普通高校大学生体质健康测试结果分析——以琼台师范学院为例

该文以2020年琼台师范学院在校学生体质健康测试结果为研究样本,对男女同学的形态指标、身体机能指标与身体素质指标这几项指标的测试结果进行统计分析。研究发现,大学生的身体素质有了明显的提高,测试不及格人数也显现下降的趋势,但是仍旧有一部分学生体质情况较差。分析其中的原因,找出改善大学生身体素质的办法,希望为促进大学生体质健康发展提供一些参考。     

基于灰色模型的我国幼儿体质定量评估、关联与预测研究

通过灰色关联模型分析幼儿体质与社会因素的关联度,定量评估我国2000—2020年3～6岁幼儿的体质综合发展水平并预测我国未来10年幼儿体质状况。研究认为,未来10年我国幼儿总体体质水平下降趋势将扭转,表现出一定幅度的增长。但随着幼儿体重增幅的快速增长,超重和肥胖问题应该得到重视。     

大学生体质健康测试结果分析——以武夷学院为例

以武夷学院本科学生2016—2018年3年的体质健康测试成绩作为样本,对男、女生的身体形态指标(身高和体重)、身体机能指标(肺活量)、身体素质指标(测量速度的50 m跑,测量耐力的男生1 000 m跑和女生800 m跑,坐位体前屈,测量爆发力的立定跳远,男生1分钟引体向上和女生1分钟仰卧起坐)这3个指标中所包含的7项测试成绩进行统计分析。结果表明,多项指标均有下降趋势:肥胖和超重比重上升;肺活量下降;速度、耐力下降;柔韧素质整体下降;立定跳远呈倒U型和肌力呈上升趋势,但测试成绩总体等级评价以及格为主。     

福建省汉族大学生20年间身体素质发展趋势的灰色理论分析研究

以福建省1985年到2005年间5次学生体质调研测试统计数据为依据,重点围绕身体素质指标建立灰色模型,分析了福建省大学生20年来身体素质发展的大体趋势,揭示了当前福建省大学生体质健康的发展状况,为今后体育卫生工作和体育教学提供参考.     

广西桂林市高中学生体质监测分析及对策研究——以桂林中学为例

青少年的健康体质不仅关系着自身的成长,也是我国的强国之本。采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法和综合分析法等,对桂林市桂林中学学生体质健康监测结果进行分析。主要结论:根据桂林市桂林中学高一、高二、高三的学生的问卷调查分析得知,高一到高三的学生参加运动的时间减少的原因主要因素来自于学习压力、高考竞争力、学习环境、生活压力、学校参与运动气氛等;并提出学校应重视体育课,采取多种形式培养高中学生的体育运动意识和锻炼意识;老师可以合理安排体育课时时间,提高自身的专业素质;学生的建议,为提高桂林市高中学生身体素质提供参考依据。     

女大学生体质预测趋势的方法及对策研究

运用体育控制理论，从学生的已测成绩，采用灰色建模的方法，以预测学生未来体质发展趋势；同时，该建模方法还可以作为修正教学实践，指导女大学生锻炼身体和实施体育教学计划的指南。     

大学生体质健康的灰色关联度综合评价与回归分析

针对大学生体质健康时效性问题,选取身高/标准体重、肺活量体重指数、台阶实验、立定跳远、握力体重系数五项指标作为评价指标,利用层次分析法合理地确定各指标权重,建立灰色关联度综合评价模型,比较了10名大学男生的体质健康水平,并就此五项评价指标做了多元回归和响应曲面分析。结果表明:灰色关联层次综合评价和回归分析客观地反映了个体之间的差异,并能准确地区分出大学生体质健康水平。     

安徽省属高校实施《国家学生体质健康标准》的研究——以滁州学院为例

通过对滁州学院实施《国家学生体质健康标准》中的人和物的研究,以学生体质健康标准的实施情况为依据,根据研究目的采用了文献资料、访谈、专家咨询等研究方法,并结合实际对研究进行了相应的分析.研究结果表明：滁州学院在组织实施《国家学生体质健康标准》过程中存在一系列问题：组织管理工作不到位,宣传方式不合理,测试仪器存在质量问题,...     

浅析大学生体质健康测试中遇见的问题

中国教育部部长周济提出,学生要“每天锻炼一小时,健康工作50年,幸福生活一辈子”。从1984年到2004年,教育部、国家体育总局、卫生部、国家民族事务委员会、科学技术部共同组织了多次全国多民族大规模的学生体质与健康调研,并随之确定了一系列的相应措施逐步建立和不断完善高中学生体育学业成绩评价方法,评价结果。从各方面保证学生体质能有一个好的结果。     

苏州市小学生体质健康现状及对策研究

通过对2009年苏州市小学生三个年龄段的身体形态机能、发育水平、身体素质等体质健康状况进行调查研究,发现现阶段小学生的体质健康特点是：身高、体重及力量素质呈增长发展趋势,但柔韧性和肺活量指标偏低．身体素质有所下降,尤其是爆发力和耐力素质。另外,市区组小学生除个别指标外,体质健康及身体素质多项指标高于民工子弟学校。     

校园健康跑提升大学生体质健康水平效果分析——以平顶山学院为例

目前中国大学生的体质健康问题备受关注,在"互联网+体育"背景下,跑步app的出现为促进大学生身体锻炼,提高体质水平提供了便利条件.通过文献资料法、数理统计法和比较研究法,以平顶山学院利用运动app参加健康跑活动的4 057名学生为研究样本,通过对比他们参加校园健康跑后的体测结果,从身体形态、身体素质、身体机能和体测总得分4个方面进行研究分析,从而客观评价校园健康跑对学生体质促进效果,为提高大学生体质水平提供参考.     

吉林师范大学汉族大学生体质健康研究

以吉林师范大学2014年13 430在校汉族本科生为研究对象,将他们的体质健康指标与全国19-22岁汉族学生体质健康指标进行横向比较,分析吉林师范大学汉族大学生体质健康状况,对存在的问题和原因进行思考.     

对大学生体质健康状况的调查研究——以萍乡学院为例

按照《国家学生体质健康标准》的相关规定,通过对萍乡学院2011年在校大学生进行体质测试,并对所测试数据采用数理统计、对比分析的方法进行分析,可以看出,11级新生的总体达标情况要明显好于10级和09级,随着年级的增长,营养不良的人数下降了,但是肥胖超重率却上升了,耐力素质下降比较明显。要通过学校管理、体育教学、体育教师与学生本人的共同努力才能实现提高在校大学生体质的目标。     

大学生体质健康测试视域下健康管理研究

自2002年以来,我国制定并实施了《国家学生体质健康标准》(以下简称《标准》),全国各类高等学校全面开展学生体质健康测试,然而,最新体质监测数据表明,大学生体质下降,引起了全社会高度关注,各高校在具体实施过程中,只注重学生体质健康测试形式和完成任务,缺乏测试后评估、反馈和干预过程。因此,基于现代健康管理理论,开展学校体育运动,可以提高大学生体质健康水平。     

体质与健康评估的灰色系统模型

建立了学生体质与健康多综合评估的灰色系统模型，以灰色统计的白化权函数平估中的“Ｗ价值标准”问题，评估方法不仅考虑了数学的抽象和样本的经验归纳，还考虑了人的经验及灰区间形式给出的结论，符合体质主佑好与差的划分要依赖于样本之外的医学规律和经验的要求，作为实例，应用该模型对各省市学生体持健康状况进行了综合评估，同时还对中国学生在形态、机能、素质各指标发展的不平衡性作出了分析。     

大学生体质健康的影响因子分析及应用研究

全面、综合评价大学生体质健康状况,必须对影响学生健康因素进行科学分析。采用因子结构方程模型进行健康因素分析,考查影响学生体质健康的各种因素的复杂关系以及各个影响体质健康因素的直接和间接作用。结果表明,结构方程模型的指标中各项系数及验证因子对学生身心健康均有统计学意义,对学生影响较大的单项指标为最大摄氧量、握力、耐力、体脂率等。结论:学生体质健康受到多种因素的共同作用,只有将各种因素有机结合起来,才能有效预防学生身体素质的下降和运动能力的降低,更好贯彻治"未病"的理念。     

大学生体质健康现状调查与研究

随着教改的不断深入，大学教育对学生体质健康的关注程度逐渐提高，尤其是近几年，根据调查与研究表明，大学的体质呈下降趋势，尤其是在心肺功能与耐力的方面。该文主要对大学生的体质健康状况进行研究，并对其体质下降的因素进行分析，在此基础上提出相应的建议。     

基于校园网的学生体质健康测试体系的构建——以山东大学为例

随着计算机技术、网络技术、通讯技术的不断发展,数字化以不可阻挡的潮流渗入大学校园。作为山东大学数字化校园建设的一个组成部分,针对教育部对当代大学生体质健康标准的各项要求,提出设计了＂基于校园网的学生体质健康标准智能测试系统＂,力争为在校大学生的体育锻炼和达标测试提供更加高效便捷准确的服务。     

大学生体质健康水平与体育课改革的相关研究

近年来,中国大学生的体质健康状况不断得到改善,但同时也存在许多不容忽视的问题。本文对这些问题进行了深入地分析,并据此对目前大学体育课程改革的思路提出了三点建议：强调大学生身体素质的发展;加强体育理论的教育,培养大学生良好的终身体育锻炼的意识与技能;加强课外体育活动的组织和管理。     

普通大学生体质健康发展的特征研究

本文探讨了浙江省大学生近几年体质健康状况的变化趋势,通过对各项指标的整理与分析,了解当代大学生体质健康发展状况,针对学生存在的具体问题,提出相应的对策。