高校评估与高校档案

自从《中共中央关于教育体制改革的决定》中提出:要对高等教育实行评估制度以来,各级教育管理部门在高等院校都积极地进行了探索和实践,开展了教学评估、课程评估、科研评估、档案工作评估等等评估工作,收到了良好的效果。但评估与学校档案的关系,人们讨论并不多,似乎关系不大,其实这两者间存在着一种密不可分的辨证关系。档案是高校教育评估的基础和依据,而评估能够促进和加强档案建设,提高档案管理水平,两者是相辅相成,互相促进的关系。     

论教学档案与高校教学评估的辩证关系

高等学校教学工作水平评估是教育行政主管部门代表政府对高等学校办学水平的综合测评.教学评估中所需信息和材料多来自被评学校的教学档案,教学评估和教学档案的关系是一种相辅相成的辩证统一的关系,一方面教学评估依赖于高等学校的教学档案,另一方面教学评估又可以促进高等学校教学档案的建设.     

论高校教学档案与本科教学工作水平评估材料的关系

本文讨论了本科教学工作水平评估中被评学校应准备的评估材料和学校教学档案之间的关系。评估材料是佐证学校办学情况的依据,它不是学校档案,但来自学校档案。学校档案中最重要的是教学档案,教学档案的真实性、完整性直接影响学校评估材料的质量。同时,教学工作水平评估对学校教学档案的建设和规范起到了良好的促进作用。     

如何加强学校档案工作,提高学校管理水平

学校档案是广大教职工在长期教育教学工作、学校管理和学生学习等活动中形成的具有保存价值的文字、图表、音像等不同形式的材料。档案不仅记载着学校的办学历史,而且记载着全校师生员工的德、能、勤、绩。这对于我们全面贯彻党的教育方针,深化学校内部体制改革,优化教师队伍,提高办学水平都具有重要的参考价值。学校档案还是学校教育教学活动的真实记录,它全面反映了学校最基本的职能活动,是评价学校综合办学水平的"窗口",是从事教育教学活动、学校管理、教科研工作和教育督导评估必不可少的资料。     

本期导读

正在"教育研究与实践"栏目中,《从高等教育评估看我国高等学校发展的特色形成与分类指导》,提出高等教育评估应实行承诺式符合度评估,即由教育部评估中心对学校提出评估的基本方面,二级指标和具体内容由各学校依据自身的特点和特长确定,评估机构以学校的承诺内容作为评估标准,进行符合度评估,将评估工作转变为研究学校发展、学校特色和学校优势的一项工作。     

清水县农村学校体育发展现状及策略研究

采用文献资料法、问卷调查法、以及实地考察法,以清水县农村学校体育教育的现状为切入点,对清水县农村学校实施体育教学中所存在的问题进行分析研究,寻找解决问题的办法；有针对性地提出一些合理化建议,使体育课在农村中学得到顺利实施,以及给政府职能决策部门提供促使清水县农村学校体育全面发展的参考材料.     

船员教育和培训质量体系在高校管理中的作用及存在的问题

船员教育和培训质量体系不但在航海教育中具有重要作用，而且有利于学校行政部门的程序化管理，提高了部门的办事效率和工作质量。并且通过对相关学院教学工作的检查、评估及管理评审，使存在的问题能够得到及时发现、纠正及预防，有效地促进了学校教育质量的提升。最后根据实际工作经验，认为应加强船员教育和培训质量体系的宣传工作，使之深入人心。并改进措施，保障船员教育和培训质量体系的建立与持续实施。从而保证学校教育改革的不断深入，促进学校教学管理工作的科学化、规范化，提高教学管理水平、教学质量和办学效益，最大程度地发挥学校为社会培养人才的作用。     

科学管理 促进“工学结合”健康发展

"工学结合"人才培养模式是深化高职教育的一项新举措,学校的教学质量监督与管理部门要更新理念,提高服务意识,探索适应"工学结合"特点的管理方式,建立健全质量监控系统和教学质量评估系统,从而促进高职教育"工学结合"教学模式健康发展。     

院所巡礼——学科建设办公室/研究生培养处

盐城工学院学科建设办公室与研究生培养处合署办公。主要负责全校的学科建设、研究生教育和管理工作,部门下设学科建设科和研究生工作科。学校坚持有重点、分层次推进学科建设,现有机械工程、化学工程与技术、材料     

浅议教学评估中的模糊方法

一、问题的提出 《中共中央关于教育体制改革的决定》中指出:“要组织教育界、知识界和用人部门定期对高等学校的办学水平进行评估,对于成绩卓著的学校要给予荣誉和物质上的重点支持,办得不好的学校要整顿以至停办。”全国共有一千多所高等学校,各校所承担的任务不尽相同,师资力量、设备条件和办学规模悬殊很大,因此对高等学校办学水平     

江西省高职高专教育质量的灰色关联评价模型

本文提出了在落实科学发展观的指导思想的前提下,针对高校教育质量评价的问题,探讨灰色关联模型对高校教育质量评价的有效性。井结合江西高职高专学校教育的现状进行分析,在此基础上对江西高职高专学校教育质量进行了评估,并提出了建设对策。     

高职教育实践教学特点及质量评估体系

评估是按照一定的目标和标准，通过一定的途径，运用一定的方法，对评估对象和内容所进行的一种价值判断。随着社会主义市场经济的发展和高校办学自主权的不断扩大，教育评估日益成为教育行政主管部门对高等学校进行宏观管理和监控的重要手段。     

师专校长办公室职能的一些思考

校长办公室是学校校长的办事机构,在学校各部门之间处于枢纽地位,是沟通上下、联系左右的渠道,是保证学校工作正常进行的重要部门。随着教育事业的迅速发展、教育体制改革的不断深入,办公室工作,如何尽快适应新形势,提高办事效率,对全校的工作都有着重要的作用。本文对此谈几点粗浅的看法。     

谈新时期的高校班主任工作

高校班主任是学校教育工作的得力助手,班级最有权威的教育者和组织者,学校各级部门联系学生的桥梁和纽带,学校和学生家庭及社会教育因素的协调者,担负着对学生进行管理、教育、服务3个重要责任。笔者结合自身的工作实际,对班主任工作从5个方面进行了总结。     

控制论在教学设备评估中的应用探讨

实行高校资产评估有利于加强国有资产管理,有利于促进高校教育体制改革的深入和提升学校教学管理水平。进行教学设备价值的合理评估,实现评估价值接近和真实反映设备实际价值是评估的最高追求和高校资产评估的重要组成部分。文章在对比先进控制过程和评估实现过程的基础上,分析了先进控制理论在实现评估价值中的应用。     

大学生思想政治教育中的“真问题”

中共中央、国务院最近发出《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》的出台,标志着当前加强和改进大学生思想政治教育进入了一个新的阶段。如何提高学校思想政治教育,尤其如何最大限度的发挥学校的道德教育作用,是当前学校学生管理部门、各系思想政治教育管理者急待解决的问题。本文主要对大学生思想政治教育中的问题进行讨论,并尝试寻找解决大学生思想政治教育中的一些真问题。     

高校班主任工作中的几点思考

高校班主任是学校教育工作的得力助手、班集最有权威的教育者和组织者、学校各级部门联系学生的桥梁和纽带、学校和学生家庭及社会教育因素的协调者,担负着对学生进行管理、教育、服务三个重要责任。本文是笔者结合自身的工作实际对班主任工作从五个方面进行了思考。     

京津冀四城市职业教育的DEA效率分析

利用数据包络分析(DEA)方法,对京津冀四城市中等职业教育的效率进行评估分析。结果表明,四城市中等职业教育存在投入过剩和产出不足。减少学校数目需要进行整合布局,解决教师过剩需要增加学校育人的数量,鼓励教师合理流动。     

关于教育评估的几点认识

随着改革开放的深入，教育事业蓬勃发展，教育评估的重要作用也日渐凸现出来，教育评估成为促进教育发展，保证学校质量的重要手段。本文试就教育评估的紧迫性、评估模式的多样性、评估条件的严肃性和评估机构的专门性作一些探讨。     

我校在山西省高校科技工作评估中取得优异成绩

2005年6月23日，山西省高校科技工作会议暨山西省高校科技工作评估表彰会议在太原举行，省教育厅副厅长王李金等领导出席了会议。会议对我省首次科技工作评估情况进行了总结，对参加科技工作评估的14所本科高校得分结果进行了通报，对评选出的5个获奖单位和5所学校的科研管理部门颁发了奖牌和荣誉证书。