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创新和创新教育已经提了很多年了,并日益深入人心,然而我们也要清醒地认识到创新教育的实施仍然浮于表面,形式多于实在,肤浅掩盖了深层,虽然雷声很大但雨点很小。面对实施创新教育我们还要进行思考,创新内涵是什么？创新教育的核心是什么？ 相似文献
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罗明星 《西昌学院学报(自然科学版)》2004,(3):61-63
创新虽有大小、层次之分,但无领域、范围之限。虽然创新的种类是无穷尽的,但是若按大的属性划分,我们可以将它们粗略地分为知识创新、技术创新、管理创新和方法创新四大类。 相似文献
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纵观中国教育的发展,我们会发现创新在教学领域已经不是一个新的名词了,经过一代又一代教育工作者不懈的尝试、总结和努力,我们的教学水平也随着创新理念的发展而逐步的提升。从过去的填鸭式的灌输教学方法,到现代教育的反思,再到多媒体互动式教学的引进,到现在以学生为本的创新教学的探索,在每一次教学改革中,创新理念都起着至关重要的作用。在中国教育改革进入另一个重要的转型期时,创新又一次被提上了我们教育改革的议题,作为教育工作者,我们应该深刻思考创新理念对于我们的教学的深远意义,并把其落实到日常的教学工作中去,让我们的学生受益于我们的创新教学。通过对近三十年教育工作经验的总结以及对我们学生的实际情况的剖析,我在这里将从对学生专业技能、创新能力、自我完善等方面谈谈我对创新理念下的教学文化的理解,希望能够不断地提升我们的教学水平,提高我们的学生各方面的素质,为社会输送更多高素质、高技术的人才。 相似文献
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企业党组织在企业的发展中发挥着战斗堡垒和政治核心作用,企业党组织能否解放思想与时俱进,不断创新党建工作,对企业的发展壮大至关重要。在新的形势下,党建工作创新已成为加强企业党的建设的重要课题。企业党建工作如何适应企业发展需求,在求真务实的基础上,勇于变革,不断创新、不断增强企业党组织的活力,以党建工作的创新推动企业的创新,促进企业和谐快速发展,这些都给我们提出了新的要求和挑战,需要我们在实践中不断去探索和研究,去努力实现企业党建工作的观念创新、形式创新和制度创新。 相似文献
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创新思维指发挥人的创新能力,以超常的眼光从与众不同的角度看待我们周围的事物,以全新的观点、思路、方法提出并解决问题。构建创新型国家需要创新思维,本文以创新思维为基点,从文化创新、知识创新、方法创新、哲学革命,制度创新、技术创新、管理创新等几个方面论述怎样构建创新型国家。 相似文献
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当今社会"创新"已成了新世纪最受关注的词语。提到创新,我们就会想到创新思维。那什么是创新思维呢?思维是智力活动的核心,而创新思维是由直觉思维、发散思维、灵感思维、逆向思维等结合后组成的高级思维,它是指发明或发现一种新方式用以处理某种事物的思维过程。 相似文献
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正今年召开的全国和全省科技创新大会明确提出,深化科技体制改革,完善创新体系建设的战略要求,这也对我们以创新体制机制推进种子研发提出新的课题。在这方面,地处合肥高新区、规模不大但发展迅速的安徽国豪农业科技有限公司给我们一个好的实践样本参考,并引发了我们相关思索。一 相似文献
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思维决定思路,思路决定出路。有什么样的思维就会有什么样的思路,而后,就有了我们自己的行事路径。当我们的思路出现瓶颈的时候,我们很可能就已经陷入了偏见思维或定势思维的怪圈。要避免思维出现瓶颈,我们不仅要努力挣脱思维障碍的束缚,而且要掌握并善于运用联想、逆向、收敛、组合等诸多思维创新的方法,以促进创新思维的开发。除此之外,我们能做的还有创新思维的训练。 相似文献
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产品创新是指企业依靠自有技术或引进技术,开发全新的产品或对原有产品在结构、功能、性能、材质、技术以及生产制造工艺方面作显著或重大的改进或改善。随着市场竞争的日益激烈,企业必须积极主动地进行产品创新,以增强企业的市场竞争能力,这已成为许多企业的共识。可以说,产品创新已越来越成为企业生存和发展的关键。考察企业在实际运作中产品创新的成效,我们可以看到不少企业通过产品创新,或是经受住了生存考验。或是取得了长足发展。同时,也不难发现,不少企业在产品创新上事倍功半、得不偿失,或是加剧了企业运作困难。或是导致一蹶不振。之所以出现这种差异,是因为企业之间在对待产品创新问题上的态度和行为存在着重大区别。一些企业虽然认识到产品创新对企业生存和发展的重要性,但在实际进行产品创新过程中,由于一些观念、方法不当,从而导致企业产品创新的失败,并对企业的经营产生重大影响。因此,企业要想使产品创新取得成功,就必须做好以下几方面的工作: 相似文献
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在物理课堂教学中培养创新精神 总被引：1，自引：0，他引：1
孙宁华 《芜湖职业技术学院学报》2001,3(3):97-98
从创新教育的需要出发，我们体味到物理课堂教学中培养学生创新的重要性，并在这方面确立了培养目标和方法。 相似文献
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民营企业已经占据中国经济的半壁江山,对中国经济增长贡献卓著,但核心技术以及技术创新能力较弱,尤其是中小民营企业。资金和人才是中小民营企业技术创新的瓶颈因素,此时,与院校科研机构合作创新是一个很好的选择。研究了中小民营企业与院校进行合作创新的价值、合作创新的特点与面临的困境,以及在合作创新方面与大型企业的差异。最后,我们在研究的基础上,提出了一系列关于中小民营企业合作创新的策略建议。 相似文献
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21世纪是知识经济占主导地位的时代.知识经济的竞争,实质上是知识创新和技术创新的竞争,从根本上说是创新人才的竞争.我们应当正确理解"创新"及"创新人才"的概念,创造良好育人环境;树立创新教育观念,提高教师自身创新素质;深化高校教学改革;改善评价标准、方式. 相似文献
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我们需要积极推进离退休干部管理工作的创新,本文从创新的重要性作为出发点,探讨了创新在离退休干部工作中的实际作用。 相似文献
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刘立明;张丽萍;黄应平;罗光富;李瑞萍 《湖北三峡学院学报》2010,(Z1):214-215
在教学实践中我们实施创新教学-科技创新互动模式,以教学改革为主体,教学方法、教学内容、学习方式等改革与科技创新活动相结合,通过创新教学提高学生的创新能力,引导学生参与科技创新,充实科技创新内涵,同时科技创新成果应用于课堂教学中,促进提升教师的科研和教学水平,起到教学相长的作用。通过实施互动模式,学生和教师取得丰硕成果。 相似文献
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中国共产党是一个善于创新的党,创新是我们党永葆生机的法宝。通过理论创新、实践创新、制度创新、党建创新,我们党始终保持蓬勃生机和活力,不断开拓革命、建设和改革事业的新局面。 相似文献
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世界正步入知识经济占主导地位的时代,随着经济形态的变化以及经济全球一体化和我国成功加入WTO,给我国的电力行业带来了巨大的挑战,这就迫切要求我们进行财务管理创新。文章从财务管理观念的创新、财务管理目标的创新、财务管理内容的创新等方面进行了阐述,并就改善我国电力企业的现状提出了一些措施。 相似文献