论西方古典宗教的转型

公元前4世纪晚期到公元1世纪，西方古典宗教发生转型，这表现在三个方面：由城邦的多神教向世界性的一神教的转变、由理性主义宗教向神秘主义宗教的转变、由神话宗教向系统化理论化宗教的转变；转型分为三个阶段：接触阶段、广度整合阶段、理性整合阶段；整合具有两个特征： 异质性和互补性； 转型同时还带来一系列的负面影响。基督教正 是这一转型的最终归宿。     

亚里士多德与西方古典修辞学理论

亚里士多德被视为西方古典修辞学理论的创始人,他编写的论著《修辞学》被认为是西方古典修辞学的理论核心。剖析亚里士多德的修辞思想,可以较为系统地归纳总结出西方古典修辞理论体系,理顺西方古典修辞理论的脉络,这将有利于加深对古典修辞学理论的认识和理解。     

西方古典园林管理系统的探索研究

在不同时期,西方古典园林的造园艺术显著地展示了其独特的艺术魅力,并且其艺术风格在几个世纪中都占统治地位,甚至有些艺术手法一直延用至今。利用VB与ACCESS数据库技术构建的西方古典园林信息管理系统,能够将其信息有效的进行管理,便于查阅与检索,从而提高工作效率。     

古典西方园林艺术在我国居住区的应用

西方园林作为世界园林的一个重要的园林体系,在世界园林发展中占有重要的一席之地,是人类文化遗产的重要组成部分,对当代景观的发展具有一定的指导意义。     

文化美学视野与中西方古典美学批判

21世纪,美学发展的前景是文化美学。从文化美学视野反思中西方古典美学的文化特征,对于美学的发展具有重要意义。本文认为：作为一种思辩美学,西方古典美学的终结,根源在于其文化母体内部包含个体认识与历史价值之间的矛盾;而中国古典美学则是一种古典形态的文化美学,它以人生存于其中的世界是如何存在的为基本问题,以“道”（气）、“有”、“无”、“情”、“景”、“和”及“象”等为基本范畴,形成完整的理论框架,这一古典文化美学源于老子、孔子、《易经》,成熟于王夫之、叶燮、终结于19-20世纪西方异质文化的介入。它的终结是21世纪文化美学的诞生必须付出的历史文化代价,它曾经存在的境界则是迎接21世纪文化美学诞生的一个神奇的预言！     

中西现代古典丛书说要

民国时期,张元济、陆费逵等人利用新兴的出版技术,辑印大型古典丛书,有效地保存和传播了中华传统文化;而现当代王云五等人编印了文白并行体例的《学生国学丛书》。新中国成立后,《中国古典文学丛书》《中国古典文学基本丛书》沿用此例,寓古典文化的传承于普及之中。近代以降,西方人编撰出版了多套古典语言体例和古今双语体例的大型古典学丛书,如果说前者与文言体例的《四部丛刊》等颇相类似的话,那么后者就与文白并行式的《学生国学丛书》等也颇有共性。为了共建人类命运共同体,应该重视对古典著作的系统性的互相译介。     

浅析东西方古典园林建筑的差异

文中主要探讨了东西方传统的建筑哲学观及其引导的东西方古典园林艺术,通过对中国及西方不同古典园林的特征比较,明晰东西方古典园林建筑不同的文化特征。     

当代西方文学批评浅析

自20世纪当代西方文学批评发展以来,各种文学思潮更迭迅速趋于多元化。文章阐述了米勒的文学＂终结论＂,并分析了西方文学批评的理论实践和共同特征。这些理论相互影响,构织了一幅多元化的当代西方文学理论景观。     

杨利民对西方古典戏剧艺术表现的积极接受

杨利民作为新时期中国十名优秀编剧之一,在中国当代话剧史上有着举足轻重的地位。究其话剧成就,主要来源于对西方古典戏剧艺术表现的接受,并赋予其鲜明的时代精神。具体体现为三个方面:通过歌队的再现,唤醒了人们为国家为民族献身的精神;叙述的灵活运用,客观、深刻、富有哲理地揭示出人的生命力的顽强;传统"三一律"的成功借鉴使人物的情感历程能集中而有序地具象化,符合国民的审美习惯。     

案例教学在西方经济学教学中的运用

本文在针对西方经济学课程特点的基础上,提出了案例教学是理论知识点与实践相结合的一种有效教学方法。案例分析可以提高学生的学习兴趣,使经济理论深入浅出,提高学生分析现实问题的能力,并助于师生的互动。最后,提出了西方经济学案例教学的几点建议。     

中西方翻译标准比较

中西翻译标准同中有异，尽管都经历了从传统到现代的转变，但仍然在实践和理论上存在明显差异。通过比较，可以使我们认清形势，明确方向，进一步推动翻译标准领域的研究。     

微分在西方经济学教学中的应用

经济学的数学化是一种潮流,在国外西方经济学教材中可以处处感受到.但是,国内西方经济学教材没有充分利用数学所带来的便利,没有跟上国际潮流.通过讲述微分在西方经济学教学中的若干应用,来探讨我国西方经济学教材改革的方向.     

新古典合作经济理论与完全竞争理论比较

新古典合作经济理论和完全竞争理论从理论体系与分析过程来看存在着相同点，即都是建立在市场经济的基础上的，认为市场是经济运行、资源配置的主导力量。但这两种理论，前者是建立在社会主义市场经济基础上，后者是建立在资本主义市场经济的基础上，因此存在着分析背景，价格决定、政策导向等多方面的不同。     

有关西方接受理论的几点思考

西方接受理论在现代西方论中占有举足轻重的地位。自上个世纪八十年代中后期现代西方论的理论引进以来，我国论界对西方接受理论作了大量的介绍和比较研究，同时也存在一定的理解误区。本通过西方接受理论的成因、接受理论与解构理论的关系和中国传统论中接受批评模式等的分析，就有关西方接受理论的理解误区提出自己的几点思考。     

案例教学法在西方经济学教学中的运用

案例教学法发源于哈佛大学法学和医学教育,后在哈佛大学商学院MBA教学中得到广泛运用。目前,案例教学已被大量运用到教育教学过程当中,基本涵盖了学科教学和教师教育等领域。通过对案例和案例教学内涵和特征的界定,可以看到,在西方经济学过程中加强案例教学,不仅可以推进西方经济学课程教学模式的创新,更为重要的是,它可以培养大学生运用书本知识来分析和解决现实经济问题的能力,最终提高学生的综合素质。     

当代西方社会保障经济理论述评

社会保障经济理论的发展与社会保障制度的建立和发展是一个互动的过程，建立起最优的社会保障制度，既要研究西方国家的社会保障制度．也需要研究西方国家社会保障经济理论的发展。纵观西方国家社会保障经济理论的演进过程，其中提出了一系列富有特色的理论主张，也取得了不少科学成就，对资本主义的发展曾起到了一定的作用，这些积极作用有许多是值得我们借鉴的。因此，系统研究西方国家社会保障经济理论对于构建适合中国国情的社会保障制度是必要的和有益的。     

西方女性主义翻译理论述评

西方女性主义与翻译研究的结合在上世纪70年代开始便给传统翻译理论和实践观念带来了强烈的冲击，产生了丰硕的理论成果。然而与国内文艺理论界对女性主义理论的广泛介绍和深入研究相比，女性主义翻译理论的介绍明显滞后，与当前国内深入讨论的后殖民翻译研究的情形也无法相提并论，实质性的深入研究更是罕见。尝试对西方女性主义翻译研究进行全面地介绍，以便能引起国内译学界的重视，促进这一方面的深入研究。     

西方国家四支柱养老理论的研究与实践综述

介绍了西方国家四支柱养老理论的概念和起源，分析了其产生的原因、基本观点及其发展过程，同时介绍了该理论在一些西方国家的实际应用情况，指出了其对原有养老理论的发展和完善之处。