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本文从改革传统的实验教学手段入手,介绍了为实现教学过程最优化,不同的实验项目采用不同的实验教学方法,并结合实际谈了自己在物理实验教学中的一些心得体会。 相似文献
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物理学是一门以实验为基础的学科.在进行演示实验时,实验条件苛刻、设施复杂等条件的限制,往往很难实现;进行实验数据处理和分析时,由于计算量大且复杂,从而影响教学效果.而使用计算机模拟,这些问题往往迎刃而解.本文通过几个实例来阐明MATLAB在大学物理实验教学中的应用,以期对今后的物理实验教学具有促进作用. 相似文献
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我国有句古话:“凡事预则立,不预则废。”教师可从培养学生“主动预习”这一环节上做研究,让学生主动预习,提高课堂学习效率。 相似文献
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如何提高大学物理实验教学质量是高校物理教师必须考虑的问题,本文根据实际教学实践,主要从加强教师和学生对大学物理实验重要性的认识、增强学生的学习兴趣和多元化的考核制度三个方面,探讨了提高大学物理实验教学质量的思路. 相似文献
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为了探讨教师在大学物理实验教学中如何进行创新教育,从大学物理实验教学的实践出发,在教学方法、教学手段、教学内容及科研与教学的关系等方面,介绍了进行创新教育的经验和体会。为教师在教学实践中进行创新教育提供了一些借鉴。 相似文献
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陈均钧 《浙江万里学院学报》1999,12(3):52-53
物理实验作为专业知识的基础工具,各校的教学应有不同,对我校要着重在技术应用上,有保留基本知识的应用的同时,增加现代的知识内容,是很有必要的。 相似文献
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本文指出了当前物理实验教学存在的问题,对大学物理实验教学改革提出了一些意见,并介绍了初步实施情况和方案。 相似文献
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大学物理实验教学改革与探索 总被引:5,自引:1,他引:4
为了提高物理实验教学质量,培养具有独立科研能力和创新思维的人才,必须对传统的物理实验教学模式和教学体系进行改革,以适应新形势对人才的要求。文章总结介绍了南京邮电大学多年来对物理实验教学进行的改革及探索工作。通过对教学模式、教学体系、教学方法和教学内容等方面的改革实践,极大地促进了教与学的相互提高,调动了学生的学习积极性,学生的实践能力和创新能力等综合素质得到了明显提高。 相似文献
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李春芳 《吉首大学学报(自然科学版)》2011,32(3):120-122
提出了构建3层次物理实验教学体系,改进教学方法,改革考评制度和加强师资队伍建设4大改革措施.强化创造个性发展的空间,加强学生动手能力和创新能力的培养. 相似文献
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从分析传统的实验教学模式的弊端出发,根据学校的实际情况,结合已有的教学经验,对如何上好大学物理实验进行了新的探索,形成了一套比较好的教学方法,增强了学生的实验积极性,提高了学生的实验技能,培养了学生分析问题和解决问题的能力,使教学效果得到了很大提高。 相似文献
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王继新 《长春师范学院学报》2008,27(1):127-129
针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法. 相似文献