浅谈留学生汉语学习中文化休克与调节问题

不同文化圈有其各自的文化准则,文化圈之间就必然存在着文化差异。置身于新的、陌生文化环境时,因文化差异,人的情绪、心理和行为便会或多或少地发生异常。本文通过概述文化休克,以便对外汉语留学生管理工作者全面了解文化休克,从而能更好地调节对外汉语留学生的文化休克。     

高校留学生教育管理问题与启示

分析了因文化、生活及经济方面的差异性造成的我国高校留学生教育管理工作中的问题,认为要作好高校留学生教育管理工作,就要:正确认识不同的文化差异;创造有利条件,促进文化交流;制定科学有效的教育管理制度;加快来华留学生专业学科建设步伐。     

浅谈在华留学生跨文化适应问题

随着我国教育事业的发展,来华留学生的数量在逐年增加,文化差异的不同所导致的各类问题也日渐凸现。鉴于此,本文分析了文化因素在留学生教育中的重要作用,并提出了留学生在文化适应过程中应注意的几点问题,以期帮助留学生平稳度过文化挫折期和调整期,逐步适应中国的文化,顺利完成学业。     

留学生心胸外科医疗技术见习带教体会

心胸外科基本医疗技术相对较复杂,难以理解,特别对留学生而言,由于语言文化差异,掌握更难。本文通过作者教学的亲身体会,对留学生心胸外科的见习教学提出一些新的方法,以期达到把基本理论运用于临床实践,培养正确的临床思维方法和独立解决问题的能力,同时向外国留学生介绍我国心胸外科发展状况及前景。     

留学生动物国俗语使用偏误分析

从误加、误代、遗漏和含混这四个方面分析了动物国俗词语的偏误类别,并在此基础上总结出留学生在动物国俗词语习得过程中经常出现的对动物国俗语语义把握不当、学习策略不当和文化差异等三个导致偏误产生的原因。最后对动物国俗词语的对外汉语教学提出建议,要强化动物国俗词语的教学意识、适当应用文化导入、改善动物国俗词语教学方法和完善留学生动物国俗词语的偏误整理和归类工作。     

中外合班教学体系建设探索——以"金融学"课程为例

为了完善留学生教学体系、提高中外高等教育合作质量,结合中外合班教学在"金融学"课程中的实践并采集学生的反馈信息,对"金融学"教学中存在的问题进行分析。结果显示,相对于中文教学与全留学生英文授课,中外合班教学可以有效地增进中外学生间的竞争意识,也有助于增强团队合作精神的培养,还可以为中外学生提高彼此的语言能力提供实践;但同时也存在着诸如知识储备的差异、文化差异及"互联网+"英文系统的缺失等问题。为了切实解决这些中外合班教学中存在的制约因素,应严格把控留学生准入制度,采用多元化综合考核机制;开展教学创新,开发适用于留学生的通识教育课程;广泛结合中国的实际,建设英文金课;加强"互联网+"教学,完善英文教学系统和微课、慕课的设置。     

浅析文化差异对韩国留学生汉语学习的影响

根据调查,在华韩国留学生明显在饮食习惯、习俗文化、社会文化方面感受到了两国文化差异带来的不适,并且对他们学习汉语产生了消极影响;同时大部分的被调查者认为加深对中国文化的了解会对其汉语学习有帮助。但是目前我国的对外汉语教学中文化差异教学还存在着被忽视的情况,我们应该找到适当的切入点加以改善。     

中西文化差异与大学英语教学

中西文化存在差异,作为文化差异的一部分,语言差异反映着本质上的文化差异.文章从分析中西方文化差异入手,着重探讨文化差异存在的深层次原因,以及如何在大学英语教学中帮助学生透过文化差异现象看本质,从而使学生能够灵活运用英语进行跨文化交际.     

东南亚留学生来华适应性的调查研究

针对东南亚留学生来华的适应性现状问题,采用自行修订的《东南亚留学生来华适应性》问卷,测查300名东南亚学生.结果发现东南亚留学生来来华面临的困难较多,人际适应的困难尤为突出;越南留学生人际适应困难多于老挝留学生,学习适应性强于老挝留学生;来华半年至1年的东南亚留学生的适应性最好.     

和谐社会视域下民族文化差异发展研究

民族文化差异问题一直是学界关注的重要课题,随着社会多元化发展趋势不断加深,和谐社会文化建设过程中必然会遇到民族文化差异的难题,本文在和谐社会视域下探讨了民族文化差异的＂四观＂、民族文化差异的作用、民族文化差异发展的有效途径等三个密切相关的问题,因此正确处理好民族文化差异,对于加强我国各民族间的文化交流与发展,改善各民族间的关系,开创中国特色社会主义事业新局面,构建和谐社会都具有很强的现实意义。     

东南亚留学生留学期望的调查研究

文章探讨了东南亚留学生来华的留学期望的现状.采用自行修订的《东南亚留学生留学期望》问卷,测查267名东南亚留学生.研究发现东南亚留学生来华主要的期望是学习中国的文化;越南留学生来华学习中国文化的期望值显著高于老挝留学生;东南亚留学生男性受到的留学资助显著多于女性.     

文学翻译中的文化差异

文学翻译不仅仅是两种语言符号的转换艺术，也是两种文化的转换艺术。文章从文学翻译的基本特性，地域文化差异、思维模式文化差异、习俗文化差异、历史文化差异等方面来论述文学翻译中的文化差异问题。     

高校图书馆留学生图书文献流通服务存在的问题及对策探讨

针对留学生及其图书文献需求特点,分析了高校图书馆留学生图书文献流通服务面临的一些问题,提出了将留学生服务全面纳入图书馆的工作范畴、加快针对留学生的图书文献资源建设、加强对留学生的培训、多方位提升馆员服务留学生的能力等对策措施。     

高校图书馆留学生信息素质教育的理论与实践研究*──以北京师范大学和美国肯塔基大学为分析对象

提升留学生的信息素质是提高图书馆国际化服务水平的重要组成部分。国内对留学生信息素质教育方面的具体实践经验探讨较多,理论研究较少。调研了国外对留学生信息素质教育的研究成果,考察了美国肯塔基大学图书馆对留学生群体信息素质教育的具体实践,结合北京师范大学图书馆开展留学生信息素质教育的现状,分析了国内外高校图书馆在留学生信息素质教育方面的差距,为今后改进留学生信息素质培养工作提出了建议。     

浅议工科来华留学生教育的发展及策略

近年来,我国留学生教育发展很快,但是工科来华留学生数量少,发展缓慢。本文分析了制约我国工科来华留学生教育发展的因素,探讨了工科来华留学生教育的重要意义,提出了促进工科来华留学生教育的几点方法、策略。     

高校外国留学生服务策略研究

目前高校留学生服务工作中存在一系列问题。建立健全留学生服务规章制度,提高留学生工作人员综合素质,实行专人负责、任课教师辅助的服务模式,做好留学生招生、日常教育、毕业后跟踪等服务工作是提高高校外国留学生服务水平的策略。     

高校招收留学生的海外营销策略探析——以浙江省为例

留学生教育是一个国家综合实力的具体体现。发展留学生教育也是推进教育改革,实现中国高等教育国际化的重要途径。近年来,浙江省的留学生教育取得了长足的发展。但尚存在着高校国际教育服务总体能力较薄弱,一些高校对留学生教育扶持力度不大,留学生生源国分布和就读学校不够平衡,生源结构不尽合理,留学生规模不大等不足。为此,提出了合力打造留学生教育"浙江品牌",壮大留学生教育的专业营销团队,构建立体交叉的营销架构等海外营销策略和建议。     

跨文化对比在高职英语教学中的运用

本文主要探讨跨文化对比教学在高等职业英语教学中的重要性和必要性以及对待文化差异的态度：承认文化差异、接受文化差异和超越文化差异;并对跨文化对比教学方法导入高职英语教学的具体操作方法进行阐述。     

云南新建地方本科院校招收泰国留学生的策略探析

云南新建地方本科院校招收泰国留学生既可以提高本校的来华留学生教育水平,也可以促进云南高等教育国际化的发展.通过分析云南新建地方本科院校招收泰国留学生的优势及劣势,提出了做好市场调研工作、加强硬件设施建设、重视留学生管理队伍建设、加强留学生服务等云南新建地方本科院校招收泰国留学生的措施.     

留学生突发事件类型研究

教育部《来华留学生突发事件处理规范》（讨论稿）中根据来华留学生与公共社会的危害程度,将突发事件分为三类：第一类：来华留学生死亡。第二类：来华留学生病危。第三类涉及来华留学生的各种事件及纠纷。