马尔柯夫链模型在师资队伍结构分析与决策中的应用

本文介绍运用马尔柯夫链模型对现有师资队进行科学预测，只要给出师资队伍的年龄统计数据和发展规划，运用三个控制模型进行模拟运算，即可求得形成合理师资队伍年龄结构的最佳方案，确定科学的流动率等参数。     

莱斯利矩阵及其应用：—佛坪大熊猫种群发展的预测研究

介绍了单种群按年龄结构分布的莱斯利模型，并用于佛坪自然保护区的大熊猫种群的动态研究，预测其发展趋势，为保护大熊猫及其生存环境提供建设性意见。     

山东高校体育师资队伍建设的现状与分析

通过对全省普通高校体育师资队伍在思想认识、年龄结构、职称结构及组织管理状况的分析，提出了加强师资队伍建设的基本思路和措施，旨在建设一支又红又专、结构合理、充满活力的体育师资队伍．     

浙江省高校体育师资队伍现状调查与发展战略研究

采用综合研究方法，对浙江省３２所高校体育师资队伍的职业素质、年龄结构、职称结构和学历结构等状况进行调查分析，在总结经验的基础上，提出２１世纪初浙江省高校体育师资队伍发展战略的基本思路和主要措施，以促进浙江省高校体育师资队伍整体水平的提高．     

莱斯利矩阵及其应用

介绍了单种群按年龄结构分布的莱斯利（Ｌｅｓｌｉｅ）模型，并用于佛坪自然保护区的大熊猫种群的动态研究，预测其发展趋势，为保护大熊猫及其生存环境提供建设性意见     

有限空间年龄结构种群模型的数值分析

对一类有限空间年龄结构种群模型提出了一种数值方法．运用迎风格式和Euler向前差分格式进行求解．给出了格式的稳定性，得到了最大模误差估计，证明了数值解的非负性并给出了数值算例．     

最小二乘支持向量机的短期负荷多尺度预测模型

提出了一种改进的电力负荷短期预测小波网络模型，该模型采用最小二乘支持向量机(LS-SVM)实现了小波分解系数的多尺度组合预测．首先使用多孔算法对短期负荷序列进行小波分解，得到指定尺度下的近似系数和相关尺度下的小波系数，然后利用LS-SVM对预测点的系数进行多尺度组合预测，通过小波重构可以求得相应的预测值．结合某地区短期负荷需求数据进行了仿真试验，研究了预测点与历史记录数据的相关关系．预测结果表明，使用本模型进行短期负荷预测同比传统小波神经网络方法可以获得更好的预测精度，同时LS-SVM的引入大大提高了模型的可计算性．     

高校师资需求预测的动态模型及其计算机程序

本文就高等院校师资队伍合理规划问题，根据人才预测的基本理论，运用预测方法中投入产出分析思想，给出了师资需求预测的动态模型及其计算机程序。     

公路客运系统动态模拟

通过对公路旅客运输需求进行分析，公路客运系统具有复杂性、非线性、互动反馈性和延迟性等特点．针对这些特点，运用系统动力学的原理和方法，构建了公路客运系统动力学模型．运用此模型对旅客周转量进行了长期预测，并对预测结果展开系统分析．     

一类具有非线性传染率、隔离率的SIRS传染病模型解的存在性研究

染病年龄结构数学模型已经成为应用数学领域的研究热点之一.染病年龄的引入使传染率依赖于染病年龄,这样所建立的模型更适合染病期较长的疾病,如AIDS等.在形式上,这类模型是常微分方程和偏微分方程相结合的微分方程组.对这类模型非负解存在性及惟一性研究具有重要的理论意义和应用价值,正被广大学者关注.建立了具有一般非线性接触率、一般非线性隔离率及染病年龄结构SIRS传染病模型并综合运用Bellman-Gronwall引理、不动点定理及解的延拓定理等多种数学方法证明模型全局非负解的存在性及惟一性.     

加强高校教师职业道德建设的心理学依据

在当前市场经济体制下，如何加强高校教师职业道德建设，充分调动高校教师工作积极性，本文认为，要了解高校教师角度地位和角色任务，认识高校教师社会态度和需要的特点，以及影响及积极性的心理因素，提出运用激励机制，采用科学方法，转变消极态度等对策的思路。     

科教融合理念认同与实践调查研究

科教融合是高校可持续发展的重要理念,将科研与教学统一结合,在于培养学生的科研能力,提高当代大学生的综合素质水平。以安徽工程大学机械与汽车工程学院教师为调研对象,通过问卷调查的方式,从教学内容、教学方式、人才培养目标定位3个层面定义科教融合的内容;结合职称级别、学历等级、年龄结构、性别结构,整理、统计调查结果;分析我校教师对"科教融合"理念认同与实践情况存在差异的原因,并得出我校教师认同"科教融合"理念,能够达到基本实践程度。同时,为促进高校教师走科研育人之路,创新高校教师教学理念文化,并制定相应的政策引导机制,能够引领更多的高校教师将"科教融合"的理念认同转化为具体的实践行动。     

高师女生开设形体选项课的初步探讨

高师女生开设形体选项课，能更全面、更科学地改善和提高女大学生的身体外形结构，对女大学生的静态形体美、动态美、气质美有良好的促进作用，并能为贯彻终身体育思想打下良好的基础。     

基于mRMR-ESN的单变量光伏功率预测

设计了两种预测模型:利用天气变量作为输入的传统多变量预测模型;利用历史功率数据作为输入的新型单变量预测模型.采用最小冗余最大相关(min-redundancy and max-relevance,mRMR)方法分别对两种模型进行特征提取,并选用在时间序列预测方面具有优势的回声状态网络(echo state networ...     

高校政治辅导员的准入和培养途径研究

高校政治辅导员是有中国特色的高校思想政治工作的主要实践者。在当前高校政治辅导员制度的实施过程中，存在着队伍不稳、培养缺失、比例失调等问题。健全政治辅导员准入机制，应当从严格选拔标准、规范选聘渠．道等几个方面着手，优化辅导员的培养要通过开设高校辅导员专业、做好岗前培训等几个途径展开。     

媒介素养与高校教师专业发展

随着高等教育改革的深入,高校教师的专业发展越来越受到重视,然而高校教师专业发展的内涵与意义虽得到了广泛的认可,但具体的实施途径与模式仍然是高等院校教育发展工作中的当务之急。面对这样一种现状,本文从分析信息化时代中媒介为高校教师专业发展提供新的机遇入手,进而论证了媒介素养与高校教师专业发展的关系,并提出了通过提升高校教师的媒介素养,促进其专业发展的具体途径与措施,以期对国内高校教师专业发展提供新的视角和帮助。     

高校女教师健康状况的SCL-90分析

随着近几年的高校发展，学生数量急剧增加，各种问题随之产生，这使得高校教师在教学、科研、生活等各方面备感压力。本身的生理特点和心理特点决定了高校女教师承受的压力更为复杂化、多样化，尤以青年女教师为甚。通过对本市某高校女教师两个不同群体的SCL-90问卷调查，得出了不同的健康状况。对于问卷调查数据，分别采用了统计学中的t检验和F检验进行了均值差的双侧检验和方差比的双侧检验。结果表明参加工会活动较少的女教师群体在躯体化、抑郁、焦虑三个方面有不良趋势；而对于参加工会活动较多的女教师群体仅在焦虑方面有轻微的不良趋势。结果表明校工会和院工会在缓解女教师压力，保障女教施健康，维护稳定和谐的教学环境方面起到了积极的作用。     

高校教师亚健康问题研究述评

高校教师亚健康问题已经成为严重影响教师队伍健康发展的制约因素,应当引起教育管理部门以及公共卫生学、流行病学领域研究者的高度重视。通过对2010-2015年间有关高校教师亚健康问题研究文献的梳理分析,笔者发现虽然目前对高校教师亚健康问题的研究众多,但一些研究设计不科学,操作不规范,导致研究结果不准确,数据之间可比性不高。今后的研究方向应沿着严谨、规范的轨道,逐步形成权威的理论研究体系,制定出完善、科学的预防、诊断、治疗操作规程。     

我国普通师范高校体育专业师资状况的调查研究

对我国普通师范高校体育专业师资队伍状况进行调查,结果表明:高校教师状况的显著特点是高学历层次比例低,而低学历高职称者比例高,教授与副教授职称的比例基本合理,但年龄结构偏向46岁以上.作者认为大力鼓励年轻教师攻读学位,优化教师队伍结构;注重培养和引进博士、硕士生,及从外校引进高水平具有同等学历的教师,减少和杜绝"近亲繁殖",是提高高等师范院校体育教育专业教师水平的最重要途径.     

高校教师教学能力评价模型的构建及其哲学反思

高校教师教学能力往往用于管理的评价和资质的认定,引导着教师教学实践.国内研究者从心理学角度界定高校教师能力--在实践中发展起来的、反映了教师职业活动要求的能力体系.该描述强调了外延性描述,在其内涵、结构和外延性之间缺少解释环节,内涵模糊的外延不可能体现出高校教师教学能力.笔者以教师专业意识和责任意识作为教师教学能力理论模型的出发点,在文献[4]的基础上提出了高校教师教学能力理论模型,并在该理论模型基础上提出了其哲学反思,该反思促进了高校教师专业化发展,增加教书先育人的责任使命感,是高校教师教学专业可持续发展的必然要求.