寻找写作学将来的坐标

<正> 现在是社会主义计划经济体制向社会主义市场经济体制逐步转轨变型的时代。在这特定的历史时空,写作学研究与这时代特征也具有“同构”关系,写作和寄生于它的写作教学作为科学技术,一定要并且正在与市场经济接轨,这就是当今写作学的特有坐标。 本文意将剖析写作学新的逻辑起点与写作学研究应进行的宏观调整及微观调试。 任何一门学科,都有一个逻辑起点的问题,写作学也不例外。 首先,是从社会实际出发还是从主观理念出发。一切从实际出发,实事求是,这条工作原则现在已深入人心,不可动摇。计划体制下,我们的科研更多的却是向上级要规划,由政府来组织,被官方所认可。也有一部分是向自我要规划,由自我来研究,被     

论潘新和《中国现代写作教育史》的学术贡献

现代写作学是一门新兴的学科。潘新和的《中国现代写作教育史》填补了我国写作学科“史”的空白。这一拓荒性的史学著作充满智性的光辉，主要体现于结账式的述史框架，论从史出的客观公允的评判与现代性、科学性的理论视域。     

简论生活中的写作

一有一个痛苦的事实：一方面，现代社会对写作的饥渴感越来越强烈；另一方面，现代社会对现存的写作理论却表示了令人吃惊的冷漠。马克思曾说过，理论在一个国家的实现程度决定于理论满足这个国家需要的程度。现存写作理论的未能得宠，说明她还不曾满足社会的需要。其中原因值得我们深刻反思。社会经验告诉我们：不能满足需要，有两种情况：一是量少，所谓“供不应求”；一是压根儿“产销不对路”，你生产再多，只能积压。写作学的情况，两者皆有，但以后者为甚。所以，这几年不断有“写作学要适应市场经济需求，服务现代化建设需要”的呼声…     

论写作主体研究

现代写作学研究正以前所未有的势头向前发展。各种各样的理论体系(框架、范畴)被设计出来,如写作主体论、客体论,写作本质论、过程论、技法论、文体论、教学论,写作的哲学基础、思维规律、心理机制、工艺流程,等等。而且,这种研究打着“建立科学化的现代写作学理论新体系”的鲜明旗帜,冲破了传统写作学理论的旧式框架(如“直感式”框     

写作学建构的艰难历程及思考

“重新建构现代写作学”是当前写作学界普遍关注的严峻课题和努力实现的目标。本文从历史的高度和宏观的视角，对中国古代写作理论的发展和现代写作学建构的历程作了概要的回顾和评述，对写作学研究的现状提出了自己的看法和见解，指出写作学作为一门独立、完整、成熟、科学的学科必定能够建立起来     

主题界定新论

本文从写作主体、写作心理和写作思维等角度，对主题的性质、内涵和呈现形态进行了新的阐释，着重探讨了主题在文本形态（静态）和写作生成序列（动态）这两种不同状况下的认知差异性，把现代写作学和传统写作学对主题的界定区别开来。     

论文秘写作观念的历史性与现实性的统一

文秘写作观念是文秘写作实践的产物。在社会发展进程中,文秘写作观念的进化一方面维系着历史线索,另一方面,又为新的写作实践所推动,不断产生着新的科学认识,从而使文秘写作研究具有当代性的特点。充分认识并把握文秘写作观念的历史,有助于我们从科学发展的逻辑进程中发现并继承文秘写作的优良传统,探索文秘写作观念的当代性特点,将使我们从现代科学发展的总体格局中,确定文秘写作学的理论范畴,从而更好地适应社会的需要,为文秘写作学的发展奠定科学的基础。     

市场经济条件下写作教学面临的若干问题

<正> 实行市场经济,在我国引起了一场深刻的变革,这场变革不仅涉及面广,而且推动了各学科领域的结构性变革和人的思想观念的变革。在写作学领域内的情形也同样如此,最核心的问题是写作观念的更新,以及写作学科体系、内容和教学方法的调整。 我以为最紧迫的是要转变三个观念。首先,转变单一的计划观念,树立市场观念。随着时间的推移,计划性日益减少,市场越来越强大,市场观念就越来越强烈。回家把学校推向市场,加速专业的调整改造,涌现了大批具有竞争力的新专业。以我校中文系为例,如果仍旧怀恋着培养高级文艺评论家和研究工作者的目标进行教学就难以生存下去。因此,上海大学中文系近几年来选择了培养应用型人才为主的方向,先后开办了文化管理、影视摄录编导、播音、广告等新专业。这些新的专业在人才培养规格上与老专     

师专写作课教学改革漫议

在改革推进路上，《高等师范专科教育二年制教学方案》推出并实施，令人欣喜。根据近年写作教学的实践与体会，结合写作学研究及写作教学的现状，联系《高等师范专科教育二年制教学方案》对学科教学的要求，窃以为现在不光写作学需要定位，二年制师专写作课教学的思路也亟需定位。再者，写作教学过程中应如何看待和加强写作能力的培养和训练问题，也尚有深入探讨之必要。一、教学现状写作学界具有科学研究能力的宿将们，在对写作学理论做了全面切人后，呈现出多元化状态。一方面是新概念、新理论的生成，使写作学日渐丰满和健壮，彻底宣布了…     

怎样认识马克思的“不断革命论”?

怎样认识马克思的“不断革命论”?这是一个重大的理论问题,应当认真地把它搞清楚。匡萃坚同志在《马克思和“不断革命论”》一文(载《新华文摘》1981年第8期)中说:“把‘不断革命论’当成马克思的科学理论,这是马克思学说发展史上的一个惊人的误会。”让我们仔细分析一下,看一看实际情况究竟怎样。一、“这种社会主义”不能指社会主义制度吗?马克思曾经指出:“这种社会主义就是宣布不断革命,就是无产阶级的阶级专政,这种专政是达到消灭一切阶级差别,达到消灭这些差别所由产生的一切生产关系,达到消灭和这些生产关系相适应的一切社会关系,达到改变由这些社会关系产生出来的一切观念的必然的     

论胡适对二十世纪中国写作理论的贡献

胡适对二十世纪中国写作理论所做出的贡献与“五四”新化运动以及他的政治活动有密切的关系。他的定作理论在新学运动中产生的，是和他倡导白话运动密切相关的。胡适就新学的创造问题提出了一些古学不曾见到的新的写作观念和方法，这诸多命题以其在新历史局面上的整合，突出表现了胡适对二十世纪中国写作理论的开创性贡献。     

科技写作与科技传播

探讨了科技写作活动的本质涵义与社会功能；考察了科技信息的特征、类型及科技传播的意义、方式与原则；讨论了科技写作在科技传播中的地位、作用与特点。结论是，科技写作是完善科技成果的重要环节，是采集、制作、加工用于传播的科技信息的重要“工序”。在现代社会，随着传播技术的飞速发展，科技写作在科技传播中的地位与作用不是被替代与取消，而是有了新的发展与更高的要求。     

论民族高专“大写作”的构建

写作课是高等院校中文专业的一门基础课，在新形势下，面临着改革与发展。目前大多数的院校只把这门课程当作一门普通的独立课程来开设，它的教学任务局限于教材上的内容，这是不符合这门课规律的。写作课是一门基础课，它与其它专业和课程有着千丝万缕的联系，自身有独特的教学规律，唯有树立“大写作”的观念，才能展现它独特的魅力。在写作课教学中，教师要树立系统的写作观念、建立开放的写作体系、建立合理的科学评价体系、利用教学环节树立学生的成就感、善于借助“外力”构建“大写作”。     

冲破当前写作理论体系误区,实行新的目标重构

本文先指出了当前写作理论体系的种种误区,然后提出了“智能型”(即以培养思维能力为中心)的新的写作理论构想。提高写作能力的核心是要解决写作思维的问题,写作本质上就是一种思维活动。本文是一家之言,对写作学科的建设有一定的启发意义。     

论现代写作学学科建设走向

在新时期写作学学科的建设中 ,出现某些方向性的偏差 ,主要表现为一些研究者热衷于从文艺学、美学、哲学等相邻学科范畴中寻找写作学学科建设的基本理论范畴 ,从而导致轻视对写作本体的研究 ,所以我们认为写作学学科建设必须突破相邻的理论重围 ,回归到对本体的研究 ,才是学科建设的正道。     

论写作的“三级飞跃”和“三级内化”

鉴于近年来现代写作学理论已开始重视对写作主体行为过程、写作自身的特点和规律等方面的研究,提出了引人注目的“三级飞跃”理论模式,而这一模式却又有与写作的反映论相背谬之处,故笔者对此质疑,重新审视了写作主体行为的全过程,即生活怎样变成文章,提出了“三级内化”规律,并以某些写作现象和作家个人的内省经验为依据,进行辩证的论述,以期寻找写作理论研究的突破口。结论:“三级内化”活动是贯穿整个写作过程的活动,处于写作主体行为过程的中心位置,有其不可忽视的核心作用。     

文章分类的现实误区——《大文章概念论》之一

<正> 文章,作为整个写作活动终端的物化形态——精神产品,其分类问题,应该说是一个古老而疲惫的话题。浩如烟海的中国文章,其“门”、其“类”、其“体”、其“式”等“形式”上的归属称谓,经过文章自身的沧桑演变和历代学者的归纳梳理分门别类发展到今天,是理应有一个科学系统的共识了。因为,这一貌似“简易”却又“不易”,但充满着“变易”的基本理论问题,它不仅仅是现代文章学,写作学的研究者们要时时追踪把握的科研大方向,也是一切有涉“文章”系统的学科,必然要询问的源头和起点;同时还是当前大中小学的     

面向市场经济 培养实用型写作人才

面对社会的变革、市场经济的呼唤,写作界已经感觉到了新的压力,他们开始认识到“写文章也要有市场观念,文章本身除了其他方面的属性之外,还有商品的属性,因而也有市场。”并由此提出文章要“以短小的篇幅传达尽可能大的信息量”。文章写作要有市场观念,那么写作教学就更应该有市场观念。走进人才交流市场、翻开报纸招聘广告,不难发现市场对实用型写作人才的大量需求。然而,用我们传统的教学观念和方式是无法对写作人才进行批量生产的,因为传统的写作教学与市场经济实用型,人才的需要存在着十分醒目的矛盾。首先是传统教学     

浅谈社会主义市场经济理论与实践

江泽民同志在党的十四大报告中指出：我国经济体制改革的目标是建立社会主义市场经济体制。这一目标后来又写进了党章和宪法，这是我们党对马克思主义关于科学社会主义理论的又一新的发展和新的贡献，对于我国社会主义现代化事业具有重大而深远的意义。一、社会主义市场经济理论是我党多年理论探索的宝贵成果传统的观念认为：市场经济是资本主义特有的东西，计划经济是社会主义经济的基本特征。这种传统的观念在建国初期也确曾起到一定的积极作用，但是，随着我国经济规模不断扩大，经济联系日益复杂，计划经济体制的许多弊端逐渐显现出来，…     

对写作学方法问题的认识

写作活动的出现,是人类进化到一定历史阶段的结果,而写作活动也极大地推动了人类的自我完善。在写作活动中,人类用简便的方式把握着世界,把握着自己;在写作中,人类理解着周围的一切并互相理解;依靠写作,人类积累着、丰富着自己的文化传统……,令人遗憾的是,尽管写作活动渊源流长,写作活动与人类社会血肉相联,但我们对写作活动的理解,仍然十分模糊朦胧,对其本质特点的认识,还处在试探状态,一个牢固的写作理论体系还未建立起来,写作学的基础还未稳定。随着人类的进步,信息的传播与交流,将发挥愈来愈大的作用,写作活动在未来社会中的地位将越来越显著,写作能力与人类生存的关系将愈来愈密切。因此,认真研究写作活动的规律、特征,修正写作学的研究标准、方法,建立科学的写作理论体系,无疑具有巨大的现实意义。