论健身运动是促进社会进步与人民健康的强大推动力

全民健身运动是促进我国社会进步、人民健康的强大推动力；是现代人释放体内能量的有效途径；是现代人适应快节奏的生活方式及调节心理的重要手段；积极开展健身运动是知识经济时代促使社会前进的强大推动力。     

健康体育与学生社会适应能力的培养

社会适应性是体现现代人健康水平的一项重要内容．健康体育观不是单维的“增强体质观”，而是包活改善人的心理健康和培养人的社会适应能力的多维健康体育观．现实生活对学生的社会适应能力提出了严峻考验．而参与体育活动对增强学生体质，培养学生的人际交往能力、规范意识、合作、竞争意识、意志品质和挫折承受力等社会适应能力都具有特殊的作用。     

从《全民健身计划纲要》谈现代人的生活状态

《全民健身计划纲要》的颁布,《中华人民共和国体育法》的颁布已有十余年了,＂阳光体育运动＂也启动了,可现代人的体质并不是逐年上升,特别从2002年至今,却有逐年下降趋势,本文从现代人的饮食起居、现代人的工作状态及网络媒体对现代人生活的影响来谈现代人不健康的生活状态,从而提醒现代人去反思自己的生活及习惯,为了个人的健康,为了后代的健康,为了国家的强盛,从个人做起,努力改变不健康的生活状态,这是每个现代的中国人的责任和义务,也是社会迫切需要解决的问题之一。     

你的心理健康吗?

健康不仅仅是指身体没有病痛,也包括心理健康和社会适应良好.这是世界卫生组织在成立之初即提出的关于健康的标准,其中心理健康是衡量我们是否健康的最重要指标之一.随着现代社会的发展,竞争日益激烈,每个人都面临着巨大的工作、家庭和社会压力,这也导致心理健康问题普遍存在.世卫组织的研究显示,全球约有9.7亿人患有精神疾病,约占世...     

健康与现代文明社会的关系

本文对健康与现代文明社会的关系做了详细分析,提出了健康是现代人实现高质量生活的重要保证,在体育锻炼过程中,要因地制宜地选择健身方式和内容.     

高职体育与健康教育相结合发展对策初探

体育教育与健康教育是促进人的全面健康的两个基本教育环节，在社会现代化发展的今天，人们对健康及其教育的观念都发生了变化，现代健康观的确立对其教育也提出了相应的要求。文章旨在从现代健康观出发，把体育与健康教育有机地结合起来，形成健康教育与体育教学的良性循环。     

健康管理从体检开始

<正>现代社会,人们的健康意识普遍提高,越来越多的人认识到体检对自身健康的重要性。那么,该如何结合体检对你的身体进行健康管理呢?近年来,人们的健康意识普遍提高。特别是媒体经常曝出某知名人物猝死,周围越来越多的人因癌症英年早逝,这些事件不断给我们敲响警钟:生命需要珍惜,健康需要管理。     

论《乐记》对现代音乐疗法的影响

现代人对健康概念的理解在＂换代升级＂,认为健康是由生理到心理,并与社会环境、自然环境以及人格道德等相关因素的和谐统一。本文运用全新的视角论述了《乐记》这部音乐心理学专著的重要理论思想和音乐本质,由此来探讨《乐记》对现代音乐疗法的深远影响。     

浅谈高职生健康人格的培养

培养学生健康人格,是现代社会发展对教育提出的要求,也是人的自身发展的要求。高职生中普遍存在着不良人格,高职院校应重视高职生健康人格的培养。本文在论述人格的含义及高职生健康人格的标准的基础上,针对高职生普遍存在的不良人格问题,探讨高职生健康人格培养的途径。     

体育教学与心理健康

本文从心理学的角度,谈心理健康是人体全面健康的重要一部分,人的健康包括二大部分,即我们通常所指的躯体健康和心理健康。要想完成有利于心理健康的因素,要学会调控激情,正确对待挫折,了解生理和心理是紧密相互影响和互为因果的,只有具备心理健康状态才能维护身心功能协调稳定,免除各种精神压力,更好地适应现代社会生活,对社会作出积极贡献。     

加强当代大学生生命观教育的思考

大学生是祖国未来的建设者,其全面健康发展直接关系到社会的进步。然而,在现代工业社会,越来越多的人被卷入非本真状态的漩涡中,大学生也间接受到影响。在这种背景下,根据马克思人的全面发展的教育目标,传统的大学生思想政治教育内容急需创新,还原人的本真,加强生命观教育迫在眉睫。     

食物结构与人体健康

人体健康与食物密切相关。人类社会生活水平低下时,疾病主要是由营养缺乏或病菌感染而致;随着现代社会生活水平的提高,疾病多是由食物结构不合理,饮食习惯不科学而发生。如美国参议院营养特别委员会早在1975年就提出:美国人如不改变     

浅论毛泽东体育思想的人文内涵及其现实教育思考

体育作为人类特有的社会实践活动,是人类针对自身所创造出来的一种身体运动文化。以人为本,关注人的健康,弘扬人的本性是体育的本质。毛泽东体育思想始终以人为核心,是对人类生存环境的思考和关怀,注重的是人的生命意义和价值,维护的是人的尊严。他追求的是“唯人”精神,关爱人的生命与健康,促进人本身全面、和谐的发展。可以说,毛泽东体育思想处处闪耀着人文光芒,对现代体育也具有深刻的指导意义。     

影响中小学生心理健康的因素

过去,健康就是人体生理机能正常,没有缺陷和疾病.现在健康的定义为"健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱,而是生理、心理的健康和社会适应的完好状态."可想而知,心理健康已成为人的健康重要标准之一,也是适应现代社会重要条件之一.随着社会经济快速发展,心理健康愈来愈显示其重要地位.据有关调查,当今中小学生中1/5的人存在着程度不同的心理问题,表现为自卑、逆反、厌学、偷窃、敌对、抑郁、焦虑、嫉妒、孤僻等,这不仅关系到他们自身的健康成长,也影响着国家的发展.目前,学生心理上的压力和烦恼,主要来自家庭、学校、社会三个方面.     

在体育健康教学中塑造大学生的和谐人性

在体育健康教学中,由本身所具备的教学特点与实践功能,再结合现代社会发展对人的要求,探讨构成和谐人性的几个方面,试述如何在体育健康教学中塑造大学生全面和谐的人性。     

啦啦操在全民健身中的作用研究

随着社会经济的不断进步和发展,人们的物质生活水平也越来越高。在这样的情况下,人们也越来越关注自身的健康情况。现代社会所说的健康状况不仅包括一个人的身体健康,同时更加重要的是指一个人的心理健康。只有身体和心理都健康的人才符合现代意义的健康要求。因此,越来越多的人尝试通过运动来促进自身身体健康情况的改善。在这样的背景下,啦啦操以其独特的作用受到了越来越多的人的关注。就全面健身的发展情况来看,啦啦操运动能够起到积极的作用。利用好啦啦操能够有效地促进全民健身运动的开展,使得人们更加关注自身的身体健康的发展和心理健康的发展,促进全民综合素质的提升。在此,笔者主要针对啦啦操在现代全面健身中所发挥的作用谈一谈自己的看法。     

影响中小学生心理健康的因素

过去，健康就是人体生理机能正常，没有缺陷和疾病。现在健康的定义为“健康不仅仅是指没有疾病或不虚弱，而是生理、心理的健康和社会适应的完好状态。”可想而知，心理健康已成为人的健康重要标准之一，也是适应现代社会重要条件之一。随着社会经济快速发展，心理健康愈来愈显示其重要地位。据有关调查，当今中小学生中1／5的人存在着程度不同的心理问题，表现为自卑、逆反、厌学、偷窃、敌对、抑郁、焦虑、嫉妒、孤僻等，这不仅关系到他们自身的健康成长，也影响着国家的发展。目前，学生心理上的压力和烦恼，主要来自家庭、学校、社会三个方面。     

儒家养生思想的价值

儒家养生思想具有独特的理论价值和实践价值。它具有涵盖儒家特色的文化内涵，是传统养生理论必不可少的一部分。同时对现代人的健康发展以及社会精神文明的建设具有一定的启示作用。     

论人在现代社会的贬值

现代社会是一个物质化的社会,普遍的物化贬损了人的尊严,人成了商品和器物性的存在,人的精神维度日渐衰弱;普遍的异化使人沦为客体性的存在。人的生命在现代社会发生了贬值。     

伞下的政治

现代政治文明,是“DIY主义”的复兴：参与,自立,简浩,人性化,再大的官也不例外。昔时帝王出行,敲锣打鼓,阵势慑人。有人在身后撑起顶幔,有人为其持扇送凉,有人为其抬大轿。现代社会权利平等的复兴和人力成本的巨增,以及健康生活方式的回归,促成了现代政治文明行为的新方式。