《21世纪学科发展丛书》简介 土木工程:国计民生的基础设施

介绍土木工程的新书《国计民生的基础设施》由中国土木工程学会组织编写,李承刚主编。全书分综论、土木工程新材料和计算机技术、岩土工程、房屋建筑工程、道路工程、桥梁工程、隧道与地下工程、特种工程和工程管理等章节组成。     

CDIO模式在土木工程材料教学中的实践构思

介介绍了CDIO的内涵、大纲与国内应用。吉首大学根据CDIO工程教育模式要求,拟在修订土木工程材料教学大纲、制定土木工程材料教学指标体系、构建土木工程材料新型教学模式评价体系、搭建土木工程材料新型实践教学模式平台以及成立CDIO工程教育模式培训基地等方面开展CDIO工程教育模式应用研究。     

土木工程专业认识实习研究

我校新设置的土木工程专业是宽口径的一级学科。房屋建筑工程、道桥工程、岩土工程成为土木工程一级学科下的专业方向。为此 ,要求学生应具有土木工程领域的专业基础及某个方向的专业知识与能力。我校土木工程专业认识实习在房屋建筑工程实习的基础上 ,进行调整和改革 ,努力培养高素质的土木工程师。一、认识实习大纲的制定认识实习是土木工程专业重要的实践教学环节 ,按教学计划安排 2周实习时间。认识实习是土木工程专业学生接触、了解及认识土木工程的初始阶段 ,是确定专业思想 ,建立专业观念 ,掌握专业知识 ,培养专业素质的重要过程。(…     

创新应用型土木工程专业教师的素质研究

该文结合高校创新应用型土木工程专业人才的培养目标,分析了国内外对现代工程师的基本要求,探讨了应用型土木工程专业学生的能力要求,提出了土木工程专业教师在人才培养过程中的重要作用,研究了土木工程专业教师的工程素质和工程能力的基本要求,提出双师型教师的构建是培养创新型工程卓越人才的重要保障.     

土木工程信息化发展综述

为了整合社会资源,从技术、政治、经济、法制等角度对土木工程信息化的发展现状进行了全方位研究.在回顾总结国内外有关土木工程信息化研究文献的基础上,针对土木工程的5个重要组成部分———结构工程、岩土工程、交通工程、建筑施工管理和环境工程,分别归纳和总结了各自的信息化发展现状,分析了目前国内土木工程信息化存在的不足之处,提出了未来的发展趋势和研究热点,为决策者和规划者对土木工程信息化进行战略规划提供科学依据,为土木工程信息化的建设提供科学支撑,促进土木工程行业整体进步,从而更好地服务于国家经济和社会.     

关于土木工程发展新方向的探讨

通过对土木工程发展历史的深入分析，将土木工程发展分为古代土木工程，近代土木工程及现代土木工程三个发展阶段。并对近年来土木工程理论、材料及技术方面的发展做了深入研究。进而得出了大型土木工程的普及建设必将成为未来土木工程发展的新方向的结论。     

浅谈《工程经济与管理》课程在土木工程教学中的重要性

土木工程项目具有投资大、周期长、不可逆的特点,其在可行性研究阶段须进行工程经济分析,施工阶段须进行成本管理控制,这意味着土木工程行业从业人员应具备基本的工程经济管理方面的能力。《工程经济与管理》课程可使学生在掌握工程经济学的基本原理、内容的基础上,具备基本的工程经济分析和成本管理控制的能力,因此,该课程在土木工程教学中具有不可忽视的作用。     

基于工程能力培养的职技高师土木工程制图教学——以河北科技师范学院为例

现阶段职技高师土木工程制图课程主要存在教学内容滞后于工程实际,授课教师缺乏工程实践能力,学校硬件设施滞后于教学要求等问题,造成学生工程实践能力的缺失。从培养学生的工程能力出发,构造土木工程制图课程体系,将土木工程制图的教学内容划分为画法几何、制图基础、土建设计常识、专业制图、计算机绘图和课程设计等6个模块,进行教学改革...     

“第四届中国国际隧道工程研讨会”征文

中国土木工程学会、上海市土木工程学会、上海隧道工程股份有限公司定于2009年10月28-30日在上海举办"第四届中国国际隧道工程研讨会"。     

新时期房建工程质量问题与控制策略

当前新时期背景下,土木工程中的房建工程逐渐成为国家越来越重视的基础工程,对于其具体工程当中的施工质量要求也越发的严格。为了进一步保证在土木工程当中进行房屋建设时有效提高整体房屋的质量,就需要使其具体的房屋建设工程能够适应新时代的发展变化,加快对其质量问题进行有效改进。因此,文章探讨了新时期土木工程房屋工程质量问题的具体内容,同时提出切实有效的改进策略,进而帮助改进具体土木工程的质量控制效果。     

工程制图教学方法改革的探讨

结合工程制图课程的教学经验,分析了土木工程制图课程的教学特点。针对其特点,对工程制图课程的教学方法的改革提出了几点建议。     

土木工程专业工程硕士培养模式浅析

工程硕士培养是我国培养高层次人才的一条重要途径,侧重于工程应用,突出工程特色。现阶段工程硕士培养模式与工学硕士相近,这种培养模式不能满足企事业单位的要求。根据我校土木学院的具体情况,提出产学研相结合的培养模式,并分析了相应的质量保证措施。     

土木工程专业实践教学改革

分析了土木工程专业实践教学环节的现状及存在的问题,以重点加强土木工程专业学生的工程意识培养和提高学生的工程实践能力为出发点和落脚点,提出了新的实践教学理念,新的实践教学体系和新的实践教学形式,使之能够适应当代的高素质土木工程专业人才培养的要求。     

试论我国的精神损害赔偿法律制度

民事损害赔偿在我国立法中的适用早有明确规定，在经济关系和社会交往日益复杂化的今天，人们的精神活动也愈加频繁，导致的精神利益受损范围和程度也更加引起人们的关注，精神损害赔偿在民事法律中也就日益显得重要。     

土木工程信息化战略及其实施构架

土木工程信息化是信息时代土木工程的发展战略之一 ,对其内涵、特点、战略目标、实施框架、实施对策、示范工程建设、意义等进行了阐述 ,试图勾勒土木工程信息化的总体战略构架 ,认为土木工程信息化的实施必将整体提高土木工程建设的科技与管理水平 ,并将导致土木工程信息化这一新型产业的形成     

6S在土建类试验室中的应用

将6S管理和施工企业土建类试验室岗位从业标准融合在一起,制定具有特色的6S管理制度,将其引入到高职校内土建类试验与检测实训室,建立了标准化土建类试验室。利用现场教学和顶岗实习的机会,与施工企业合作,在土建类工地试验室推行具有特色的6S管理方法。实践证明：在土建类试验室推行6S管理是可行的,不仅创新了土建类试验室的管理模式,而且还培养了学生的职业素养。     

基于卓越土木工程师人才培养实验教学体系的构建

通过近年来省级土木工程实验教学示范中心的建设,传统的土木工程实验教学体系已不能适应卓越土木工程师人才的培养.针对其中存在的问题,以温州大学建筑与土木工程实验教学示范中心的教学改革为背景,构建以培养学生工程实践能力和创新能力的土木工程实验教学新体系.     

城市人防工程规划中的线性规划模型研究

利用线性规划方法,以人防工程总价为目标函数,各类人防工程的比例关系作为约束条件,建立了一个人防工程规划的数学模型,用于确定各类人防工程规划面积,并结合某城市的人防工程规划给出了实例。实例的应用结果表明,此模型是合理的,可供编制人防工程规划参与。     

土木工程专业的计算力学教育

力学是土木工程不可缺少的理论基础．土木工程专业本科教学主要开设的力学类必修课程包括理论力学、材料力学和结构力学三门专业基础课，这些课程的内容主要是经典力学的理论解析解．现代力学学科的发展状况表明．计算力学已经发展成为与理论、实验并列的力学研究三大支柱之一．计算力学已经与土木工程紧密地联系在一起，对土木工程学科的发展和工程应用有着非常重要的影响．因此，土木工程本科教学开展计算力学教育是很有必要的．     

土木工程专业开放实验教学的探讨

土木工程专业的实验教学学时少并且内容与工程实验有差距,为了弥补学生实验知识结构的不足,通过开放实验室对土木工程专业学生进行工程实验的教学可以解决这一问题.