终身体育视域下高校休闲体育教育的探讨

伴随着休闲时代的到来,高校进行休闲体育教育将成为一种新的教育趋势。通过文献资料法和逻辑推理法对高校开展休闲体育教育的必要性进行分析,并从树立休闲体育教育观念、制定合理的休闲体育教育目标、加强休闲体育教育环境建设、建立科学的休闲体育教育评价体系四个方面对终身体育视域下高校开展休闲体育教育进行探讨。     

浅析我国高校开展休闲体育的必要性

本文在阐述休闲体育内涵的基础上,对高校开展休闲体育教育的必要性,高校休闲体育的开展现状与问题,以及高校休闲体育发展对策等问题进行了论述,以期对休闲体育的普及和发展起到一定的促进作用。     

从休闲与运动的关系谈学校体育的发展方向

阐述了运动与休闲的关系，从不同的角度分析了运动与休闲的关联，指出了从幼儿园、小学、中学一直到大学的学校体育发展方向，并提出不同阶段学校体育发展的相关建议．     

浅析休闲体育

休闲时代的来临给中国体育带来了冲击,正确认识休闲体育才能有效地发展我国的休闲体育。     

普通高校休闲教育与体育教学

闲暇时间的增加标志着休闲时代的来临,休闲教育的问题日益凸显,在普通高校中以体育课程作为载体实施高校休闲教育,可以培养学生正确的休闲观,从而促进学生的全面发展。     

池州市城市居民体育休闲现状调查

对池州市城市居民体育休闲现状进行了调查研究,结果表明:该市居民参与休闲体育意识较薄弱,休闲方式较为传统,休闲体育发展还处在初级阶段,需要进一步加快发展.提出建议如下:设立专项建设资金;加强高校休闲体育教育;加强体育市场管理及开发;培养更多社会体育指导员.     

试论我国休闲体育教育的发展趋势

随着社会的进步、经济的发展以及科学技术的日新月异，人们的物质生活水平在得到显著提高的同时有了越来越多的阑暇时间，这促使我国的休闲体育得到快速发展。而休闲体育教育能够帮助人们更好地理解休闲体育的价值、选择休闲体育的行为，进而提升生活品质。因此，本文试图通过对我国休闲体育教育发展现状的梳理，预测其发展的趋势，以期为我国休闲体育的进一步发展提供一些有益借鉴。     

休闲体育与学校体育相结合的《大学体育》精品课程研究——以三峡大学为例

高校体育作为学校体育的最后阶段,是社会教育与社会体育的衔接点,将更多的休闲体育内容充实到《大学体育》精品课程中,这是贯彻学校体育课程新理念的必然趋势,对我国现阶段休闲体育的研究具有重要的理论与学术价值。     

休闲体育在普通高校体育中发展的研究

本文对休闲体育在普通高校体育中的发展进行了研究,分析了休闲体育与普通高校体育的关系,指出休闲体育在我国普通高校的发展现状,并提出在我国普通高校发展休闲体育的几点建议。     

西安地区普通高校大学生休闲体育教育研究

本文研究通过文献资料法、访谈法及观察法等对普通高校大学生休闲体育教育的必要性进行研究,分析当前西安地区普通高校大学生休闲体育教育存在的问题,提出促进大学生休闲体育教育的相关策略,为西安地区普通高校休闲体育教育的发展提供参考。     

大学生实施创业教育的现状分析及对策研究——以南京体育学院休闲系社体专业学生为例

通过问卷调查法对休闲体育系社体专业大二学生进行创业教育的现状调查,发现创业教育在休闲系开展不深入,而学生又比较迫切地希望获得创业教育的各方面知识。通过专家咨询、文献资料等方法,提出以下对策：（1）努力创设校园创业氛围;（2）开设系统的创业教育课程与培训,完善普及教育;（3）为学生提供创业信息和创业技术指导和支持,甚至可以设立创业基金,鼓励学生积极参与创业,增加学生就业率,减轻社会就业压力。     

试论闲暇体育与其教育价值

运用献资料研究法,通过地闲暇体育的有关理论及闲暇体育教育价值的分析研究,提出了在学校体育教育中进行闲暇体育教育的重要性。     

从游戏、竞技到休闲体育——兼论休闲体育的时代价值

运动游戏作为一种有规则的文化游戏,已经逐渐成为富裕起来的人们的一种生活方式;奥运会作为运动游戏最高层次的表现形态,在全世界已经得到了普遍的公认;从运动游戏到奥林匹克竞技体育再到休闲体育,我们发现人类的运动偏好正在随时代的变迁发生着巨大变化.当休闲体育与实现人的自我价值和"精神的永恒性"密切相关时,它就会在人的一生发展中发挥重要的作用.     

"教学的闲暇":现代语境中的大学教学反思

从白壁德的“闲暇”教学观看,目前我国存在着各种急功近利的学术和教学问题,其根源在于大学教育缺少“闲暇”精神,学者因为失去了“闲暇”而丧失了“思想”能力,大学教育也因为缺少闲暇而失去了人文精神。因此,要提高中国的教学与学术研究水平,必须提倡“闲暇”的教学,倡导学者要具有人文精神,开展真正有价值的学术思考。     

中国女性退役运动员继续教育现状与对策研究

继续教育作为运动员退役后职业转型过程中的重要环节,受到越来越广泛的关注．女性运动员作为其中的特殊群体应得到教育资源的政策、资金等多方面的保护．通过对继续教育的途径及现状展开沦述,分析了女性运动员接受继续教育的社会作用,并进一步探讨了女性退役运动员继续教育问题面临的障碍,并提出了建议性措施．女性退役运动员的继续教育面临着资源有限、经费不足、意识薄弱等障碍,可以通过专属性政策与资金的支持,职业教育的针对式培养等措施解决现存问题．     

关于现阶段我国体育休闲的探讨

21世纪,我国将进入休闲时代,体育休闲因其独特的休闲价值成为一种时尚.文章在研究现阶段我国体育休闲现状的基础上,总结我国体育休闲的特点:理念逐步得到弘扬;项目多元化,参与人群多样化;体育休闲尚处于较低层次;公平性和差异性共存,认为推动我国体育休闲发展的动因主要有:学术理论建设、政策支撑和经济发展.最后,在结合国外休闲体育发展道路的基础上,对我国21世纪体育休闲的发展趋向进行了预测,预计21世纪休闲体育在中国的发展将呈现以下5大趋势:1)体育休闲的理念进一步弘扬2)参与人数增多,休闲形式、项目多样3)电视、网络等将成为休闲体育的助推器4)体闲体育管理体制更加灵活、更加完善5)休闲体育产业蓬勃发展.文章为我国体育休闲的发展提供理论参考.     

现代休闲体育进入高校体育课程的可行性和必要性研究

在阐述现代休闲体育内涵的基础上,分析了现代休闲体育进入高校体育课程可行性和必要性.提出了将现代休闲体育引入高校体育课程的设想.现代休闲体育不仅能够进一步拓展高校体育课程资源.而且符合终身体育教育的要求.     

推进素质教育 深化学校体育改革

本文对素质教育与学校体育的关系进行了分析,在全面推进素质教育过程中,体育教学必须不断进行改革才能适应素质教育的要求,只有在实践中不断地创造与完善;才能促进体育教学改革健康发展。     

论武术在学校体育文化素质教育中的作用

在分析武术特点的基础上，阐述了在学校体育文化素质教育中广泛开展武术教学的作用和意义。如能在学校体育教学中将现代竞技体育与武术教育相结合，将有利于提高学生的综合素质能力以及终身体育锻炼的意识。     

学校体育对于现阶段农村体育发展意义的思考

以文献资料法等为主要研究方法对现阶段我国农村体育发展中学校体育的特殊意义进行了探讨，认为在现今的发展形势下，应把学校体育作为促进农村体育全面发展的切入点，挖掘潜力并充分发挥学校体育在农村全民健身活动中的特殊地位和作用．这是新世纪实现我国农村体育持续快速发展的有效途径和必由之路．