六安师专“文史哲实验班”课题进展综述

本课题全称为《师专政史教育、汉语言文学教育专业教学体系的改革与实践》,简称“文史哲实验班”,是我校中文、政史两系共同承担的一项教学改革科研课题.该课题自1997年9月开始实施,于1998年9月正式获得省教委高校教研重点项目立项.本项目自开题至今两年来,在省教委的大力支持下,在我校领导的高度重视和教务处的协助下,在课题组以及两系老师的共同努力下,目前进展顺利,已完成第二阶段主体部分,并取得了一些阶段性成果.现将本课题的进展情况综述如下:     

师专物理专业《电磁学》课程教学改革的探讨

结合具体教学实践,对师范高等专科学校《电磁学》课程的教学改革进行了探讨和研究,在分析了师专院校物理专业《电磁学》课程教学现状的基础上,提出本门课程教学改革的具体措施和相关策略.研究结果对师专物理专业《电磁学》课程的教学有一定的参考价值.     

师专数学《教材分析》课程中教学方法的探讨

该文从分析影响师专数学专业学生教学实践效果的因素出发，简述了师专数学专业设置《教材分析》课程的必要性，探讨了数学《教材分析》的教学方法以及它在数学教学实践中的作用。     

关于师专数学教育改革的构想

本文探讨了师专数学教育专业学生应具备的知能结构．以此为出发点，讨论了当前师专数学教学中的若干问题，对国家教委去年下达的《高等师范专科教育三年制教学方案（征求意见稿）》提出了若干具体意见．     

关于建立师专物理专业实验课程体系的探讨

本文根据师专物理专业实验教学的现状、存在的问题及我国素质教育的需要,提出加强实验教学、改进实验教学模式、独立设置三门实验课(《普通物理基础实验》、《电工电子技术实验》及《职业技能实验》),以构成物理专业实验课程体系的设想.并对各课程的教学目的、作用与联系进行了论述.     

结合学生实际 上出《几何基础》的特色

本文在实践的基础上,对师专数学专业开设《几何基础》课程的一些问题作了探索,提出了切合师专实际的一些想法和做法。     

加强高等师专教材建设 推进中学语文教学改革——评于年河 许建中主编《中学语文教材教法》

于年河许建中主编、十六院校参编,河北大学出版社1997年7月出版的《中学语文教材教法》(下称“于、许主编《教材教法》”)是一部适用师专的好教材。无论是体例的设计、内容的革新还是教材的针对性、实用性等方面都值得称道。一、大胆创新,首创“教材”、“教法”分编型体例于、许主编的《教材教法》,首次采用“分编型”体例,把教材编成上、下两册。上册《中学语文教育概论》主要阐述中学语文教育理论,内容涵盖了国家教委颁发的师专和中学教师进修师范专科汉语言文学教育专业两套《中学语文教材教法教学大纲》所列要点;下册《中学语文教材研究》专门研讨中学语文教材的特性和功用、内容和结构、历史沿革和发展趋势,特别是在评价现行九年制义务教育初中语文教材的基础上,对新大纲规定的99篇基本课文逐篇进行了赏析点评、辨析疑难、资料补充、教法探讨.上下两册既具有内在逻辑性,但又相对独立。上册适用用于课堂教学,下册既可供开设“中学语文教材研究”特设课使用,也可供学员课内外阅读参考.因此它不仅可作为师专中文专业的教材,亦可做为中学语文教师教学和进修的参考资料.就师专中文专业《中学语文教材教法》的教材建设而言,这部教材作出了具有创新意义的贡献。     

《电磁学》中如何讲述“能带理论解释固体的导电机制”

一、引言 为了体现师专教学的“浅、宽、新”的特点,国家教委新编二年制师专《物理专业教学大纲》中《电磁学》部分在对“金属导电的微观解释”一节的要求方面的除原有的用“经典电子论”解释外,增加了“能带理论对固体导电机理的解释”的内容。在该课程中讲述这部分内容,涉及到两方面的困难:第一是它涉及到《量子力学》、《固体物理学》及《数理方程》等专门课程,对于二年制师专物理专业的学生,无论是用到的数学知识还是详细的物理过程,     

连云港师专增设体育旅游专业的可行性研究

就连云港师专增设体育旅游专业的可行性进行了理论分析与论述.提出:在连云港师专增设体育旅游专业,有利于形成与社会需求相适应的新的"契合点",并可以进一步拓展和完善师专的专业体系,拓宽学生就业渠道,提高办学效益,为学校进一步发展打下坚实的基础.     

师专政教（法）专业新教学模式评价的几个问题

建立师专政教（法）专业新的教学模式是我国教育改革与初中政治课教学实际的需要，是师专教学改革的重要内容，对师专政教（法）专业新教学模式的评价影响着这一模式的运行水平和实际效果，关系着师专政教（法）专业学生综合素质的培养与初中素质教育的水平，本文对师专政教（法）专业新教学模式评价的涵义，原则，标准及评价的意义等几个问题进行了探讨与研究。     

《中学数学教材教法总论》教学初探

师专开设的《中学数学教材教法总论》(下称《总论》),是师专数学专业的一门主干课程,它是研究如何运用教育学、心理学的原理,将数学的基础知识和技能系统地传授给初中学生,同时又培养教学能力、开发智力的一门应用学科。通过《总论》教学,旨在使师专数学专业的学生明确初中数学教学的目的、任务和基本规律,熟悉初中数学教学大纲和教材体系,掌握初中数学教学所必须的教学原则、教学方法和教学规律,提高从事初中数学教学工作的能力。因此,《总论》对培养合格的初中数学师资具有十分重要的作用。     

《闽西高级专业技术人员简介》(连载之一)

王展采 福建省龙岩师专中文专业副教授。男,汉族,1925年生,福建省建阳县人。1951年毕业于福建协和大学中国文学系。1986年加入中国共产党。曾任龙岩地区农业学校教育工会副主席、龙岩师专教育工会副主席。1987年被评为龙岩地区教书育人先进个人,龙岩市职工劳动模范。主要著作与论文有;1、《部首和部件的读法问题》(文字改革月刊,1966年)2、《语言对人类的贡献》(龙岩师专学报)3、《数字入诗问题初探》(修辞学习,1987年第6期)     

论师专化学专业实施创新教育

文章分析了师专化学专业实施创新教育的必要性，探讨了师专化学创新人才的标准价值，进而提出师专化学专业实施创新教育应该采取的对策。     

师专《文检课》刍议

《文献检索与利用课》(以下简称《文检课》)作为一门治学的方法课在高校越来越受到重视,并有了一定的基础。全国有不少师专学校也开设了《文检课》。本文就师专开设《文检课》的必要性,以及针对师专的特点应采取的对策谈几点看法,求正于行家。     

书讯:《计算机算法语言》一书出版

由我校廖荣鉴副教授主编的《计算机算法语言》一书,已由西南师范大学出版。社出版本书根据国家教委1988年下发的二年制师专数学专业教学计划与该课程的教学大纲(讨论稿)的要求进行编写,原系西南区师专、教育学院协编教材。1988年7月国家教委在长春召开的全国师专教材编写工作会上,该书被推荐为全国师专通用教材,并列入国家教委1988—1990年教材出版计划。     

“尝试错误”教学法在《力学》教学中的应用

本文阐述了"尝试错误"教学法在师专物理教育专业《力学》课程中的具体应用,对物理教育专业课程的教学有一定的指导意义。     

浅议师专英语专业课程结构模式的调整

师专英语教育专业的教学目的是培养具有熟练听说能力的初中英语教师,其课程设置在很大程度上应适应初级英语教学.《九年制义务教育全日制初级中学英语教学大纲》对于初级英     

初中教师职业技术技能调查报告

玉林师专世贷“加强学生教师职业技术技能训练的研究”课题组,对玉林市、责港市8个县市的教育行政领导、教研员及100多所中小学领导、教师、师专毕业生、师专在校毕业班学生及本校教师共3500多人进行了调查,从不同的角度探讨了初中教师的职业技术、技能的有关问题,提出了16项教师职业应具备公共的技术技能以及8个专业45项教师专业职业技术技能和职业技术技能的权重,提出了大力加强师专学生教师职业公共、专业技术技能的培养的建议.     

对师专教育的几点思索

基础部钱立群老师在《对师专教育的几点思考》一文中,对师专教改问题提出了自己的思考意见,现摘登如下: 一、必须十分重视对学生的专业思想教育 学生的专业思想不巩固,不愿从事教育工作,是师专毕业生不大受欢迎的主要原因。之所以如此,其根源就是:教师这一职业在人们心目中的地位并不高,是青年学生想避开而不是所向往的职业,高中毕业生不甚情愿地进入师专学习;再加上前些年,学校放     

平顶山师范高等专科学校人物志──千知觉

千知觉，1945年3月30日生，河南省开封市人。1996年毕业于郑州大学数学系。现任平顶山师专数学系系主任、副教授。中国共产党党员。兼任全国师专、教院代数教学研究会常务理事，平顶山市中学数学教学专业车员会理事长。千知觉先生长期从事中学和大学的数学教学与教学研究。］．967年至1979年先后在平顶山市一中、六中担任初、高中的数学教学工作。自1979年9月至今，在平顶山师范大专班、平顶山师专工作。主讲过《高等代数》、《数学分析》、《高等数学》、《中学数学教材教法》等多门课程，积累了丰富的教学经验。课堂教学中善于掌握学生的…