论明清时期江南士绅的环保意识

明清时期江南士绅环保意识的内容有了很大扩展,他们认识到不合理的人类活动对生态环境造成的破坏,进而提出限制人类滥垦行为以保护自然环境的观点,同时他们积极应对各种环境问题,更加重视公共环境卫生。明清时期江南士绅的环保意识具有鲜明的时代特点和地域特点,其环保意识体现于民间碑刻、契约文书和地方志中,是在继承了先民环保传统的基础上,出于强烈的社会责任感和使命感而形成的,与政府环保政策相辅相成,特别注重对人地资源的维持和水土资源的保护。明清时期江南士绅们借助自身在社会地位等方面的优势,将环保意识付诸实践,为明清时期江南地区的环境保护作出了重要贡献。明清时期江南士绅的环保意识对当今的环境保护事业具有很大启发。     

大学生环保意识教育与可持续发展

分析大学生环保意识教育与可持续发展的互动关系,探讨生态意识教育的价值及在环境保护实践中的应用,讨论与分析实施大学生环保教育、促进可持续发展的可行性途径.     

化学教学中的环保教育

保护环境是全球性的十分紧追的问题,解决环境污染问题应当从环境保护,限制人为破坏等意识教育抓起。化学教学应利用学科优势,对学生进行环保教育,使学生在学习化学的基础知识同时,增强环保意识和责任感,积极参与环保工作。大学化学基础教育应当在实际教学规则中引入环保条例.     

浅谈高速公路施工中的环保监理

随着环保意识的日益严重,环保意识的不断加强,高速公路建设的环境保护已被列入各个建设阶段.在这积极的态势下,在项目的实施阶段,作为建设的一方--监理,也应该积极主动地参与此项工作.本文就如何做好施工中的环保监理工作进行阐述.     

可持续发展与环境保护

可持续发展是人类与自然的协调发展，它从环境保护的角度来倡导人类社会当代及子孙后代的进步和发展。全面贯彻实施可持续发展战略，搞好环境保护工作，应加强环保意识，大力发展环保产业。     

南京环保产业发展的对策

环境保护是我国的一项基本国策 ,环保产业是环境保护的技术保障和物质基础 ,是国民经济的重要组成部分 ,是实施可持续发展的战略措施 ,也是最具潜力的新的经济增长点。为了促进南京环保产业迅速成长壮大 ,保护资源和环境 ,培养新的经济增长点 ,建议采取以下六个方面的对策和措施。1　不断增强全社会的环保意识 ,全面提升南京环保产业的地位加快南京环保产业的发展 ,首先要在全社会培育浓厚的环保意识 ,提高全市人民改善环境的思想认识 ,为环保产业的发展奠定广泛坚实的群众基础。首先 ,各级政府部门要不断强化环保意识 ,正确处理经济建设与…     

在高校化学教学中融人环保教育的实践思考

随着经济社会的快速发展,环境问题已越来越凸显其严峻性,在高校化学教学中渗透环保知识的教育,是发挥学科优势的体现,是素质教育的需求.化学学科的特点决定了在化学教学中进行环保教育和培养学生环保意识的重要性和必要性.通过在化学课堂教学、实验实训、课外活动中渗透环保教育,增强年青一代的环境保护意识,增强对自然、人类的责任感,树立可持续发展观.     

强化化学教学中的环境意识

环境污染是当今一个全球性问题,强化环境保护意识已刻不容缓,本文结合化学教学的体会,探讨了如何将环保意识落实在化学教学中,从而提高学生的环保意识     

地理教学中培养学生的环保意识

地理教学是实施环境保护教育的主要环节,提高地理教师自身素质是培养学生"环保意识"的关键。树立可持续发展观点才是培养学生"环保意识"的重点开展形式多样的教学实践活动是培养学生"环保意识"的重要途径.     

化学教学中渗透环保意识教育的途径探讨

随着社会生产力水平和工业化程度的不断提高,环境污染也日趋严重,教师在化学教学中渗透环境保护的科学意识教育,对学生环保意识的培养十分重要。本文分别阐述了空气污染、水污染、金属废弃物污染的危害现状,旨在培养学生的环保意识,探寻在化学理论和实验教学中培养学生环保意识的有效途径。     

如何在分析化学教学中倡导环保理念

在分析化学理论课和实验课教学过程中倡导环保理念,对学生进行环境科学教育,使学生在获得必要的环保知识的同时,强化环境保护意识。     

加强环境宣传教育积极推进环保公众参与

目前,公众对环保的关注越来越高,但参与环保的意识和能力还不够.因此,增强公众环保参与意识,使积极参与环境保护成为公众的自觉行动,是全面落实科学发展观、构建社会主义和谐社会,开创环境保护工作新局面的一项重要举措.环境宣教系统要抓住有利时机,通过各种形式,加大宣传力度,加深人们对环境保护工作的认识,争取公众的支持与参与,推动环保事业的发展.     

如何在分析化学教学中倡导环保理念

在分析化学理论课和实验课教学过程中倡导环保理念,对学生进行环境科学教育,使学生在获得必要的环保知识的同时,强化环境保护意识。     

谈生物教学中对学生环保意识的培养

环境与发展,是当今国际社会普遍关注的重大问题。随着我国经济和环境保护事业的发展,在中学生中进行环境教育势在必行。那么,如何在生物教学过程中进行环境教育,增强学生的环保意识呢?我认为以现行中学生物教材为基础,按照渗于其内,寓于其中的教学方法,把环境保护意识、环境科学基础知识、环境保护技术基础知识有机地渗透到生物教学过程中,是一种行之有效的方法。其目的是通过课堂教学和课外活动的渗透,帮助学生认识环境,明确环境与发展的辩证关系,了解环境和环境保护的基础知识,树立环境保护意识,培养学生自觉参与环境保护的好习惯。     

环保产业——带动了天津经济可持续发展

环保产业已成重要支柱 天津环境保护科学研究院已有近30年历史,过去他们主要为政府提供对环境监测的数据和治理对策、咨询方案,用他们自己的话来说,叫做"软任务、软产品".     

初探高中化学教学与环保教育相结合

用环境保护的思想指导化学教学是普通化学教师教学特色之一.文章论述了高中化学教学与环保教育有机结合的必要性.利用化学课堂理论知识传授,化学实验动手的机会,课后作业和习题训练以及课外活动是强化环保教育的有益补充等对高中生的环境道德和环保意识的教育和培养、提高学生整体素质,以探索高中化学教学中渗透环保教育建设之路.     

公众环保意识对企业绿色技术创新的影响

学界虽然高度关注环境规制等因素对企业绿色技术创新的影响,但对公众环保意识可能产生的影响有所忽视.文章利用中国30个省市2000-2017年的面板数据进行实证研究,发现公众环保意识的提升可以显著地促进企业的绿色技术创新.注重对社会公众的教育和引导,持续提升社会公众的环境保护意识,是促使企业积极开展绿色技术创新的重要途径.     

规范人类行为改变环保态度

社会心理学认为行为是态度的外部表现,一个人的态度往往会影响他的行为.然而现实生活中我们常发现一个人先有某种行为,长期的行为下来,养成自然而然的习惯后,开始真正改变态度.在环境保护中,人类应转换固有的以提高人类环保意识和态度来改变人类的行为的思路,直接强化人类的环境保护行为,长期坚持规范的行为以达到潜移默化、影响和改变人类环境保护的态度和理念,达到环境保护的目的.     

浅谈自然科学教学中学生环保意识的培养

环境保护是我国的一项基本国策。保护环境要走可持续发展道路,就必然提高全体公民的环保素质。本文就如下四个方面谈谈自然科学教学中学生环保意识的培养：１．自然科学教学中环保教育的现状分析;２．环保教育的意义;３．自然科学与环保教育的联系;４．自然科学教学中培养学生环保意识的具体操作。     

环保营销策略的运用分析

构建可持续发展的和谐社会,必须加强环境保护,提高人们的环保意识．环保营销的开展有助于环保意识的提高和培养．借助现代化营销手段和方法,政府一方面可以在分析人们需求的基础上构建合理的环保产品;另一方面在区分目标对象的基础上有针对性的开展沟通策略,通过大众传播媒体策略、口碑传播策略、树立典型策略和事件营销策略等培养其环保观念,规范其环保行为．