论思想政治教育中的审美教育

审美教育是旨在树立人们正确的审美观点,养成高雅健康的审美情趣和高尚的审美理想,提高人们感受美、欣赏美、辨别美和创造美的能力,与思想政治教育有着密切的联系。本文分析了审美教育的作用,并对发挥审美教育在思想政治教育中作用的途径进行了深入探讨。     

论思想政治教育中的审美教育

审美教育是旨在树立人们正确的审美观点,养成高雅健康的审美情趣和高尚的审美理想,提高人们感受美、欣赏美、辨别美和创造美的能力,与思想政治教育有着密切的联系.本文分析了审美教育的作用,并对发挥审美教育在思想政治教育中作用的途径进行了深入探讨.     

如何将审美教育渗透到高校学生管理工作中

审美,是人类掌握世界的一种特殊形式。审美教育在一定程度上对思想政治工作有着巨大的辅翼与促进作用。论述了审美教育在高校学生管理工作中的意义,从创造优美的校园环境,提高教师的审美能力,搭建鉴赏美、体验美、创造美的平台,提高文学艺术修养等方面提出了在高校学生管理工作中渗透审美教育的途径。     

思想政治理论教育的审美向度

思想政治理论教育，在审美向度上应高度关注四个维度：彰显外在的形式之美，解决听得进看得懂的问题；弘扬内在的价值美，解决学而有用的问题；优化实践的生活美，解决理论与实践脱节问题；提升发展的素质美，解决思想政治教育合规律性、合目的性与审美性的统一问题。     

论思想政治教育者的审美素养

思想政治教育者的审美素养是思想政治教育者审美教育的自觉形式。在现代思想政治教育过程中,要创新思想政治教育方法,提高思想政治教育的实效性,思想政治教育者就必须提高自身审美素养,按照美的规律教育人、塑造人,重视教育的审美艺术。思想政治教育者的审美素养应包括审美理想、审美观念、审美趣味和审美判断力四个方面。努力学习审美理论和积极参加审美实践活动是提高思想政治教育者审美素养的基本路径。思想政治教育者应在审美欣赏和审美创造活动中塑造自身完美的人格。     

大学生思想政治教育审美功能探析

论述了审美是思想政治教育的应有之义;分析了大学生的审美现状。针对当前存在的问题,提出发挥审美功能有利于提高思想政治教育的情感认同,有利于增强思想政治教育有效性的观点。认为大学生思想政治教育要实现期望效果,需要发挥思想政治教育审美功能,从教育者、受教育者以及思想政治教育本身三方面入手,全方位、立体化地探索思想政治教育审美功能发挥的实践途径。     

发挥美育在思想政治教育中的独特作用

美育是思想政治教育的重要内容.通过审美教育,可以提高人们对道德的认识和培养高尚的道德情操;可以影响人们的感情,陶冶人们的性格.从而在增强审美意识中接受教育,在提高审美能力中接受教育,在树立审美理想中接受教育.当代大学生向往美,追求美,但更要不懈地创造美,永远按照美的规律来塑造自己,达到内在美和外在美、心灵美和仪表美的有机统一,以美的形象,美的品质,美的精神呈现在社会生活中.     

高校思想政治教育与审美教育

审美教育与思想政治中教育是两个不同的概念,但是二者也存在密切的联系,在思想政治教育的实践中,教育者应当充分发挥美育的渗透作用,采取多种形式做好思想政治工作。     

孔子审美教育思想初探

孔子(公元前551～公元前479年)是我国春秋末期的思想家、政治家与教育家。他的审美教育思想体现于政治活动和教育实践之中,是他的思想体系的一个重要组成部分;对我国古代封建社会审美文化的创造影响极大,在审美教育思想史中占有重要地位。一审美教育主要是通过审美活动来直观美、认识和肯定美的价值,使受教育者改变自己的审美意识、进而影响社会审美文化的传播与创造。审美教育就是“寓教于乐”,它以美的形象感染人的性情、陶冶人的灵魂、启迪人的理智,潜移默化地影响人的整个精神面貌。生于动乱的     

论思想政治教育工作中的艺术

思想政治教育工作是一种艺术.它是一种韧性教育;一种刚柔相济的教育;思想政治教育工作要示美于人;要掌握时机与分寸.思想政治教育工作者要提高运用思想政治教育艺术的能力,一方面既要加强自身的学识修养,另一方面又要注重自身能力水平的提高.     

美的法则与高校思想政治工作

在高校思想政治工作中,美的教育可以起到开发智力、道德感化、人生导向等作用。在思想政治工作中善于运用美的法则,创造美的环境、展现美的人格、追求美的方法,对于增强思想政治工作的吸引力,提高思想政治工作的成效具有积极意义。     

论美育对思想政治教育的促进作用

审美教育与思想政治教育有着密切的联系,二者可谓是“渊源久已”。中国古代就有将二者结合起来的传统。而美育与思想政治教育学作为两个学科来讲,二者相互融合,美育具有思想政治教育功能,思想政治教育具有审美价值。二者的内在联系为将美育引进思想政治教育机制提供了可能性。关育有助于人们形成正确的世界观、人生观、价值观,能促成思想品德认识到行为的转变,有助于增强思想政治教育的活力。     

论音乐艺术在大学生思想政治教育中的作用

音乐艺术作为美育的重要手段,渗透于教育的整个过程,对于进一步加强和改进大学生思想政治教育工作,特别是在创新思想政治教育方式、弘扬和培育民族精神、提高学生审美能力、培养高尚的道德品质、丰富校园文化等方面均起到积极的作用。     

论高校思想政治理论课思想性与审美性的统一

政治素质和审美修养的提高都是高校思想政治理论课教学的重要目标,因为高校思想政治理论课的任务是要把大学生培养成为政治合格,德、智、体、美全面发展的社会主义事业的接班人。片面地强调思想政治理论课的思想性或审美性都是不对的,因此,运用马克思主义的科学方法正确认识思想性和审美性之间的辩证关系,通过有效途径实现二者的统一,有助于思想政治理论课教学功能的充分发挥和教学任务的实现。     

浅谈民族大学生思想政治教育教学的内容与方法

民族大学生思想政治教育工作是高校德育工作的重要组成部分,少数民族大学生思想素质教育成功与否直接关系到边疆地区的稳定、经济社会的和谐发展：但是少数民族大学生思想政治教育工作又具有其特殊性,因此高校思想政治教育工作必须从民族团结、社会稳定、经济发展的高度重视和加强民族大学生的思想政治教育。     

审美教育与德育

审美教育是一种对学生进行欣赏美、表现美和创造美的教育,是学校全面发展教育的有机组成部分.通过审美教育可以树立他们正确的审美观,懂得什么是真正的高尚的美,同时培养学生高尚的道德情操与思想,促进他们德育的发展.     

论毛泽东思想的美感

毛泽东思想的那些与人类美感相一致的原则以及在这个思想指导下的伟大实践，无疑具有一种独特的审美视觉，给人一种特殊的美感体验。从马克思主义政治理论教育与美育相结合的角度进行思考和闻释，毛泽东思想具有内容广傅、思想深邃的壮美；实事求是、求真务实的科学美；人民至上、以民为本的崇高美；与时俱进、男于开拓的创新美以及语言朴实、风豪放的个性美(朴实美)。     

浅论思想政治教育中的审美艺术

思想政治教育既是一门科学,又是一门艺术。新时期应在思想政治教育中引进审美艺术,按美的规律教育人、塑造人,在美育的潜移默化中唤起思想政治教育对象美的情感,实现思想政治教育真善美的统一,达到培养一代社会主义新人的目的。     

思想政治课教学的审美性探析

现时代的思想政治课教学艺术应该有美育的渗透,把真、善的思想政治道德内容同美的形式结合起来,具有审美性。     

针对性地对大学生进行思想政治教育

加强高校学生思想政治教育，增强思想政治教育的针对性，直接关系到高校思想政治教育工作的科学性、战斗力和生命力，关系到高校思想政治教育工作的成败，应当引起高校政工干部的足够重视，并在实践中不断地研究和完善。