简支梁桥检测与加固技术与方法

通过对某简支梁桥的检测及加固施工,分析该类桥梁的加固方法和特点,为该类桥梁的加固设计提供依据。并且对桥梁加固前后的检测结果对比表明,加固处理能够使桥梁恢复到良好状态,满足车辆荷载的正常通行要求。     

硫化物与二氧化硫的分离与测定

用连续进样预富集分离硫化物与二氧化硫，并用分子吸收光谱进行测定，考察各实验参数对测定结果的影响。     

学科与专业的发展与建设

本文提出学科与专业分属两个不同的事物．二者既有区别，亦有联系．学科是专业的基础，以学科建设促进专业建设．建立一个相对稳定的学料结构．和动态的专业结构。     

太阳与太阳系MCAI课程设计与制作

介绍天文学中太阳与太阳系部分MCAI课程的设计、制作和课件的内容和概况 ,得出现代教育技术在教学中的应用技巧 ,在实践教学中取得了很好的效果 .     

电磁场与电磁波课程教学改革与实践

电磁场与电磁波课程是电子信息类专业的重要专业基础课,课程理论性强,在教学过程中往往存在枯燥乏味等弊端.在教学中对教学内容、教学方式等方面进行了改进,采用现代教育技术辅助教学、数值软件仿真以及多媒体与黑板板书相结合的方式,获得良好的教学效果.     

山东省与台湾省贸易现状与特点

将定性方法与定量方法相结合,从山东省与台湾省之间的进出口情况和贸易结合度等方面分析了两省的贸易现状.结果表明,两省之间的贸易特点是山东省对台湾省出口值偏小、进口值偏大,山东省贸易逆差较大,两省贸易总量偏低,山东省与台湾省贸易结合度偏低、经贸合作不紧密.     

黄瓜角斑病与霜霉病的识别与防治

1.黄瓜角斑病和霜霉病的区别. ①发病条件不同.低温、高湿易诱发细菌性角斑病;常温、高湿易诱发真菌性霜霉病.②病叶对光的透视程度不同.角斑病病叶有透光感;霜霉病病叶无透光感.     

猪繁殖与呼吸综合症的诊断与防治

根据流行病学、临床症状、病理变化和实验检验等对猪繁殖与呼吸综合症作出了确诊，提出了防治该病的措施。     

高校与社会互动的内涵与机制

大学与社会的关系在不同的历史时期呈现出新的变化,农业时代,大学只是游离于社会之外,工业时代大学只是社会的边缘,而在知识经济的时代,大学才真正进入社会的中心。社会因大学的科学技术、人才而获得负熵流,提升自身的动力,大学因与社会的不同层面的融合而获得自己更大的发展空间。大学与社会只有互动中才有双赢,才有崭新的未来。一、高校与社会互动的基础 高校与社会(主要是政府、产业、校友)之间的互动是各方各自需要的必然结果,互动的双方有合作的坚实基础。 1.区域经济的发展是“面”上互动的基础。区域经济的发展在我国经济结构中占有其重要地位,区域经济发展程度是     

金属学与热处理课程教学改革与初步实践

以就业为导向,以提高学生综合职业素养为核心,根据高职学生的特点对金属学与热处理课程的目标进行了设置。通过弱化基础理论知识和抽象的微观结构分析,突出生产经验和选取教学案例的重要性,构建了以典型工作任务为载体的教学模块,并提出了进一步深化该课程改革的方法,通过教学实践表明模块教学法具有较好的教学效果。     

外资银行进入与中国金融安全与监管

一般来说，一国金融开放度越高，国内的金融体系越健全高效，外资银行对该国金融安全的影响程度就越低。外资银行进入中国的可选择路径有：成立外资独资银行；在中国开办独立的分支机构；购买并持有中国国内银行机构的股份；与中国方合资建立新的银行。外资银行进入中国既有积极效应，也有消极效应，并对中国的金融安全产生一定的影响。因此，中国金融监管部门应对境内的外资银行实施更有效的监管。     

物理化学课程体系与教学内容的改革与实践

物理化学是化学类专业学生的重要基础课程之一.为了提高物理化学的教学质量,针对物理化学的特点,从教学内容、教学方法和实验教学等方面进行了改革探讨,并取得了初步成效.     

讨论式与分层教学的实践与探索

针对不断变化的学生层次和需求,我们在基础课程教学中进一步探索讨论式教学,增加了数学课程与物理等其它课程之间联系的讨论专题,为讨论式教学提供了更多的讨论素材.同时,我们也尝试进行分层教学的试点和探索,取得了比较好的效果.     

互换性与技术测量教学质量改革与实践

"互换性与技术测量"是机械设计制造及其自动化、材料成型等机械工程专业的一门基础技术课,它包括机械精度设计和零件测量技术两部分内容,两者互相依存,相辅相成,缺一不可.要想使学生在以后的工作中能有效检验加工后的机械零件是否符合设计要求,就必须让学生在学习阶段掌握典型零件的检测手段和检测方法.     

小麦纹枯病与根腐病的区别与防治

小麦纹枯病和根腐病是危害其正常生长发育的两个主要病害.它们的发病症状极为相似,在生产管理上容易发生混淆.只有正确区别两种病害的形态特征,才能采取有效的防治措施,夺取小麦稳产高产.     

互换性与技术测量教学质量改革与实践

<正>"互换性与技术测量"是机械设计制造及其自动化、材料成型等机械工程专业的一门基础技术课,它包括机械精度设计和零件测量技术两部分内容,两者互相依存,相辅相成,缺一不可。要想使学生在以后的工作中     

黄瓜角斑病与霜霉病的识别与防治

六、加强坐果前的管理1．浇定植水2～3天后及时中耕,以免土壤板结,以后每次浇水后都要中耕松土。2．从缓苗后到植株坐第一棚果期间,一般不主张浇水施肥,但在土壤干旱时要浇小水,即在窄行内浇水。     

材料科学与工程专业教学改革与发展设想

材料,是人类生活、社会进步、科技发展的重要物质基础,材料的发展水平是一个国家综合实力的主要标志之一.面向21世纪,材料、能源、信息和生物技术将成为现代文明的支柱,成为世界各国高新技术和综合国力竞争的主要领域,科技人才的竞争也将更趋激烈.……     

数学实验与数学建模课程教学改革与实践

以数学实验与数学建模课程教学改革实践为例,通过设定教学改革目标,梳理教学内容,对课堂教学设计、课外学习手段、考核方式及成绩的评定标准提出建议,全面提升课程的教学质量,增加学生的学习兴趣,培养学生的动手能力,从而达到较好的教学效果.     

“电磁场与电磁波”教学方法研究与探讨

针对电磁场与电磁波在教学过程中存在的情况,本文对教学方法进行了探讨,以加强学生对概念的掌握,调动学生积极性,促使学生根据概念自主推导公式。提出在教学中要做到,传统教学与多媒体教学相结合,理论联系实际,善于引导学生定期总结,横向与纵向类比相结合。