浅谈中学图书馆的管理工作

中学图书馆作为中学教学的辅助机构,如何配合学校师生学习,是需要我们认真思考的问题。本文从图书馆在中学校园的作用、管理人员的素质、充分利用馆藏资源、图书馆与教学活动相结合等四个方面,分析了中学图书馆真正为教师、学生提供了良好的服务平台。     

改善和提高读者服务质量之我见

中学图书馆是学生的第二课堂,在提高中学生学习成绩和综合素质等方面发挥着重要的保障作用。从思想观念、馆员素质、服务内容和方式创新等方面着手,提高中学图书馆服务质量。     

提高图书馆工作人员的素质是搞好读者服务的前提

为教学、科研提供文献情报资料服务的水平与能力如何,是衡量图书馆工作的重要标志,图书馆是储存百科知识的宝库和海洋,其图书馆管理人员素质的高低,决定着图书馆服务质量的优劣,对图书馆事业的发展有着较大的影响。本文对＂提高图书馆工作人员的素质是搞好读者服务的前提＂这一观点进行了重点论述。     

中学图书馆在新课程改革中的作用

在新课程改革背景下的中学图书馆应通过加强对学生、教师以及研究性学习这3个方面工作的力度,提升图书馆在教育教学中的作用。     

中学图书馆为高考自主招生服务的实践初探

在分析高考自主招生改革为中学教育及中学图书馆带来机遇的基础上,结合实践,探讨了中学图书馆如何更好地为教育改革及学生素质培养提供切合实际的服务。     

素质教育环境下中学图书馆资源的利用

从图书馆藏书建设、为教师和学生服务、馆员素质建设等方面论述了在素质教育环境下提高中学图书馆资源利用率的举措。     

丰富图书馆职能 提升中学生素质

本文系统论述了在学校素质教育中图书馆的重要作用与意义,分析了如何为素质教育提供支持的几种方式。阐述了在研究性学习的环境和实施新的中学课标背景下图书馆应当如何发挥作用等各方面的问题,论述了在全面应对提高中学生的能力素质方面,图书馆可以践行的部分务实而新颖的举措。     

提高中学历史教学之我见

如何提高中学历史课的教学质量?是中学历史教师长期探索的一个问题。教学工作既无固定的模式,也没有一成不变的经验。本文试就自已在教学中的具体作法,谈几点体会。一、把历史作为对学生进行爱国主义教育的有力工具。爱国主义是中华民族宝贵的精神财富。如何把这一精神发扬光大,培养学生具有高度的     

浅谈如何做好中学图书馆管理工作

本文从如何做好中学图书馆的管理工作的角度出发,论述了切实提高中学图书馆管理人员素质、转变服务方式,尽可能实行开架借阅服务以及让学生参与图书馆管理工作三个方面的问题,为做好中学图书馆的管理工作献计献策.     

浅谈加强图书馆建设 积极为课程改革服务

学校图书馆是学校资料信息中心,是为学校教育教学、科学研究服务的机构,也是加强学生德育、智育和精神文明建设的重要阵地,是重要的课程资源。《基础教育课程改革纲要(试行)》中强调,要充分发挥图书馆等课程在促进学生全面发展中的作用,改变目前学校教育活动中的将教科书作为唯一课程资源,学生片面发展的错误倾向。因此,如何利用图书馆的资源优势为学校课程改革服务?如何通过课程改革推动图书馆发展,加大中学图书馆现代化建设步伐,便成为中学图书馆工作者探索与研究的问题。     

浅谈如何解决中学图书馆面临的危机与困难

中学图书馆是中学教育教学的重要组成部分,如何更加有效地发挥图书馆的教育职能,是图书馆人首先要考虑的问题。在分析中学图书馆面临的危机与困难的基础上,提出了解决中学图书馆危机与困难的建议。     

中学图书馆的服务定位与发展策略

中学图书馆承担着为教学、科研尤其是为提升学生人文素质服务的重任。分析了中学图书馆读者服务的特点,探讨了中学图书馆的服务定位以及发展策略。     

论提高高职图书馆读者服务工作的途径

在图书馆诸项业务中,为读者服务是图书馆工作的中心环节,是图书馆的基本职能和根本目的。如何做好高职图书馆读者服务工作呢?本文分析了教师从事教学和科研对文献的需求特点以及不同层次的学生的阅读特点,并就高职图书馆如何发挥自身优势。针对不同读者的不同需求提供优质服务进行了论述。     

浅谈高职院校图书馆学生管理员的管理

让勤工俭学大学生参与高职院校图书馆的日常管理工作是图书馆采取的一项重要措施。既可以减轻图书馆人手方面的压力,又可以让学生管理员在完成工作中提升自我、提高综合素质,还可以为广大师生读者提供更优质的服务,从而达到图书馆事业发展与学生管理员综合素质发展、读者利益"三赢"目标。     

中学图书馆如何为素质教育做好服务

中学图书馆是实施中学素质教育的重要阵地.图书馆应该转变观念,改革传统服务手段,优化馆藏书刊资源,提高工作人员素质,优质高效地做好素质教育服务工作.     

试论中学历史教学与素质教育

目前，我国正在经历由应试教育向素质教育的转变，中学历史教学也要适应这一转变。中学历史教师必须端正教学指导思想，转变教育观念；加强学习，不断提高自身的素质；明确教学目标，拓宽教学内容；改革教学方法，提高教学质量，为全面提高学生素质作出自己的贡献。     

论中学英语教学中教师的情感对教学效果的影响

目前,中学英语教学中普遍存在着"费时多而收效低"的问题.如何在中学英语教学中提高课堂效果,是中学英语教师长期面临而急需解决的问题.教师在教学中投入积极的教学情感,创设愉悦的课堂氛围,激发学生的学习动机与兴趣,让学生在乐中学、学中记,对提高中学英语课的课堂教学效果、提高教学质量,有不可忽视的影响.     

试论中学历史教学与素质教育

目前，我国正在经历由应试教育向素质教育的转变，中学历史教学也要适应这一转变。中学历史教师必须端正教学指导转变教育观念；加强学习，不断提高自身的素质；明确教学目标，拓宽教学内容，改革教学方法，提高教学质量，为全面提高学生素质作出自己的贡献。     

高校图书馆的考研咨询服务探析

随着考研热潮的逐渐形成,如何为高校考研学生提供优质的服务,是高校图书馆参考咨询服务面临的一项重要工作。从提供信息性服务、知识性服务、个性化服务以及提高咨询馆员的素质等几方面提出了搞好考研咨询服务工作的对策与措施。     

对当前中学图书馆管理的再认识

当前中学图书馆管理中存在严重的缺位,表现为图书分编工作没有统一标准、业务水平普遍偏低、学生到馆率低、藏书质量没有特色等。主要原因有：落后的管理观念、意识,严重缺乏的资金,滞后的信息化建设。为此,必须做好图书馆的科学化管理,一是完善图书馆管理制度,二是加强中学图书馆设备的现代化、信息化建设,三是加强培训,强化素质,提高能力,特别加强对电子阅览室管理人员的培训,四是建立＂二横一竖＂的交流机制。唯有如此,我市＂最大＂的图书馆——中学图书馆才能在振兴地方教育中作出更大也是应有的贡献。