培养大学生综合素质,提高就业竞争力

伴随着我国高等教育的迅猛发展以及深层次的改革,国内大学毕业生的规模迅速扩大,大学毕业生的就业竞争在最短的时间内达到了前所未有的激烈程度。"就业难"成为众多高校和大学毕业生们不得不面对的问题。作为解决当前大学生就业难问题的有效途径之一,加强大学生综合素质培养成为了各高校提高毕业生就业竞争力的强有力的手段。     

培养大学生就业素质与就业能力

在高等教育大众化、普及化进程不断加快的今天,行之有效的提高大学生的就业素质与就业能力,对于促进高等教育改革及创新人才培养模式具有重要的意义。本文阐述了就业素质与就业能力的内涵,分析了大学生就业素质和就业能力中存在的问题,提出了培养大学生就业素质与就业能力的措施。     

浅谈大学生就业竞争力的培养

大学生就业竞争力包括三个构成要素：核心竞争力、基础竞争力和环境竞争力,本文分析了大学生就业竞争力培养中存在的误区,并探讨了其解决的有效措施。     

大学生素质与大学生就业刍议

大学生就业难题已经成为了社会普遍关注的热点问题,决定大学生能否就业的关键是大学生的综合素质,高等院校应该高度重视大学生的素质提高,为社会培养出更多、更优秀的人才。     

提升师范生素质增强就业竞争力

高校毕业生就业制度改革使师范生垄断基础教育市场的局面被彻底打破,提升师范生的在教育行业的就业竞争力成为师范院校就业工作的重要任务。本研究在处于基础教育一线的中小学教师中展开调查,在其对师范毕业生应有素质期望的基础上提出师范院校增强学生就业竞争力的对策建议。     

大学生实践经历与就业核心竞争力关系探析

大学生就业核心竞争力是通过学习和实践获得的独特的、个性化就业能力,是大学生可持续发展的就业竞争优势。实践能力与创新能力是大学生核心竞争力的关键,社会实践经历能促进大学生各方面能力的发展,是提高大学生创新能力、就业能力的有效途径。本文基于地方高校实际,立足大学生就业现状,分析大学生在校实践经历与就业核心竞争力相关性,提出搭建大学生实践创新平台的重要性。     

就业导向下的大学生团队精神培育探析

良好的综合素质是实现大学生充分就业的根本前提,团队精神又是现代人的基本素质。因此,提升大学生的就业竞争力,必须以市场为导向,高度重视大学生团队精神培育工作,深入分析当前大学生团队精神的特点,充分挖掘大学生团队精神培育的有效资源,借助高校思想政治教育的大好环境,利用班级和各类社团等同伴教育的良好平台,强化大学生自由全面发展的自觉要求,开展团队知识的理论教育、团队意识的活动教育、团队精神的合力培育。     

大学生就业核心竞争力的构建

大学生就业核心竞争力是指大学生就业竞争能力系统中最具特色、最具竞争力并且不易被竞争者模仿的一种综合能力,是相对于其他大学生就业的优势能力,它是大学生在就业和今后的工作中长时间内在竞争中取得主动的竞争力。大学生就业核心竞争力与一般能力相比,具有独特性、持久性、发展性、综合性和可雇佣性的特点。社会主义市场经济对人才的需求和对用人单位的跟踪调查说明,大学生就业核心竞争力主要体现在学习能力、应用能力、创新能力、发展能力和较高的职业素质五个方面。在实践中构建大学生核心竞争力对于实现大学生充分就业具有十分重要的理论意义。     

提升大学生就业竞争力的思考

对大学生就业竞争力内涵进行了探讨,分析了大学生缺乏就业竞争力的原因,提出了提升大学生就业竞争力的途径。     

论大学生党员就业竞争力的培育

对广州地区三所高校2014届党员毕业生和非党员毕业生样本进行就业竞争力模糊综合评价的结果显示,相较于非党员,大学生党员的就业竞争力并不具有明显优势,其在科研创新方面还处于一定的劣势。培育和提升大学生党员的就业竞争力,需要学生党组织采取措施,加强对其的就业教育和就业指导。     

新疆大学生就业素质调查与分析

就业素质是大学生顺利就业的基础,就业素质培养是各高校就业指导工作的主要任务.通过对新疆高校大学生的调查,从就业观念、就业技能和心理品质等三个方面,分析了新疆大学生就业素质的基本现状及存在的问题,提出了进一步加强大学生就业素质培养工作的建议.     

提高大学生综合素质,促进大学生顺利就业

如果说"当今世界的竞争是人才的竞争、教育的竞争",我们应该理解为是人才质量和教育质量的竞争,而非是数量和形式的竞争。高等教育肩负着培养高素质人才的社会责任,如何以市场为导向,以社会需求为目标,改革目前教育体制,完善人才培养机制和培养计划,培养高素质人才是当务之急,也是本文拟探讨的问题。     

优秀大学生素质模型构建

基于选拔和培养优秀大学生的需要,本文以某重点高校为个案,综合运用了文献法、问卷调查法、频数分析法、因子分析法等多种方法,采取严密的步骤,构建优秀大学生素质模型。本文通过问卷调查法,对回收数据进行因子分析,研究得出了优秀大学生素质模型的三个维度分别是人格、能力和知识,以及八项二级指标和二十四项具体的素质特征。     

发展当前大学生软实力与就业竞争力的提升

本文拟从职业指导提升大学生就业软实力的角度进行探讨。＂软实力＂是指一种吸引力和影响力,在大学生的就业上,主要是指除了学校、毕业证书等硬指标外的个人素质,包括个人的品德、团队协调能力、创新精神等。显然,就大学生个体而言,职业指导就是要通过教育的作用,使大学生在思想品德、个性修养、团结协作精神等方面得到提升,从而增强其就业竞争的软实力。     

工科院校大学生提高就业竞争力的思考

当前大学毕业生就业难的问题已成为社会热点问题,提高大学生就业竞争力是解决这个问题的一个有效途径。本文就工科院校在人才培养中通过树立以人为本的理念,坚持特色育人,加速人才培养模式改革,加强人文素质教育,达到提高人才培养质量,增强毕业生就业竞争力问题进行了思考。     

社会实践对大学生就业竞争力的促进作用

当前大学生就业形势严峻,社会实践是提升了大学生就业竞争力的有效途径。社会、高校应高度重视,以就业市场为导向,鼓励和推动广大大学生积极参与社会实践,培养大学生适应社会、融入社会的能力,明确就业方向,提升综合素质,提高就业竞争力。     

充分利用图书馆资源 提高大学生就业竞争力

图书馆对于培养大学生综合素质,进而提高就业竞争力有着重要作用,大学生应充分利用好图书馆资源。本文分析了大学生利用图书馆的现状,指出了图书馆在培养大学生综合素质方面具有的优势,并提出了大学生利用图书馆提高自身综合能力、增加就业竞争力的途径。     

汉语言素质与就业竞争力关系刍议

语言能力是高校毕业生必备的一项职业核心竞争力。高校毕业生汉语能力的高低关系到他能否顺利就业、创业及在事业上的发展和成功。由于受我国应试教育和高等教育传统模式的影响,学生大多重文轻语,对母语的学习态度冷漠,汉语表达能力普遍存在缺陷与不足,这无疑削弱了高等院校毕业生的就业竞争力。要贯彻素质教育,就必须重视大学生语言表达能力的培养,以提高其在就业竞争中的胜出率。     

培养综合素质 提升大学生就业能力

大学生的就业能力是一种综合素质,应全面协调地发展,不能出现明显的“短板”.这种综合素质主要由以下四项素质组成:专业素质、职业素质、文化素质、心理素质.高校应搞好生涯规划指导,搞好专业课程的教学,科学设置通识课程、人文课程,开展有益的校园文化活动,搞好就业和创业指导,做好心理教育工作,以培养学生良好的综合素质.     

规划大学生职业生涯 提升就业核心竞争力

本文主要阐述了大学生职业生涯规划的思考和就业核心竞争力的大学生职业生涯规划的对策,目的是让大学生在职业生涯规划的基础上能更清晰地分析自己的就业核心竞争力的大学生职业生涯规划,提升就业核心竞争力。