MOOC环境下我国高校图书馆应对策略研究

概述了MOOC的兴起、定义和特点,剖析了国内外MOOC的发展情况,在此基础上提出了MOOC环境下我国高校图书馆的应对策略.     

MOOC背景下高校图书馆的发展

本文旨在讨论MOOC背景下高校图书馆发展问题和应对策略,分析了高校图书馆在发展中面临服务方式、服务范围、版权限制等多重问题,对高校图书馆可采取拓展信息服务、建设开放获取资源、加强信息素养教育三个解决问题的方式进行阐述。最后提出高校图书馆应该密切关注MOOC发展趋势,增强适应高等教育发展的服务能力和水平,提升高校图书馆自身价值。     

MOOC背景下的高校图书馆服务

文章介绍了我国学堂在线、中国大学MOOC、超星慕课、过来人公开课等MOOC课程平台,结合高校图书馆,从资源、人力、技术、空间等四个方面,对MOOC课程建设提供支持。     

MOOC背景下高校图书馆信息素养教育模式研究

文章概述了传统信息素养教育的基本模式,指出在MOOC背景下,信息素养教育应向嵌入院系、开展信息素养教育MOOC课程、开展翻转课堂等新的模式发展,并对比分析了两种模式的优劣,提出高校图书馆应在图书馆馆员的专业性上、图书馆空间利用上以及馆际间的协作上努力,支持信息素养教育模式的转变。     

MOOC背景下高校图书馆面临的挑战及对策

介绍了MOOC运动的起源及特点,阐述了MOOC在国内外的发展状况,针对MOOC背景下图书馆在服务理念、服务对象、馆员角色、资源类型等方面面临的挑战,提出了高校图书馆参与MOOC的对策。     

MOOC时代高校图书馆角色研究

MOOC的快速发展给高校图书馆带来新的机遇和挑战。在当前MOOC教育背景下,高校图书馆需要以新的角色嵌入到MOOC服务中。文章首先分析了图书馆参与MOOC发展的重要性,MOOC环境下图书馆的文献资源建设,以及图书馆参与MOOC服务的6个方面:承担用户信息素养教育、为MOOC学生提供学习支持、提供版权指导与咨询、倡导资源开放获取、分析和保存MOOC数据、创建和体验MOOC课程,最后提出了MOOC环境下高校图书馆的发展路径。     

MOOC浪潮中图书馆的应对策略研究

阐述了MOOC的起源以及快速发展的影响,分析了在MOOC迅猛发展的浪潮下,图书馆应充当的角色,指出作为高校信息集散中心的图书馆,应从承担版权保护咨询服务、信息保存服务以及辅助线上课程、提供线下教学服务等方面入手,成为MOOC发展的重要一环.     

浅析高校教学评估与图书馆应对策略

从本科教学水平评估指标要求出发,指出图书馆应强化科学管理,完善管理制度,提升服务质量“,以评促建”,从而促进学院顺利通过合格评估。     

网络环境下“开放存取”与高校图书馆应对策略

文章阐述了网络环境下“开放存取”对高校图书馆的影响,并从高校图书馆的科学定位、资源引进和加强自主建设等方面指出了高校图书馆应采取的应对策略。     

MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务模式的创新研究

探讨了MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务的时代特征及存在的问题,阐述了高校图书馆参考咨询服务模式的构建,提出了MOOC浪潮下高校图书馆参考咨询服务模式构建应重视的两大问题。     

"慕课"环境下高校图书馆创新服务的探索

"慕课"在近几年发展迅猛,给传统教育模式带来很大冲击,也成为教育界创新的突破口.简述了国内"慕课"的发展现状,分析了"慕课"教育的利弊,探讨了"慕课"环境下我国高校图书馆进行服务创新的对策.     

开放获取背景下图书馆的应对策略探讨

分析了开放获取环境下图书馆面临的挑战,并对我国图书馆在开放获取环境下如何为用户提供更好的信息资源服务提出了若干建议。     

MOOC背景下的信息检索课教学改革研究

阐述了慕课(MOOC)的内涵,分析了信息检索课MOOC模式的典型案例,探讨了基于MOOC模式的信息检索课课程体系的构建.     

慕课的发展对信息管理类专业教学的影响

介绍了慕课的起源与内涵,阐述了慕课在国内外的发展现状,比较了慕课与网络精品课程的区别,探讨了慕课发展对信息管理类专业教学的影响.     

试论移动阅读环境下高校图书馆的阅读服务策略

阐述了移动阅读的内涵,介绍了移动阅读的特点,针对移动阅读时代大学生的阅读现状,探讨了高校图书馆的服务策略。     

基于心理契约的高校图书馆激励策略研究

对心理契约在高校图书馆中的作用及人才流失的原因进行了分析,从心里契约的角度提出了相对应的激励策略。     

高校图书馆人力资源开发策略研究

高校图书馆要重视人力资源在社会竞争中发挥的作用。从优化人力资源开发环境、建设人力资源信息库、分析人力资源开发的需求、确立人力资源开发原则、制定开发规划以及实施多种培训方式等方面探讨了高校图书馆人力资源开发策略。