国家因素进行正反两方面研究苏联解体同题,可以看出苏联社会主义模式的弊端,以及市场经济的力量、信息传播的力量所形成的舆论导向,同时意识形态方面的国民心理,在苏联解体过程中有着自觉和不自觉的作用,对这些问题的探讨,对于二十一世纪中国的发展观和安全观,具有极为重要的现实意义。     

基于以人为本视野中的苏联解体原因及教训解读

坚持以人为本的科学发展观是推进社会主义建设事业不断前进、凸显社会主义制度优越性、维护社会主义改革、发展与稳定大局的基本要求。基于以人为本的视野进行考察，苏联解体的深层原因在于对以人为本原则的严重背离。总结和解读苏联解体的历史教训，加强社会主义建设应坚持以人为本的科学发展观，应高度重视公民的政治参与、加强社会主义基本制度框架内的改革与发展、加强社会主义执政党建设等。     

苏联模式成功建立的国际视野考察及启示

斯大林模式的成功建立,离不开苏联所处的外部历史环境:经济上,垄断资本主义使资本主义弊端充分暴露;政治上,经济大危机爆发使帝国主义国家相互操戈,先后发生两次世界大战,战争引起革命;思想文化上,先进的马克思主义思想在世界范围内传播,越来越多的人接受了马克思主义普遍真理。这启示我们:社会主义要顺应世界历史发展趋势,抓机遇,促发展;把握时代主题的转换,进行社会主义改革。     

失败的改革与苏联的终结

没有戈尔巴乔夫的错误，苏联也许还能延寿；而没有此前30多年的改革不到位、停滞不前，则根本不可能出现后来的疯狂。     

浅析苏联解体苏共亡党的原因及教训

苏共缔造的苏联模式对于苏联社会主义建设、国际共产主义运动产生了重要影响。但是苏联模式没有经得起历史的考验,最终崩溃了,给后人留下了深刻的教训。对于中国来说,认真研究、正确认识和吸取苏联的经验教训,不断加强党自身建设和执政能力建设,提高党的领导水平和执政水平,增强拒腐防变和抵御风险的能力,我们的国家才能长治久安,我们才能实现中华民族的伟大复兴。     

在与苏联模式比较中深刻认识中国特色社会主义的内涵

文章从与苏联模式社会主义的比较中深刻认识中国特色社会主义的内涵。中国特色社会主义是对苏联模式社会主义的继承、发展和创新,但是中国特色社会主义与苏联模式社会主义在政治、经济、文化、对外关系等领域存在原则区别。中国特色社会主义是适合中国实际的科学社会主义。     

冲出"百慕大"建设新华夏——避免苏联剧变灾难,全面构建中国特色社会主义

社会主义苏联模式的病源病根在于斯大林实行个人集权制、职务终身制和指定接班制,以致他推行的急于求成的过"左"路线长期难以纠正,六次错过了自我进行体制内改革的机会,苏共自己培植的高薪特权官僚集团阻碍体制内改革,结果先"左"后右、内外夹攻合葬了苏联模式社会主义。只有进行体制内改革,才能冲出"百慕大"危险区、死亡区,取得全面建设中国特色社会主义的圆满成功。     

论苏联社会义现实主义与中国革命文艺

中国革命文艺从一开始就深受苏联社会主义现实主义文艺理论的影响,并且一直受其影响.毛泽东文艺思想的一个重要理论来源就是苏联社会主义现实主义文艺理论.20世纪50年代,中国文艺理论几乎完全是苏联的模式.1958年之后,中国文艺理论试图摆脱对苏联的依赖关系,但真正摆脱这种关系是在80年代中期之后.苏联社会主义现实主义文艺理论在中国已经根深蒂固,它的影响将长期存在.     

人治社会主义的终结与启示

前苏联社会主义实质上是人治社会主义,苏联解体是人治社会主义的必然结局.苏联解体给予我们的最大的启迪是,社会主义法治建设的关键在于普遍而坚定的法律信仰和与时俱进的改革策略.应当把法律信仰教育作为我国社会主义法治建设的首要任务,迅速实现改革中心的转移,将我国改革的重心从经济体制改革转向政治体制改革,并在改革方向、改革策略以及改革手段上做必要的调整.     

为列宁的新经济政策正名——兼论对中国改革开放的借鉴

战时共产主义政策解救了新生的苏维埃政权,但它却不能适应社会主义建设的需要,于是有了新经济政策的出台。新经济政策的实施恢复了苏联经济,农业、工业、商业都得到了很好的发展,生产力得到了提高,人民生活也得到了很大的改善。但是,由于村社传统形成障碍、城乡关系难以理顺、政治体制改革滞后等原因,新经济政策最终没能得以坚持下去。反观中国的改革开放,似乎也能看到新经济政策的影子。背景相似,举措相似,但发展道路却截然不同。所以说,改革开放是中国特色社会主义建设必须坚持的基本国策。     

前东欧国家对社会主义发展道路的探索

前东欧国家走上社会主义道路之后,开始探索适合本国国情的发展道路。由于苏联外力作用,富有成效的“民族化道路”探索夭折了。20世纪50年代后各国虽曾进行了多次改革,但终究未能根本突破苏联模式的束缚,找到一条正确的发展道路。这是东欧国家共产党丧失执政合法性,从而丢掉政权的重要原因之一。     

多元化社区体育文化的创新与发展

经济水平的发展让人们越来越重视生活质量,参与社区体育也逐渐成为我国大众体育活动的重要方式.目前,我国的社区体育文化工作虽走上了高效、可持续的发展道路,但还需更多的创新与改革,使其内容更加多样化以达到社区体育文化与我国社会主义文明相符.     

苏联民生问题及启示

民生是社会主义信仰的民心工程,是民族团结统一的基石,是共产党执政合法性的源泉,是国家长治久安的根本。虽然,苏联的民生也取得了不小的成就,但在综合国力急剧膨胀的背后,掩藏着严重的民生问题。而正是民生问题的长期积累和集中爆发,摧毁了苏联人民对社会主义的信仰,动摇了民族团结统一的基石,消蚀了苏共执政合法性的源泉,最终导致了苏联解体。社会主义国家要善于汲取苏联民生问题的教训,高度重视并积极解决本国的民生问题。     

深刻理解和准确把握社会主义核心价值体系

社会主义核心价值体系,是由马克思主义指导思想、中国特色社会主义共同理想、以爱国主义为核心的民族精神和以改革创新为核心的时代精神、社会主义荣辱观四个方面的基本内容,共同构成的有机统一的整体,是社会主义制度的内在精神和生命之魂,决定着社会主义的发展模式、制度体制和目标任务.建设社会主义核心价值体系,是丰富和发展中国特色社会主义理论与实践、构建和谐社会、建设和谐文化的必然要求.     

高等学校党建工作三十年回顾

改革开放以来，中国的高等教育走过了30年的光辉历程。期间，高校党的建设工作既有曲折和艰辛。也有探索的成就与辉煌。新时期中国高校党建工作有四点基本的经验和启示：一是必须坚持党的领导，保证依法治校；二是坚持社会主义办学方向，探索中国特色的教育体制改革思路；三是坚持中国特色社会主义理论体系．在当代大学生中培育社会主义核心价值体系；四是坚持不断加强和改进思想政治工作，建设和谐校园。     

论苏共二十大对我国民主政治建设的影响

1956年2月,在苏共"二十大"上赫鲁晓夫作了<关于个人崇拜及其后果>的报告,对斯大林的个人崇拜进行了彻底的揭露和批判.这次大会对国际共产主义运动产生了重大影响,它促使了社会主义国家进入摆脱苏联模式,进行独立自主地探索社会主义道路的新阶段.中国以苏联为鉴,在"八大"上提出了加强中国社会主义民主政治建设的系列主张.