中国农业大学经济管理学院

中国农业大学经济管理学院源于1927年国立京师大学校成立的农业经济系。1949年原燕京大学农学院、清华大学农学院和华北大学农学院合并成立北京农业大学,同时下设农业经济系。1952年高等院校院系调整时,从全国抽调的一批著名农业经济学家壮大了北京农业大学农业经济系。1985年扩建为农业经济管理学院,1993年扩建为经济管理学院。     

《我的信念》教学案例

师：今天，我们一起走近一位科学家——居里夫人。首先请大家看大屏幕的图片和文字，请你用一句话评价居里夫人。（大屏幕出示一张居里夫人在实验室工作的图片和简介居里夫人的生平文字以及她对待荣誉，参加战争等事件）     

父母的信念对其子女信念影响的调查和研究

采用自编的信念调查表对289名高中一、二年级的学生及其父亲或母亲进行了测查。测查结果表明子女的信念得分与其父母的信念得分有显著相关(r=0.2889, P<0.001)。父母对子女信念的影响中母亲的影响作用较父亲明显;父母对女儿信念的影响较对儿子的影响更为明显。     

欣竺：用信念挥动翅膀的精灵

欣竺出生在偏僻的四川凉山自治州一个贫困的家庭，如今欣竺依旧忘不了父亲刚下手术台那段日子，在她的搀扶下，坚强的父亲蜷缩着身子为生计而奔走，为别人修理打火机、电筒、锁和钟表。她也忘不了陪伴母亲在大街卖菜的经历，从晨曦微露到天慢慢放亮，欣竺有时会抬头看天，白云好像大草原上的羊群，和风挥舞着细细的鞭子正在蓝天上放牧。这样的天空是值得赞美的，然而当一个六七岁的小女孩睁着朦胧的睡眼，不知所措地抱着一杆秤，孤独地守着前一天剩下的菜，这时候你会觉得美吗？     

一条名叫信念的狗

2008年末,美国著名杂志《人物》周刊破天荒地让一条狗登上了封面。这究竟是一条什么样的狗？     

研究生英语学习信念对英语教学的启示

外语学习信念作为学习者在语言学习过程中所持有的心理态度,是影响语言学习的一个重要因素。以往研究表明,语言学习信念的差异往往与学习成就的高低有着不可忽视的联系。以某军校全日制研究生和普通本科生两个教学班为对象,进行英语学习信念的调查研究,发现两组受试者总的学习信念并无显著差异;但对信念进行分项比对后,发现在个别学习信念维度上研究生与本科生却有明显的差异性。基于两组英语学习信念维度的差异,建议研究生英语教学从教材、教学模式和学业成绩的评定等方面进行多元化改革以适应研究生对语言知识和应用技能的预期需求。     

硕士和博士学位论文的写作特点和要求

本文从分析学位论文的特点和要求入手,提出硕士学位论文和博士学位论文的评价指标体系,并对学位论文的新见解、系统性、创造性等概念的内涵和外延进行具体分析。     

青少年犯罪与公正世界信念的关系研究

本研究考察我国青少年罪犯的公正世界信念特点,并比较了青少年罪犯与未犯罪青少年公正世界信念的差异。采用一般公正世界信念量表和个人公正世界信念量表调查了97名男性青少年罪犯和88名未犯罪青少年。结果发现,犯罪与否与家庭所在地、受教育程度有着显著正相关,与年龄存在显著负相关;公正世界信念（个人公正和一般公正）与犯罪与否、受教育程度存在显著正相关,与年龄存在显著负相关。重复测量方差分析表明,不论青少年犯罪与否,他们的一般公正世界信念都显著高于个人公正世界信念;且未犯罪青少年的公正世界信念显著高于犯罪青少年。从青少年罪犯与未犯罪青少年公正世界信念的差异入手,探讨了培养青少年公正世界信念的意义。     

数学信念培养与数学观的关系

数学信念会影响学生的学习和学习成果, 从四个方面论述怎样建立良好的数学观, 从而培养学生学习数学的信念.     

增强自主创新能力与古人精神信念的局限性

中国古人的精神世界气宇轩昂卓然不凡,它是历代有识之士的精神营养,也是今天知识分子投身科技创新的精神动力。我们也应该看到中国古人精神信念的不足与局限。这种消极方面在今天仍值得警惕。古人精神信念中的不足,首先是追求信念过于关注现实,因而社会行为中缺少了探索客观真理的动机;其次是人生信念过于世俗,因而社会行为中缺少了超越性追求;第三是处世信念过于圆滑,因而思想和行为中缺少了独立性。这三个不足,曾妨碍了中国古代的科技发展。以史为镜,方能明得失、知兴替、与时俱进。     

不一致信念的一种自顶向下的处理方法

对假说中的信念按照其可靠程度进行分层,在假说增大时根据信念的可靠程度可以将信念加入到假说的相应层次中,在推理过程中将没有更可靠的相反信息的结论作为分层假说的最终结论,这种自顶向下的对不一致信念的处理方法能够保证基于不一致信念的推理具有良好的理论性质和直观背景.     

教师信念的影响因素研究

教师信念是近年来教师教育颇受关注的一个主题。本文在分析教师信念研究现状的基础上,对教师信念的影响因素进行探究。在比较国内外学者不同观点后,提出了自己的看法,教师信念受教师已有信念、教师情感、学校文化和学校同事的影响,教师教育要注意学生已有的信念,同时要建构民主、和谐、探究的学校文化。     

从网络文学看当代传媒的文化信念

在大众传媒的操纵下,文学在创作方式、传播方式以及接受方式等方面都发生了全新转变,由此使得文学在经过是否已经死亡的争议后重新繁荣起来,呈现出前所未有的活力。然而,以赢利为轴心的媒介化走向势必导致文学安身立命的价值开始发生根本性的位移。网络文学要求文化传播者不能仅仅以赢利为轴心,对文化信念的坚守更为重要。     

初中生数学认识信念量表的数学模型

基于探索性因素分析和验证性分析,建构初中生数学认识信念量表的数学模型,确认了初中学生的数学认识信念量表有5个一阶因素构成:知识的结构性、知识的稳定性、学习能力、学习速度和学习方式。检验模型假设与数据之间的拟合程度表明,量表的因素模型与数据之间有较好的拟合。     

Agent的信念、愿望、意图模型

本文分析了Agent的信念、愿望、意图模型（BDI模型）。依据BDI模型结构,本文刻画了Agent的内部状态,主要涉及Agent的信念、愿望和意图等思维属性,使该模型既能描述客观环境,又能描述Agent的思维状态及其变化过程。     

论经验和科学信念的确立与更新

自然科学理论虽然是经过实践检验的符合逻辑结构的理论体系;但是,从其建立和选择过程看,并不是一个纯粹的理性活动,非逻辑因素在其中同样起着重要作用。同时,科学发展的历史表明,经验与科学信念并非始终一致,尤其在科学革命来临的时候,常常会出现“反常”的经验图景与原有的科学信念相冲突的情况,这时就会使科学家们处于两难境地,不同文化背景和科学素养的科学家会做出不同的反应。文章对经验和科学信念在科学理论建立及选择过程中的作用机理、表现形态以及相互关系进行了研究;并从认识论和方法论的角度,对经验与科学信念冲突时认识主体的反应进行了探讨。     

基于科技文献引用关系扩展的信念网络模型

信念网络信息检索模型提供了一个可以组合不同证据的基本框架,通过组合证据可有效提高检索效果.科技文献之间的引用关系是一种有价值的信息.本文把这种引用关系量化为文献关注度和文献价值度,并将其作为证据扩展基本信念网络模型.考虑到文档内容证据、关注度和价值度对查询结果排序的影响不同,引入了2个系数α和β来调整3种证据在排序中的作用大小.实验通过样本训练确定了α和β的最优值,验证了扩展模型的有效性,并分析了扩展模型用and和or方式组合证据的优劣.     

外语教师的教学信念对其教学决策的影响

教师的教学信念对整个外语课堂教学有着直接或者间接的影响。教学信念在教师教学过程中有着非常重要的作用。本文通过对教学决策和教学信念的概述,分析教学信念对教学决策的影响过程,从而提出外语教学教学信念构建应该注意的问题。     

压缩候选的贝叶斯信念网络构造算法

针对传统算法分类速度较慢的不足,改进传统算法中候选变量的搜索方式,提出用依赖度量函数测量变量之间的依赖程度,得出压缩候选的贝叶斯信念网络构造算法.该算法在不影响原有算法可靠性的前提下,提高了学习速度.     

华工学人：谢菠荪教授

谢菠荪（Xie Bo—sun）,男,汉族,广东广州人,1960年生。1982年毕业于华南工学院（现华南理工大学）物理系,获学士学位,并留校任教;1987年获华南理工大学声学专业硕士学位（在职）;1998年获同济大学声学专业博士学位（在职）。1995年晋升为副教授,2000年晋升为教授,2002年被批准为博士生指导教师,至今已指导硕士生20名．博士生4名。现任华南理工大学理学院物理系声学研究所所长．兼任中国声学学会常务理事、会士,声频工程分会副主任委员。