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毕业实习在硅酸盐专业教学计划中占有十分重要的地位,通过实习能使学生接触实际,巩固专业理论知识,学习生产技术与管理知识;培养独立工作能力,为毕业设计(或论文)做好必要的准备。近年来,我们结合硅酸盐专业改革实践,在毕业实习中加强对学生工程实践能力的培养。一、建立实习基地历年来所有指导实习的教师都从教学实践中深切体会到建立相对稳定的实习基地是保证实习质量的前提。因此在建立实习基地工作中,首先要选择专业对口工厂。要考虑工厂的规模、装备、管理和技术水平,及厂所处地理位置、交通和外部环境有利于实习活动的顺利… 相似文献
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目前各校实习工厂均处于极其困难的境地,教学实习的质量无法得到保证。笔者认为,要从根本上摆脱困境,适应社会对工程技术人才的要求,作为技能训练基地的实习工厂应得到学校、政府及厂矿企业,特别是董事成员企业的重点投入,将校办工厂逐步建设成为一个现代化的工业培训中心,不仅接纳本校学生、也接纳其他院校以及工商界委托培训的任务。一、服务于学校培育学生的能力多年来,学校进行了许多改革,学校教学质量在许多方面特别是理论教学方面得到了提高,但是,在大学生的实践能力培养的硬件和软件设置上,缺少有力的保证。尽管学校做了… 相似文献
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我校硅酸盐工艺专业,1993年6月被送选为国家教委部分高等工程专科学校教学改革的试点专业,至今已有三年。三年多来,我校在试点中进行了产学合作教育多方面的尝试。一、实行产学合作的设想高等工程专科教育培养的毕业生主要去工业生产第一线从事制造、施工、运行、维修、测试等方面的工艺、技术和管理工作。由于硅酸盐工业具有高温、高电耗、高热耗的特点,为了使毕业生具有技术应用能力,教学活动只能是学校与工厂相结合。使学生在生产实习中得到全面工程锻炼。1992年以前我校硅酸盐工艺专业的生产实习为1周的认识实习与4周的生产实习,… 相似文献
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对基于岗位职业能力机械制造基础模块化教学实践进行了详细阐述和分析。基于岗位职业能力机械制造基础模块化教学,是将理论知识学习和实践操作能力的培养紧密结合,将机械制造岗位职业能力要求的应知应会,通过课堂讲授、实验实训室和实习工厂操作练习三位一体的模式,培养学生的机械加工、零部件检测等10种职业能力。 相似文献
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以泉州师范学院地理科学专业(师范类)人文地理学野外实习课程建设为例,探讨了人文地理学野外实习课程教学目标,提出高师人文地理学野外实习课程教学设计方案,包括指导思想、实习区域与实习内容、实习方法、实习评价等四大板块,在此基础上进行课程建设效果评价.泉州师范学院人文地理学野外实习课程建设实践,从整体上构建了高师人文地理学野外实习课程教学的基本模式.对我国高等师范院校建设规范的人文地理学野外实习课程教学模式进行有益探索. 相似文献
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金工实习中学生的心理现象及对策 总被引:3,自引:0,他引:3
介绍了金工实习中常见的学生心理问题及对策 ,在实习教学中对各种心理因素加以正确引导 ,消除消极因素 ,调动积极因素 ,能够激发学生实习的主动性和实习热情 ,提高实习的教学效果 . 相似文献
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理论基础、世界经验和现实条件等方面均表明,当前处于大众化初始阶段的我国高等教育必须走多样化发展道路,采取加大投入,健全立法,建立沟通体系,完善评估和竞争体制等发展策略.相应地,高等学校只有以提高教学质量为核心,优化资源配置,确立发展重点,体现个性特色,完善自评机制,才能促进可持续发展. 相似文献
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作为现代零售业的一个极其重要的模式——超级市场,对其空间布局的研究已成为普遍关注的热点.文章综述了国内外关于超级市场空间布局的研究进展.一般来讲,国外超级市场的研究比国内的较为先进,如在节约能源、环境保护和网上购物等方面.国内研究较多关注的是超级市场的规模结构、空间布局、阶段演进等问题.因此,超级市场的发展及其布局的理论及实证等方面均有待创新和突破. 相似文献
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大学的人文学科即人文教育是一种通过道德实践迭至明人伦、趋向善,从而提升人生境界的教育.其所要弘扬的人文精神是以"人性"为最高德性的德性伦理.然而在现代学科体系下,人文教育所传承的形而上部分被限制了,人文教育的实践性被遮藏了.因此,必须回归人文知识、人文教育的实践本性,走向实践体验的人文教育,才能使大学人文教育再现辉煌. 相似文献
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用模拟电荷法求解无限大地面上封闭空心金属圆筒的电容 总被引:1,自引:0,他引:1
简述了模拟电荷法的基本原理,并用金属球壳——无限大理想金属地面模型的解析解和金属平板——无限大理想金属地面模型的渐进解,分别验证了模拟电荷法对于求解这类电容问题的正确性,最后用模拟电荷法求解了封闭空心金属圆筒——无限大理想金属地面系统的电容,给出了电容随三个参量变化的曲线族,并对曲线族进行了分析。 相似文献
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