浅论高校辅导员的角色与素质

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,是高校学生思想政治教育和日常管理工作的组织者、实施者和指导者。明确辅导员的角色定位,提升辅导员素质,是加强和改进高校思想政治教育工作的重要内容。     

新时期高校辅导员的角色定位思考

高校辅导员是高等学校教师队伍的重要组成部分,是高等学校从事德育工作,开展大学生思想政治教育的骨干力量,在高校大学生教育工作中起着十分重要的作用。随着我国科技发展、经济增长和多元化媒体的深入,包括互联网上信息的快速传播等,不可避免地对当代大学生的思想认知造成不同程度的冲击,也对新时期高校思想政治辅导员提出了新的要求。辅导员的角色定位、素质的全面提升对高校学生思想政治教育具有重要的现实意义。     

思想政治教育视角下辅导员的工作实效性研究

近年来，多数高校的辅导员工作偏离了大学生思想政治教育的功能目标，实效性较低。究其缘由，既有社会环境的影响因素，也有教育对象的因素，更有辅导员自身的因素。这不仅需要教育管理者在政策层面明确辅导员的角色定位并提供相关的制度保障，而且还需要辅导员自身修为的提高。     

高校辅导员角色定位存在的问题及反思

高校辅导员是高等院校思想政治教育的主力军,也是大学生成长的引路人。本文分析了现今高校辅导员角色定位中存在的角色模糊、角色超载、角色冲突等诸多问题,从高校和辅导员自身两个方面,对问题进行了反思并提供了解决方法,以期对我国高校辅导员队伍建设提供一定参考。     

新时期高校辅导员在大学生安全教育工作中的作用研究

大学生安全教育是培养大学生全面素质的重要内容,而高校辅导员是开展大学生思想政治教育的主力军,与学生接触最为密切,其独特的身份是其他人无法取代的,在开展大学生安全教育时应首当其冲。本文从大学生安全教育的现状及辅导员在开展大学生安全教育中存在的问题入手,着重研究高校辅导员在大学生安全教育中的角色定位,为如何发挥高校辅导员在大学生安全教育中的作用提供策略。     

对高校辅导员工作的几点思考

辅导员是高校学生思想政治教育和学生管理第一线的工作者,肩负着重要的历史使命,面对新形势下的高校环境,面对“上面千根线、下面一根针”的辅导员工作的繁琐性特点,如何认识辅导员工作的意义,如何明确辅导员的角色定位,深入思考辅导员工作的原则,如何用心做好各项具体工作,对做好高校辅导员工作有重要的现实指导意义。     

大学生思想政治教育的新途径──高校政治辅导员工作探讨

大学生思想政治教育的新途径──高校政治辅导员工作探讨陈志远社会主义市场经济的建立和发展，对大学生的思想政治教育产生了一定的负面影响。一个时期以来，高校政治辅导员工作“声誉”不高，“效果”不够理想。思想政治教育出现了“两怨现象”──做学生工作的政治辅导...     

浅议新形势下高校辅导员的角色拓展与工作方式

高校辅导员队伍是大学生思想政治教育的骨干力量,是进一步加强和改进大学生思想政治教育的组织保证。在新形势下如何充分履行职责和发挥作用,必须拓展自己的角色定位,不断探索新的工作方式。     

浅析新时期高校辅导员的角色定位

高校辅导员是开展大学生思想政治教育的骨干力量,肩负着教育学生、管理学生、服务学生的责任,是高校学生日常思想政治教育和学习生活管理工作的组织者、实施者和指导者。新时期大学生的思想变化和辅导员队伍中的现实问题,给高校辅导员工作提出了新挑战,要求辅导员不论是从知识结构、能力素质和自身角色定位方面必须达到一个更高的水平。本文力求从角色转换及定位的角度来研究高校辅导员,探索出新时期高校辅导员应具备的角色特征和能力素质,进一步提升辅导员工作的专业化、科学化、制度化水平。     

浅谈高校辅导员对“90后”学生的思想政治教育

高校辅导员是开展大学生恩想政治教育的骨干力量，也是高校学生日常思想政治教育和管理工作的组织者、实施者和指导者。辅导员应努力成为学生的人生导师和健康成长的知心朋友。面对如今大学校园里的“90后”大学生，高职高专院校的辅导员面临着更多的挑战。     

对高校辅导员多重角色的几点思考

高校辅导员是保证高等教育事业持续、健康、快速发展不可或缺的一支极为重要的力量。加强辅导员队伍建设是保障高等教育发展的强心针。在辅导员队伍建设的问题中,如何处理好辅导员的多重角色的是一个值得探索的问题。本文讲述了辅导员这一角色自诞生之日起,从单纯的政治工作指导者到如今多重角色集一身的角色嬗变过程：承担多重角色的高校辅导员在工作中显露出了种种矛盾,无论从事物的外部还是从事物的内部（角色间）看待这些矛盾冲突,辅导员在现行体制下都遭遇了一系列的职场尴尬。本文主要从角色的实施者、承担者及角色接受者等进行分析如何改善高校辅导员的多重角色困扰的问题。     

简论职业化背景下高校辅导员政治素质的优化

辅导员作为大学生思想政治教育的组织者、实施者和指导者,在高校培养社会主义合格建设者和可靠接班人中具有不容忽视的作用;辅导员的政治素质作为个人素质结构中首要的最基本的素质,对大学生成长成才起着重要的、潜移默化的作用。因此,在党和国家提出使高校辅导员成为思想政治教育方面专家的大环境下,如何提高和优化辅导员政治素质的探讨就显得非常必要。     

高校政治辅导员的职业角色浅析

随着我国高等教育的不断深入发展,政治辅导员作为高校德育队伍的一支重要力量,职业角色也越来越呈现出多样化的特征。文章分析了高校政治辅导员的职业性质以及职业角色,提出了加强高校政治辅导员职业角色教育的对策。     

高校政治辅导员的思想困惑及对策

高校政治辅导员(以下简称辅导员)是高校学生教育与管理工作队伍的重要组成部分，辅导员的思想问题既有它的普遍性，也带有一定的特殊性。高校应重视辅导员队伍的建设。     

高校辅导员队伍建设现状及对策浅析

辅导员是高等学校大学生思想政治教育中的重要角色和骨干力量。目前辅导员队伍存在着队伍不稳定、整体素质不高、思想政治工作不利等问题,为进一步加强和改进大学生思想政治教育,应采取切实有效的措施加强辅导员队伍的建设。     

高校网络思想政治教育面临的问题与解决策略

网络技术的迅速发展,极大地改变了高校思想政治教育的工作环境.为有针对性地开展好网络思想政治教育,实现高校人才培养目标,通过分析网络思想政治教育的内涵与特点以及当前存在的问题,提出网络思想政治教育的策略,并从网站建设、方法创新、组建网络辅导员队伍等方面作了阐述,以引导高校思想政治教育工作者迅速占领网络思想阵地,不断提高高校思想政治教育工作的能力和水平.     

从辅导员职业倦怠看高校辅导员的队伍建设

高校辅导员的职业倦怠严重影响辅导员队伍的稳定性和高效性。其职业倦怠的产生是由于工作负担过重与个人承受能力有限的矛盾、高精力投入与低个人成就感的矛盾、角色价值观与个人价值观的矛盾、辅导员职业自身的角色期望之间的矛盾。因此,在辅导员队伍建设方面,我们要进一步完善相关的政策法规,严把入口关,加强对辅导员队伍的人文关怀,建立科学规范的考核评价机制。     

浅析研究生从事辅导员工作的利与弊

加强辅导员队伍建设,是高校进一步加强和改进大学生思想政治教育的重要组织保证和长效机制。建设高学历辅导员队伍,是新时期高校思想政治教育工作的迫切需要。文章结合各高校辅导员队伍建设现状,对研究生从事辅导员工作的利与弊进行分析,针对弊端提出有针对性的对策建议,为高校辅导员队伍建设提供一些参考。     

浅谈管理心理学理论在高校学生工作中的运用

高校学生思想政治工作科学化是新世纪新形势下高校学生思想政治工作者面临的新课题。文章运用管理心理学的需要理论 ,提出了学生工作的新思路、新方法。     

高校辅导员参与学生就业指导工作机制的构建

我国高校就业指导工作体系中长期存在忽视辅导员作用的现象。妥善解决辅导员参与学生就业工作的各种问题,激发他们的工作热情,高校需要建立相关的辅导员选聘和管理机制、培养机制、发展机制以及分工机制。