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为了突出职业技术技能培养,促进实训教学指导工作,打破传统单一内容实验模式,创建新型兴趣实训教学平台,将特色高等职业教育贯穿于兴趣实训教学,此模式可以使学生轻松地跟着教师进行同步操作,边看边练习,使学习由被动转为主动。同时多媒体网络巧妙的将使教师与学生的交互更加自然、灵活,遥控时教师可以与被遥控学生协同工作,增强师生之间的互动。 相似文献
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本文主要从多媒体网络教室的设计,多媒体网络教室的使用以及在多媒体网络教室从事教学的几种模式进行了比较详细的阐述,并就目前市场上比较流行的几种多媒体软件的种类与性能进行了,地准建设多媒体网络教室的学校和从多媒体教学教师有一定的参考价值。 相似文献
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徐秀珍 《内蒙古民族大学学报(自然科学版)》2004,19(6):693-694
多媒体网络教室既是辅助教师教学的工具,也是学生个别化学习的工具,若合理使用,可以改革传统的课堂教学,丰富课堂教学活动,提高学生的学习兴趣,增强课堂教学效果,但是目前一些教师在使用其教学时没有真正发挥出它的功能,笔者主要结合多媒体网络教室的功能,从教学设计的角度谈一谈如何合理设计多媒体网络教室的课堂教学。 相似文献
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随着计算机和网络技术的飞速发展,多媒体网络技术在教学领域得到广泛的应用。本文分析了多媒体网络教室面临的各种安全问题,阐述了相应的安全防范策略,并通过一种多媒体网络教室架构详细分析了多媒体网络教室安全问题的解决方法,以保障教学网络的安全运行。 相似文献
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以合作民族师专计算机实验室的改建为例,如何利用Redspider软件将原有的普通计算机实验室改建为经济实惠、能够实现多种功能的多媒体网络教室。 相似文献
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加强教学方法的研究和探索,是初中历史教学适应当前新课改要求,实施素质教育的重要内容和环节,作为一名初中历史教师,也是新课改的实践者,就改革历史课堂教学方法,提高课堂教学效率,在这里谈一下自己的认识,希望得到专家和同行的批评和指正。 相似文献
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如何才能真正有效地调动起学生学习历史的兴趣和积极性?如何正确认识和开展学生活动?要把历史课堂教学这一环节设计得恰当有力,绝非易事。我们不能只从形式上改变传统的教学方式。笔者认为要: 相似文献
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随着计算机和网络技术的飞速发展,多媒体网络技术在教学领域得到广泛的应用。本文分析了多媒体网络教室面临的各种安全问题,阐述了相应的安全防范策略,并通过一种多媒体网络教室架构详细分析了多媒体网络教室安全问题的解决方法,以保障教学网络的安全运行。 相似文献
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用好多媒体设备,有效开展多媒体教学可以为学生创建内容丰富,形式多样的教学环境,充分调动学生视、听、说等各种感官功能,激发学生学习兴趣,使学生思维活跃。用好多媒体还能再现生活场景,让学生耳闻目睹、身临其境;也可以创设情境,让学生进行角色扮演和情感体验,促进学生全身心地投入学习,提高教学效率。同时我们在使用多媒体时,要充分考虑如何用好多媒体,要防止滥用多媒体,使课堂变成"满堂电灌",让多媒体真正发挥其作用,服务教学,提高教学教率。 相似文献
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在多媒体和网络环境下,现代英语教学打破了以单一方式进行单向传播的传统模式,而代之以主动式、互动式的情感教学.本文分析了多媒体辅助口语教学的优势,同时也指出教师在进行多媒体辅助口语教学时容易陷入的误区,指出只有有效利用多媒体,才能真正提高口语教学效率. 相似文献
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沿袭多年来的计算机应用基础上机辅导教学模式存在着老师工作量大,辅导模式陈旧等问题,采用多媒体网络教室进行辅助导的方式是一种新的教学模式,笔者就计算机基础实验室采用纯软件的形式实现多媒体网络教室环境展开讨论,并对新的辅导模式进行了探讨。 相似文献
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《国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出,当今社会,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈,教育在综合国力的形成中处于基础地位,国力的强弱越来越取决于劳动者的素质。从中不难看出,教育是当今社会发展的重中之重。面对新的形势,我们如何利用先进的教学手段去教育、导向和影响青少年的全面发展,作为教育最前沿的我们——教师,不得不深思熟虑。 相似文献
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分析当前中小学多媒体教室普遍存在的问题,认为许多中小学校的多媒体网络教室建设的项目规划不合理、硬件结构不合理、硬件与软件构架不合理以及软件选择不合理。提出对现有的多媒体网络教室进行购置硬盘保护卡、增加内存、将l0/l00Mbps集线器更换为可添加l00M模块的l0Mbps交换机、用星型布线方式更换总线型布线方式等硬件升级,并选择纯软件版的多媒体教室系统来进行软件升级,由软件来实现各项功能。 相似文献
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随着信息化时代的到来,多媒体也自然而然地渗透到教学中来,多媒体教学以其显而易见的优势被广大教师迅速接纳、应用,并成为教师们不可或缺的得力帮手,任何事情都有其两面性,多媒体教学也存在着它的局限性,只有权衡好它的利与弊,才能合理地使用多媒体这个教学工具,更好地为教学服务。 相似文献