大学英语学生的语言能力提高与学习能力培养

本文阐述了大学英语学生在学习过程中所遇到的语言知识学习、语言能力提高和自主学习能力培养三大问题的关系,并探讨了培养学生自主学习能力的重要性和相关策略.     

英语歌曲在小学英语课堂中的巧用

想要真正的掌握某种语言,需要把这种语言运用到实践中去,英语歌曲则提供了一个实践的机会.英语歌曲体现了一种艺术,也是学习英语的有效载体.在小学英语的学习中引用歌曲教学生学习英语有一定的重要性.在课堂中采用英语教学,体现了一种创新精神,符合小学生学习英语的特点.英语教学有助于小学生的身心全面发展,培养学生的创新思维,有利于培养学生的健康人格.     

英汉隐喻的文化认知研究

本文从文化认知角度探讨了隐喻,首先介绍了英汉两种语言体系中隐喻的文化重合和文化特有现象,接着研究了这些现象背后的社会文化根源,指出英语学习者只有将英语文化结合到英语语言学习中,才能真正掌握英语中的隐喻。     

浅析文化导入与英语教学

随着对语言交际理论的研究及其在大学英语教学中的应用,越来越多的教师认识到文化在语言学习中有不可低估的作用.接触和了解英语国家的社会文化,有益于对英语语言的理解和运用.如何提高学生对中外语言文化差异的敏感性和鉴别能力,是当前亟待解决的问题.本文从语言与文化的关系入手,探讨了大学英语教学中英语文化导入的重要性、原则、内容和方法.     

谈英语学习方法和学习方式

通过对诸多科学的和行之有效的英语学习方法和方式，归纳总结出英语学习方法和方式在学习英语语言方面的重要性，并倡导创造性和主动性的英语语言学习方式，以达到培养有关人员跨文化交际能力的目的。     

好的英语是"读"出来的——英语阅读的重要性及其方法

在英语学习过程中,阅读理解能力是学习者发展语言能力的基础和手段.本文通过阐述英语阅读理解能力的重要性,并在此基础上提出提高英语阅读理解能力的方法和技巧,旨在帮助学习者在阅读中获得所需要的信息.     

略谈英语词汇的特点

词汇是语言学习的基石.正确掌握词汇的特点在英语学习中不容忽略.本文从几个不同的角度揭示了英语词汇的特点,反映了英语词汇学习的重要性.     

“任务型”教学下的英语阅读教学

一、阅读课教学的重要性 对于将英语作为外语的中国人来说，英语阅读不仅是英语学习的目的，而且是英语学习的主要手段和途径。英语阅读技能不仅是最重要的语言技能之一。也是学生必须掌握的学习技能之一。英语阅读能力是发展其他语言技能的基础和前提。     

浅议加强英语学习策略训练

目前英语教学面临巨大挑战,结合我校学生在英语学习策略运用上存在的问题,探讨了语言学习策略的定义及分类,强调英语学习策略对英语学习的重要性和加强英语学习策略训练的必要性,并对如何加强英语学习策略的训练提出了建议.     

文化背景知识在高中英语教学中发挥着重要作用

传统的英语学习往往局限于英语语言技能方面，忽视了英语这种语言产生的文化背景。然而了解英语国家文化背景知识不仅可以激发学习者的喜好，还可以更深入、更全面地领会把握这门语言。该文将从不同方面阐述英语学习者在英语学习过程中不断加强文化背景知识学习的重要性。语言是文化的载体和具体表现形式；文化是语言的根源和赖以生存的土壤。语言与文化相互联系，相互影响，相辅相成，水乳交融。英语学习者只有把英语语言知识与相应的文化背景知识结合起来学习，才能真正从根本上掌握英语语言这门工具，使之成为不同语言文化之间交流的桥梁，从而帮助我们在跨文化交际时，能够跨越障碍，达到交流、沟通之目的。     

加拿大英语管窥

加拿大英语在其发展过程中虽然受到英国英语、美国英语的深刻影响,但是也有自己特有的一些特征,在美国英语和英国英语之间,在发音上、在语法上、在地域上都或多或少地存在着差别。因此,在英语语言的研究或学习上,应当注意不同地区、不同国家英语语言中的一些特点。只有这样,才能了解不同地区、不同国家的英语语言特征,才能真正地掌握英语语言。     

教学中对复述的几点想法

在语言学习活动中,课文是一切领会性学习和表达性学习的基础,教师要利用课文的语言材科对学生进行听说读写的技能训练,培养学生运用英语的能力.课文复述是提高课文教学质量,增强学生语言实践的有效形式,因此正确认识复述的重要性,了解复述运用中应注意的问题是十分必要的.     

浅谈艺术院校英语词汇教学

本文首先强调词汇对英语学习的重要性,从艺术院校学生英语较弱这一实际出发,根据本人几年的艺术院校大学英语教学实践,探讨如何从词汇教学入手提高学生的学习主动性,提高学生语言基础能力.     

浅谈对非英语专业大学生进行英语文化导入必要性的研究

语言是文化的载体,想学好一种语言就必须学习其文化。本文结合目前大学生英语学习现状,从文化与语言的关系以及如何加强英语文化教育等方面,简要讨论了大学英语教学中对非英语专业大学生进行英语文化导入的意义及重要性。     

浅析文化语境与英语语言学习

英国人类学家B.Malinowski于1923年提出了语境（context）的概念,并把语境分为语言性语境和非语言性语境,即情景语境和文化语境。而文化语境在外语学习中有着关键性作用。本文参照B.Malinowski的语境概念,从语境,尤其是文化语境方面,结合语言与文化的紧密联系,并基于二语习得相关理论,探讨了文化语境在英语语言学习中的重要作用,同时突出说明了文化意识（culture awareness）在英语语言学习中的必要性和重要性。     

语言转移与异文化交际失误

本文从英语语用学的角度,分析了中国英语学习者某些涉及社会文化方面的言语行为准则的语言转移现象,以及由此而引起的交际失误,强调了外语教学与学习中重视文化差异,培养符合目的语文化习惯的语言交际能力的重要性.     

科学记忆 灵活应用——开创英语记忆新篇章

英语作为一门国际性的语言,其重要性不言而喻。作为一名英语老师,在多年的教学中发现,英语学习中的记忆力是阻碍学生学习的一大重要因素。本文主要探讨了如何培养和提高英语学习中记忆力的问题。     

浅谈中职英语教学中的文化导入

语言与文化的关系,决定语言教学与文化教学的关系.英语学习包括许多方面,如语法能力,交际能力等,同时也包括学习者对于本族文化及另一种文化的态度.适当地导入文化在中职英语教学中发挥着重要作用.该文论述了文化导入的重要性、原则、内容和方法,目的在于通过文化导入教学提高中职学生的英语语言能力和跨文化交际能力.     

浅谈英语词语搭配和教学

词汇教学是英语学习的基础。词汇教学要注意到广度和深度,深度的语言习得关乎语言学习的成败。词汇搭配知识体现了词汇知识的深度。词汇搭配学习是大学生英语词汇能力发展的重要部分。英语词汇搭配是英语词汇学习的重点和难点,但是大学生对英语词语搭配的掌握情况很不理想。本文描述了英语词语搭配错误的主要特点和原因以及词语搭配在英语教学中的重要性,初步探讨了英语学习中词语搭配教学的方法。     

浅谈高职学生英语自主学习能力的培养

英语教育应该是对人的品格、思维、语言能力、健全人格、文化知识与意识的全面教育。本文分析高职学生英语学习现状,说明培养高职学生英语自主学习能力的重要性和必要性,并对激发学生学习兴趣,培养学生英语自主学习能力作了粗浅的探索。