论我国企业内部劳动规则的效力

企业内部劳动规则是企业规范劳动条件的重要依据,内部劳动规则的制定是企业的权利和义务,它在客观上起着约束、规范劳动者行为的作用.现代企业制度的建立,内部劳动规则已成为企业劳动管理的内容和手段.但我国立法上对企业内部劳动规则的制定、内容、效力等都未作出明确规定,这对我国劳动法律实施产生了影响.     

高校成人教育档案科学化管理初探

成人教育是从传统学校教育向终身教育发展的一种新型教育制度,大力发展成人教育是符合我国国情的提高劳动者素质、振兴经济和推进教育现代化的必由之路.成教档案是指成教学生在学校管理活动中形成的记录和反映学生个人经历、德才能绩、学习和工作表现的以备查考的文字、表格及其他各种形式的历史记录.它是成人教学活动和成人教育发展过程的真实记录,是成人教育改革和发展的见证,是了解成教学生接受教育情况不可缺少的依据和参考资料.本文就成人教育档案科学化管理谈一些粗浅的认识.     

论和谐劳动关系“三要素”及其构建路径

劳动关系是劳动者和劳动力使用者之间最基础的社会经济利益关系。而和谐劳动关系的核心是要组织中形成一种和谐的工作环境,这个工作环境包括三个要素,即劳动者个人收入得到保障、劳动者个人权利得到尊重、劳动者个人价值得到认可。文章从劳动者的视角出发,探讨了构建和谐劳动关系的路径,以期对政府及相关组织制定人力资源管理政策以启示。     

区域内学校教育质量均衡程度的定量研究

学校的生命在于教育质量,而区域内学校教育质量的均衡发展是社会进步的客观要求.但是学校教育质量如何进行量化评价,区域内学校教育质量的均衡程度又如何定量分析,这些都是目前教育领域中评价学校教育质量的需要解决的问题.鉴于学校教育质量的复杂性,本文试图运用模糊数学的方法力求更好地刻画学校的教育质量,并且进一步利用多种方法衡量区域内学校教育质量的差异程度,从而为促进区域内学校教育质量差异的具体措施提出实证的依据.     

浅谈企业和谐劳动关系的构建

劳动关系是指劳动者与用人单位在实现劳动过程中建立的社会经济关系。劳动关系的最重要的特征是劳动者的隶属关系。企业拥有用人的自主权,在劳动力供     

发挥工会职能,正确处理好劳动关系

在建立、完善社会主义市场经济体制以及融入全球经济一体化体系的过程中,如何正确处理好劳动关系中义务、责任和道德三者之间的关系,保持劳动关系的平衡与稳定,是摆在我们各级工会组织面前一项严峻的政治任务,这就要求工会组织必须以维护劳动者合法权益、协调和稳定劳动关系作为自己基本的工作任务,不断探索新形势下新型的劳动关系,以适应社会发展的需要。我们可以把工会对企业的要求划分为三个方面：即义务、责任和道德。     

人力资本投资与经济增长

提出人力资本的异质性,构建了一个包含初级和高级等2类劳动投入的经济增长模型,认为人力资本(教育)投资的作用是使初级劳动者向高级劳动者转变.同时,在一般函数意义下证明了该经济系统是稳定的.结论表明,劳动力结构的变化能够影响经济增长,模型参数对均衡增长率的影响与人们的常识相符.     

论激励机制在学校师资管理中的运用

在学校师资管理过程中,科学地运用激励方法是调动教职工积极性,发挥教职工创造性,提高教育质量和办学水平的有效手段。本文对此进行探讨。     

普通高校校内科研项目绩效评价体系的构建研究

以校内资助立项项目的产出量(如以此为基础申报成功的高层次项目数、论文数、著作数和专利数等)为参量构建绩效评价指标体系,阐述构建普通高校校内科研项目绩效评价体系的原则及意义.运用层次分析法确定指标权重,建立评价模型.该模型能反映出科研人员的科研能力和水平,通过对模型数据的分类汇总,为学校科研管理部门制定相关政策提供有力的依据.     

中国石油大学(北京)校园一卡通建设实践与思考

校园一卡通系统在高校智慧校园建设中具有十分重要的地位,是高校加强信息化管理,提高管理效率和服务水平的基础应用.校园一卡通系统的建立,确保了校内人员身份信息的准确性,简化了校内日常消费,促进了学校信息统一化管理.中国石油大学(北京)校园一卡通系统目前仍存在一些问题,需要在今后的工作中不断改进、完善.     

试论学校标准化管理

<正> 标准化概念起源于工业生产,它是工业生产中对产品、零件和部件的类型、性能、工艺等加以统一规定并予以实施的一种技术管理措施。在加快教育现代化的今天,运用标准化手段管理学校,既是学校综合管理的客观要求,又是教育科学日益发展的必然趋势。本文对此作一粗浅探讨。     

超龄劳动者工伤保险待遇问题

针对超龄劳动者在劳动过程中遭受的人身损害是否适用工伤待遇问题进行讨论,认为作为劳动者只要与用人单位形成了事实的劳动关系,工伤事故是因工作原因引起的,劳动者就可以向用人单位主张工伤保险赔偿请求.     

经济方法与企业内部管理

本文认为，经济方法是企业内部管理中最直接、最重要的方法；在现阶段劳动依然是个人谋生手段的条件下，运用经济方法进行管理有其客观性，它的作用也是明显的。但是，经济方法也有其不可避免的局限性。因此在企业内部管理中，不应单纯依靠经济方法，还应建立完善的激励机制，让各种刺激量发挥应有的作用。     

中职校内半工半读模式的探索与尝试

职业学校与企业联合教学实行"半工半读"是提高学生技能水平、生产能力、培养高素质劳动者和技能型人才的有效途径。通过在学校内建立工厂生产线模式的实训基地,推行学生每天课堂学习加专业实训的——校内"半工半读"模式教学,从而在中等职业学校内实现上述教学目的。     

以十四大精神为指导深化中学的教育改革

本文以十四大精神为指导,提出了加快实施九年制义务教育的步伐,加快高中阶段教育发展;积极改革中等教育结构,大力发展职业技术教育;建立教育主动为经济建设服务的运用机制;全面贯彻党和国家的教育方针,全面提高教育质量,全面提高学生素质;改革办学体制,改革教育投入的体制,改革招生制度;加快学校的标准化、规范化建设,逐步实现中学教育的现代化;改革学校内部的管理体制,逐步实现学校管理的现代化等深化中学教育改革的内容。     

影响安徽省部分高校高水平运动队竞技水平的因素及对策

目前安徽省高校经济水平的提高,受招生体制、资金、学校行政管理水平,以及训练保障体系等方面因素的影响。本文提出:改革现有招生体制,建立正确、适宜的人才流动机制,并运用行政措施等手段,激发教练员的训练热情与运动员的训练动机,促进高校竞技水平的提高。     

社会主义市场经济体制下的高等教育运行机制

党的十四大明确提出我国经济改革的目标是建立社会主义市场经济体制,而高等教育的改革和发展必须与经济体制改革相适应,转换教育运行机制。为此,我们探讨社会义市场经济体制下的高等教育运行机制,对于高等教育的改革和发展有着重要的意义。 高等教育运行机制主要是指在高等教育运转过程中,政府、社会和高校等诸要素之间相互联系、相互作用的性质、职能及运转状态。我国原有的高等教育运行机制产生于五十年代,是一种受产品经济制约和苏联办学模式影响的以高度集中和计划管理为特征的运行机制,即一切由国家统管,一切都纳入国家计划轨道,政府部门通过行政手段和指令计划直     

如何提高学校管理效益

目前,各级党委政府都把教育摆在优先发展的战略地位,教师的地位也日益提高,义务教育发展形势喜人.可是,有不少学校的办学条件虽大有改进,政府投入不少,却收益甚微,教育教学质量得不到提高,教师的积极性得不到发挥.究其原因有多种,但我认为,学校管理水平太低,校内人才未能做到合理组织,学校教育工作未能实现整体优化应是根本原因.要改变上述现状,就必须加强管理,向管理要质量要效益.那么,如何提高管理效益呢?     

劳动关系演变的客观条件——由无固定期限劳动合同引起的理论思考

劳动关系的演变,取决于劳动的进步。劳动的进步就是创造性劳动不断增加,重复性劳动不断减少的过程。创造性劳动和重复性劳动对劳动者的行为会产生不同影响,进而对劳动管理产生影响。创造性劳动是劳动者地位提升的根本力量,人为调整劳动关系不能脱离劳动水平的现实。     

谈管理创新是企业发展之本

1企业管理创新是企业发展的必然要求 1.1管理创新是市场经济的客观要求 党的十四大提出,我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制,市场经济体制要求企业必须具备两个条件:一是企业能根据市场需求来决定自身的行为趋向,自主决策生产要素的组合及生产经营;二是企业能够独立的承担活动的后果,即自负盈亏.十四届三中全会确定,企业改革的方向是建立现代企业制度,十五大又做了进一步的明确.现代企业制度的重要特征就是管理科学,这就标志着企业管理必须伴随着建立现代企业制度而实现变革和创新,这是市场经济的客观要求.不创新企业就不能发展、不能生存下去.