共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
肖忠富 《广西师范学院学报(自然科学版)》2004,(Z1)
在物理教学中培养学生创新意识和创新精神,应努力探索教改之路,充分发挥课堂主渠道作用,可在激发学生学习兴趣,创设问题情境,突出学生主体地位,加强实践能力培养,加强学法指导等方面进行尝试. 相似文献
2.
学生的创新意识和创新能力不是天生的,是可以经过后天培养的。只要我们在物理教学中给学生创设适宜的环境,通过实验教学、科学知识教学过程的渗透,经过学生的自觉努力,良好的创新素质和能力一定可以培养起来,广大学生因此也必将成为未来建设创新型国家的栋梁之才。 相似文献
3.
课堂教学是实施创新教育的主渠道,优化物理教学过程目的是为了培养学生的创新意识和创新能力。本文从中学生学习物理的角度出发,初步探讨了在物理课堂教学中实施创新教育,培养学生创新精神的一些物理教学思路和有效方法。 相似文献
4.
李建华 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(1):87-91
创新能力的培养决定着一个国家、一个民族的兴衰成败,而民族创新精神的培养关键在教育。小学语在培养学生的创新意识方面发挥着重要作用,它通过培养学生的好奇心,激发学生的求知欲,鼓励学生对事物的质疑以及树立学生的批判精神等途径培养学生的创新意识,以实现培养创新人才的目标。 相似文献
5.
6.
本文阐述了创新意识和创新思维培养的重要性及意义,在物理教学中结合教学内容如何对学生进行创新意识和创新思维的培养。 相似文献
7.
在实施素质教育的主渠道---课堂教学中,如何真正体现以学生为主,如何充分发挥学生的主观能动性,培养其创新精神与创造能力呢?笔者认为,在物理教学过程中,当务之急是从以下几个方面入手,切实改进教学,培养学生的创新精神与创新能力。 相似文献
8.
9.
创新是整个世界都关注的问题,在初中物理教学中教师要加强对学生创新意识的培养,培养学生的创新能力。教师在教学过程中要改变传统的教学模式,使用探究式的教学方式帮助学生在交流探讨中学习。教师既要然着重培养学生的创新意识,也要改进对学生评价的标准。还要在教学过程中激发学生的探究意识,让学生勇敢的质疑,大胆的提问,在怀疑中进步成长,并且鼓励学生积极的参加实践活动,在动手、思考中提高学生自身的创新能力。 相似文献
10.
本文阐述了在高中物理课堂教学中,从概念、规律、著名实验的教学,开放型实验设计、问题讨论,以及物理学史、新技术的介绍等方面,对学生进行创新意识和创造能力的培养,提供了方法和途径。 相似文献
11.
余智 《湖北三峡学院学报》2010,(Z2):314-316
学生创新意识和创造能力的培养,是素质教育给我们提出的新课题。自主、合作、探究学习体现了课改的时代精神,突出了学生的主体作用,充分发挥了学生的积极性、主动性、创造性,通过实践,培养学生的创新意识和能力,为终身体育奠定了良好的基础。 相似文献
12.
物理教学实施素质教育的目标是培养具有较高科学素质的工作人才,它主要体现在培养多方面的能力上,比如观察和实验、归纳和演绎类比和推理,使用工具仪器、查阅图表资料的能力等。在诸多能力的培养中,笔者认为创新能力是核心,创新意识是基础。笔者在多年的物理教学中,就如何培养学生的创新意识和创新能力方面做了许多尝试,积累了一点经验,现奉献给广大同行们。这仅是个人的管见而已,窥一斑何以知全豹,无非是想起一点抛砖引玉的作用罢了。 相似文献
13.
创新是一个民族进步的灵魂,是我们与时俱进的源动力。作为物理这门学科,课堂教学是学生获取知识的主要渠道,也是培养学生创新能力的主要途径,本文就物理教学中如何培养学生的创新意识、创新精神和创造性思维,结合多年的教学实践进行了初步探索。 相似文献
14.
创新是一个民族的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力,培养创新精神与创造性人才是时代赋予广大教育工作者的神圣使命。如何培养学生的创新能力,在新课程实施前的培训中,就已是一个鲜明的主题。如今新课程已实施三年了,作为一个一线工作者,结合所在学校、所教课程,回顾自己小时候所接受的教育,感悟创新,探讨创新,似有点所得,记录出来,以求共鸣。[第一段] 相似文献
15.
16.
培养创新材神与创新型人才已成为广大教育工作者推进素质教育的关键。本文从激发学生的学习兴趣、营造和谐宽松的教学环境和展示学生真我的课堂教学等方面阐述物理学科教学中如何培养学生的创新能力,提高教育效率。 相似文献
17.
新课,是培养创新意识的启蒙。复习课,是激活创新意识的阶梯。实验课,是激活创新意识的最佳途径。实验课包括实验课和实验习题课。 相似文献
18.
杨月娥 《西北大学学报(自然科学版)》2000,17(5):120-122
通过对创新教育的认识和中学生物学习的特点分析,提出了中学生物教学必须加强创新教育,并探索了加强创新意识与创新能力培养的基本途径. 相似文献
19.
在物理课堂教学中培养创新精神 总被引:1,自引:0,他引:1
孙宁华 《芜湖职业技术学院学报》2001,3(3):97-98
从创新教育的需要出发,我们体味到物理课堂教学中培养学生创新的重要性,并在这方面确立了培养目标和方法。 相似文献
20.
白菊容 《广西师范学院学报(自然科学版)》2003,20(Z1):303-305
从物理课堂教学实际出发,利用物理教学的特点,实施创新思维和创新能力的培养.通过对物理实验的设计,培养学生的创新意识;通过加强演示实验,提高观察能力,培养学生的创新精神;设计启发性的问题,启迪学生的创新思维;通过加强学生的动手操作,培养学生的创新能力;将演示实验改为学生实验,加强实验技能的训练.将验证性的实验改为探索性的实验,培养学生的探索能力和科学方法. 相似文献