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作文教学是整个语文教学的"半壁江山",学生作文能力的培养是语文教学中的重头戏。然而目前作文教学实践中,却普遍存在教师只注重技巧方面的指导,而忽视兴趣热情等非智力因素的现象。因此,培养和激发学生的作文兴趣就成了语文老师首先要解决的问题,也是提高学生作文的先决条件。 相似文献
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在语文新课改这条充满挑战性的道路上,文章认为提高课堂教学效率是语文教师必须攻克的堡垒。语文教师要在思想观念上转变与更新,具体地说语文教师在教学中必须注重以下三个环节,即:加强自身素质提高、提高课前预习效率、科学设计教学过程。 相似文献
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何红梅 《达县师范高等专科学校学报》2008,18(Z1)
有效开发和合理利用语文课程资源,应是每位语文教师潜心研究并致力实践的一个重要课题.实践中,一是要开发利用语文教本内部资源,二是要开发利用教师资源,三是要开发利用学生资源,四是要开发利用生活资源. 相似文献
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在众多的教师中,语文教师该如何努力,才能够脱颖而出,成为“带头人”?本文站在写教学反思的角度.给语文教师以启迪和思考。文章从三个方面列举了写教学反思对语文教师的好处:一是积累经验教训;二是理论与实践相结合,提高业务水平;三是积累教学实践材料,充实“校本教研”材料。鼓励广大语文教师坚持写好教学反思,并认识其重要性。 相似文献
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语文教学既是一门科学,也是一门艺术。语文学科是其他各门学科的基础,除了工具性是它的本质属性之外,它还有人文性,对促进人的发展具有重要的价值。因此,语文教学要注重审美功能,进行审美教育。本文从语文教材、学生、教师三个方面来阐述初中语文教学中的审美教育的重要意义。 相似文献
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钱芳 《温州大学学报(自然科学版)》2002,23(2):78-80
提高学生语文能力的途径有三:一是高等院校为学校培养高素质的教师,同时搞好在职教师的继续教育要双管齐下;二是建设一套以课评议为重点,配以落实双基训练的,可自成系统的语文知识现代化的教材;三是研究指导学生学习符合语文教学规律的教学法,拓展语文教学的时空,引导学生在生活中学习语文。 相似文献
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提起习作,学生望而生畏;习作教学,也成了语文教师的一大难题。作为语文教师,我深感习作教学工作的艰辛。如何引导学生走出习作的困境,步入习作的广阔天地,使他们乐于书面表达,增强习作自信心呢?通过对《语文课程》标准的学习,加之自己多年的教学实践,我认为习作教学应注重以下几点: 相似文献
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在新课改背景下,教师不仅要注重传授语文知识,还要引导学生掌握学习方式,使学生真正体会到理解学习语文的奥妙和乐趣。因此,在日常的语文教学中,教师要注重培养学生的实践能力,为学生学习更加深奥的知识做铺垫。该文主要阐述了实践教学的理论依据,分析了小学语文实践教学的重要性以及小学语文实践教学的措施。 相似文献
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为了实施新课改,达到新课程标准,要求教师在物理教学中要培养学生的自主学习能力。本人通过教学中的体会,从激发学习动机、巧设引导、诱思导学、注重亲身体验、超越自我几个方面来浅谈物理教学中自主学习能力的培养。 相似文献
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提高语文教师的执教素养,要从加强专业学习、充实教育理论、注重教学实践三个方面入手,不断学习、不断提升。 相似文献
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职校语文教师面对职校学生学习自主性普遍较差的实际情况,如何让语文课堂更生动、精彩,使自己成为一名受欢迎的语文教师?笔者作为职校一线语文教师,根据自己的教学实践,提出必须要与时俱进,必须学会包容,教学语言必须激情四射,必须注重课堂知识的实用性。 相似文献
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利用多媒体工具进行语文教学能收到形象、生动的教学效果:一是可以激发学生学习语文的兴趣;二是可有效地培养学生的创新能力;三是可以促使语文教师不断提高语文教学能力。 相似文献
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写作水平是学生语文综合能力的体现,有效提高初中生写作水平的教学研究是语文教师的重要课题。初中生写作普遍存在的问题主要体现为两个方面,即“写什么”与“怎么写”。这既体现了学生的学习能力,也体现了教师的教学能力。学生出现的问题实质也是教师教学的问题。实践证明,教师在作文教学中坚持以下原则:明确教学导向,丰富教学方式,积极、具体的评价,认真落实修改,更新观念、与时俱进,关注生活、抒写自我,开阔视野、注重积累等是有效提高学生写作水平的重要途径。 相似文献
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针对“高分低能”现状, 提出了外语精读课教学的一些具体改进方法: 教师在备课时应该确保两个“充分”: 一要充分开发想象力, 扩大知识信息量; 二要充分利用现有办学条件。并且, 在教学过程中, 要抓好“五个注重”, 即: 注重培养学生学习兴趣; 注重培养学生自信心;注重培养学生的应变能力和实践能力; 注重培养学生的自学能力; 注重因人施教、因材施教 相似文献
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多媒体教学是知识经济发展的产物.在语文教学中的作用目趋明显,深受老师的重视。它突破了传统语文教学的模式,本文主要从五个方面谈它在语文教学中的作用:从激发学生兴趣,提高学习积极性;它能图文声并茂,更容易感染学生;可以节省时间,增大容量;弥补教师素质本身的不足;也可以弥补学生阅历不足,延伸学生思堆空间等五个方面.并结合自己的教学实践以及最新知识的吸收.从初中语文教学角度,谈了多媒体教学与传统教学的区别,多媒体教学在语文教学中的优越性,它的重要作用等内容. 相似文献
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高中阶段的语文写作是教学必不可少的一部分,因此,教师和学生要注重语文写作能力的提升。而如何才能有效的开展高中语文写作教学成为现阶段教师们的一大难题。本文就本人在教学中的经验,谈谈如何才能有效提高高中学生语文写作水平。 相似文献