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建构主义理论的核心认为“知识不是被动接受的,而是以认知主体积极建构的”.学习是人主动的认知心理变化过程,是通过学习者与外部环境之间的交互活动而获得的.建构主义的理论在计算机网络环境中更易被实践.本文论述的是在地理教学中以学生为主体,发挥教师辅助者的作用,利用现代媒体这一外部因素,培养学生的自主学习能力,为培养学生终身学习的意识和能力打下基础. 相似文献
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现代科学技术已经成为社会发展的推动力,经济发展的生产力,政治上的影响力,军事上的战斗力.谁在现代科学技术上领先,谁就会占领国际激烈竞争的制高点,谁就会在政治上、经济上、军事上掌握更多的主动权.谁在现代科学技术上落后,谁就要被动挨打受欺凌.现代科学技术... 相似文献
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现代科学技术已经不仅是单纯的社会文化现象,它具有强烈的社会物质生产的属性。当代的科学技术事业也不单是一种社会精神活动,更是一种经济行为,具有巨大的经济意义。这在当代科技、经济界,已成为不争的事实。因此,从现实的意义讲,科技投资是属于社会生产性投资,不... 相似文献
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时代的发展对现代教育提出了更高的要求,高校体育教育是教育的重要组成部分,运用传播学、心理学、教育科学技术以及计算机操作技术制作体育多媒体教学课件,对于提高学生学习兴趣和参加体育活动的积极性,提高体育教学质量和效率,促进学生掌握科学锻炼身体的方法和手段,全面增强学生身体素质是一种行之有效的现代化教学手段。 相似文献
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现代教育理论认为“学生主体是通过自己发现、摸索、协商、意义建构的过程来获取知识的”.应用现代教育技术,建构新型教育模式,是实现这一过程的有效途径.结合生物学科的特点,应用现代教育技术,可以虚拟现实仿真的画面,通过问题的提出,创设可参与的学习、活动情景,激发学生兴趣,调动学生积极思维,帮助其获取、加工、处理信息,进行意义建构.由美国Anitedesk公司开发的AnimatorPro软件系统,可做成图形、图像及动画,应用教学中能够模拟生命的动态变化过程.教师可根据教学的实际需要开发课件,并充分利用课件于新型的教学模式… 相似文献
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试论学报编辑的责任意识 总被引:2,自引:0,他引:2
高校学报是以反映高校科研成果为主的综合性理论期刊,它是我国社会主义出版事业的一个重要组成部分,作为一种社会文化现象,它具有促进社会文化繁荣发展的功能。在知识经济时代即将来临,现代科学技术日益成为生产的先导的情况下,高校学报的地位和作用显得更为突出和重要,它担负着发现和培养大批高级科学文化人才的重任,办好高校学报是实施科教兴国战略的一个重要组成部分。学报编辑任重而道远,应当树立强烈的事业心和社会责任感,充分利用学报这一重要阵地,为培养跨世纪的高素质的人才多做贡献。本文拟就学报编辑的责任意识问题作些… 相似文献
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<正> 实现我国社会主义现代化,科学技术是关键。搞活我国工业企业,科学技术依然是关键。工业企业的基本活动是产品的生产活动,工业企业要具有活力,最根本、最主要的是其产品要具有较强的竞争能力。企业想在市场的竞争中获得一席之地,非拥有有价值的产品不可。这就要求产品性能好、质量高、成本低,只有企业的产品物美价廉,再进一步搞好销售和服务工作,使产品畅销不衰,才能使企业具有较强的生存能力和发展能力。否则,如果企业产品质次价高,即使企业运用高明的促销策略,企业最终还是要“自取灭亡”的。靠广告推销产品,不能维持长久;比广告更重要的是如何制造优良产品。依靠科学技术进 相似文献
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党的十五大在跨世纪社会主义现代化宏伟目标中。重申了科教兴国发展战略和切实把教育摆在优先发展的战略地位。1998年5月4日,江泽民同志在庆祝北京大学建校100周年大会上深刻指出:当今世界,科学技术突飞猛进,知识经济已见端倪,国力竞争日趋激烈。我们的大学应该成为科教兴国的生力军。教育应与经济社会发展紧密结合,为现代化建设提供各类人才支持和知识贡献。大家要继续解放思想.深化改革,面向现代化,面向世界,面向未来,在教育和科研战线上开创人才培养、知识创新的生机勃勃的新局面。本文拟就知识经济与科教兴国的关系谈一点自… 相似文献
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科学技术的飞速发展,是高等教育面临的又一严峻挑战,特别是新的技术革命加快了由工业化社会向信息化社会发展。信息时代的到来,将从根本上改变人类社会的生产方式、工作方式、学习方式、生活方式乃至思维方式。这无疑对高等教育提出了新的任务和要求,这使得我国高等教育的培养人才模式,随着当今科学技术发展的特点,建立起知识(Knowledge)、能力(Ability)和个人素质(Quality)三者并重的培养人才模式,培养学生开放的心态和探索未知的兴趣与能力,激发学生的创新能力。改革人才培养模式,关键是转变教育思想,更新教育观念,高… 相似文献
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大学生成才有智力因素、非智力因素、也有社会给予的条件和机遇,但人才培养过程因素既无一不和所受高等教育有极大的关系,因此教学是学生成才的重要因素。一、对提高学生智能的认识随着科学技术的发展,时代向高等教育提出了更加严峻的要求,高等学校的教学。首先要树立正确的教学观念。教学包含下述三项任务:1.教学是一种有组织、有目的、有计划的认识活动,传播科学文化知识和基本技能是教学的第一个基本任务;2.教学是开发学生思维的重要形式之一,发展学生的智力、能力是教学的第二个基本任务;3.教学是教育的基本手段,促进学生… 相似文献
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<正> 邓小平同志根据现代国际政治、经济形势和科学技术发展的新趋势,从我国社会主义建设的经验和面临的问题出发,鲜明地提出了“科学技术是第一生产力”的论断。这一论断继承和发展了马克思主义生产力理论,对建设有中国特色的社会主义具有重大的理论和实践意义。一、“科学技术是第一生产力”的论断继承和发展了马克思主义生产力理论随着科学技术的发展及其在人类社会实践中的不断应用,人类对科学技术的性质和作用的不断提高 相似文献
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发展科技和教育促进经济快速增长鹤壁市委党校邹维平“经济建设必须依靠科学技术,科学技术工作必须面向经济建设”,为我们在社会主义四化建设中坚持科教兴国、科教兴业的道路上指明了前景。随着科学技术的调整发展和广泛运用,使它渗透到经济发展和社会的各个领域,已成... 相似文献
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对于油田企业来讲,是建立现代企业制度,实现跨越式发展,取得良好经济效益的基础和关键。企业内部控制的问题就是企业管理的科学化、系统化的体现,这是一项系统性的工作。企业的内部控制管理实际就是保障油田单位进行系列经营活动所必备的措施。 相似文献
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<正> 现代科学技术具有高度的、强烈的社会物质生产的属性。发展社会生产力已经成为当今世界科技活动的出发点和落脚点。因此,科技投入属于社会生产性投入,而不应把它看作是消费性支出。随着科研——应用——开发——生产周期的日益缩短,科学技术转化为直接生产力的速度日益加快,科技活动的生产性日益显著,科技投入的经济效益日益增长,逐步形成当今世界推进国民经济发展的重要杠杆。首先,从科学技术的功能上看,科学技术是生产力发展的源泉。科学技术每向前发 相似文献