论激励理论在高校学生管理工作中的运用

激励是管理学的重要内容,激励理论对做好高校学生管理工作具有重要的理论和实践意义.本文根据马洛斯的需要层次理论和激励理论的内涵,分析了在高校学生管理工作中的重要意义,提出了运用激励理论的一般原则和方法.     

试论地方高校教师激励管理

教师是地方高校提升软实力的核心资源,激励管理对于地方高校教师队伍建设具有特殊重要意义,但现阶段地方高校教师激励管理实施中普遍存在不少认识误区与薄弱环节,亟待加强和改进。     

试论高校学生新型公寓化管理的优越性

随着高校每年的不断扩招，原有旧校舍受当时科学技术与经济条件的限制，其使用功能已不能满足当代大学生的需要。目前，大部分高校已开始建设具有时代特色的新型现代化学生公寓，因此如何加强和实施高校学生公寓化管理，并指定出一系列管理目标是当今高校后勤管理的一项重要任务。     

试析高校学生管理工作的激励艺术

高校学生管理工作是一种以人的思想行为为对象的复杂的社会实践活动：要正确地巧妙地运用激励的方法，提高激励效果，就必须掌握激励艺术．掌握激励艺术是做好学生管理工作的精髓。     

负激励在高校管理中的运用

负激励是激励机制的有机组成部分之一,发挥着正激励无法替代的作用。高校管理应该善于运用负激励,遵循尊重原则、公正原则、客观原则、科学原则、系统原则和教育原则等,采取恰当的措施合理运用负激励手段。     

试论图书馆管理中的激励机制

根据不同的几种激励理论，对图书馆实施激励机制时应遵守的基本原则以及激励的方式进行了探讨。     

基于双因素理论的高校学生干部激励管理研究

以双因素理论为指导,完善高校学生干部激励管理。在激励因素维度,要充分授权与肯定,加强工作内激励,建立学生干部发展性评价制度,实行目标激励;在保健因素维度,要培养学生干部正确的政治方向,营造良好的工作环境和心理环境,应用“公平理论”,建立科学的绩效评价机制,完善学生干部职业生涯规划体制,满足学生干部自身发展需求。     

试论柔性管理在高校学生管理工作中的应用

随着知识经济时代的到来,柔性管理的重要性日益突显。将柔性管理应用于高校学生管理,是现代文明程度提高和学校管理自身发展的要求,它不仅有利于提高学生管理者的管理效果,激发在校学生的积极性和主动性,而且有利于学生管理者与学生之间的心灵沟通,促进教育目标的实现。     

高校学生管理中激励手段的有效运用

随着我国教育教学事业的蓬勃发展,高校学生教育也越来越趋向于人性化管理,提倡在学生管理中使用激励手段为学生树立信心与理想,进一步为学生培养开拓进取的精神。但是,就目前来看,许多高校学生管理人员还未能深刻领悟到激励手段运用的方式方法,在管理过程中出现激励手段不起作用或因操作麻烦而不愿进行激励教育等,这都造成了激励手段的功能丧失。本文通过对高校学生管理中激励手段的有效运用方式进行阐述分析,结合笔者自身经验,进一步提出解决措施与发展方向。     

试论高校学生管理工作的以人为本

学生管理是高校教学管理工作的一项重要内容,也是决定高校总体教学质量的关键因素.近年来,随着素质教育改革的深入推进,国内高校学生管理工作的指导思想也发生了深刻地变化,以人为本的原则正在被逐步确立起来.在该文中,笔者结合当前高校学生管理工作开展的实际情况,就如何贯彻落实以人为本的原则,提高学生管理工作水平提出了对策和思考.     

谈激励的几个要素

<正>激励方式有多种多样,一是按激励的内容来分:有精神激励和物质激励.二是根据人们要求激励的动因来看,可分为目标激励和成就激励.所谓目标激励是通过目标的设置和提出进行激励,是用人者使动被用者一种积极的激励方式.所谓成就激励是以满足人的实现需要为动因的激励.作为社会的人,大都以追求自己的成就、实现自身的价值作为一种最高层次的需要.高明的用人者大多是这样进行成就激励的:(1)随时随地承认其价值.(2)让其分享成功.(3)提供成就的机会.(4)励定其创造.三是从激励实现的手段来看,又有竞争激励和奖惩激励.四是从激励本身的性质去考察,还可分正激和反激.正激即正面激励,指的是顺着激励目的的方向而引导和激发人的行为的激励,反激即反面的激励,是指通过与激励目的方向不一致的手段达到激励作用的特殊方式.反面激励形式上和激励目的的方向不一致甚至相反,但它最终的作用是要实现激励目的.用人者运用它必须具有较为高超的驾驭手段,否则,可能弄巧成拙.反激方法常见的有设难、故纵和否定.     

试论企业管理中的激励问题

人力资源作为现代企业的一种战略性资源,已经成为企业发展的最关键因素。在人力资源管理的众多内容中,激励问题是重要内容之一。激励的科学与否,直接关系到人力资源运用的好坏。     

浅谈高校学生宿舍管理中的育人

加强高校学生宿舍管理，是加强高校管理，整顿高校秩序，优化高校育人环境的重要工作。而做好学生宿舍管理中的育人工作，则是加强高校学生宿舍管理的重要内容之一。本文试就高校学生宿舍管理中的育人问题，谈点粗浅的认识。     

试论企业管理中的激励问题

近几年来,人力资源不再像过去那样被当作一种成本,而作为一种重要资源越来越被企业重视。激励作为开发和管理人力资源的一个重要方法已经被越来越多的企业运用。文中就有关激励的一般性问题做了阐述,总结了企业中常用的激励方法和使用激励时存在的一些问题。     

浅谈激励理论在高校学生管理中的运用

激励在学校学生管理中具有十分重要的意义。表率式激励、关心式激励、满足式激励、目标式激励、主人翁式激励、制度式激励等激励手段是学校学生管理中经常运用的激励方法。适时、适度、公平、公正，物质与精神并重，是学校学生管理中必须坚持的科学的激励原则。     

基于弗鲁姆期望理论的高校后进生激励管理研究

激励理论是管理学的重要内容,激励理论对做好高校学生工作具有重要的理论和实践意义。本文根据弗鲁姆的期望理论和激励理论的内涵,分析了高校中后进生这一特定群体的类型,结合大学生的特点并根据弗鲁姆的期望理论提出了运用该激励理论的方法和应注意的问题。     

行为激励理论在高校学生管理中的应用

行为激励对提高高校学生管理效能、促进学生健康发展具有重要作用。梳理行为激励理论的发展脉络,指出行为激励理论的重要性及其作用;总结高校学生管理工作存在的主要问题,即管理理念陈旧、活动管理松散、管理制度不完善、管理队伍素质不高;对行为激励理论在高校学生管理中的具体应用作有效说明。     

浅谈激励在管理方面的运用

作为一名优秀管理者的最高境界就在于让被管理者了解团队的目标,激发他们的工作热情,而自动自发、无怨无悔,共同完成任务。有人说:"过度的压力可以让天才变成白痴,适当的激励,可以让白痴变成天才。"这句话直接的道出了激励力量的伟大。简单地说,领导的奥妙在于如何激励部署,鼓舞他们为自己和组织奋斗不懈。本文从物质激励和精神激励相结合原则、建立和实施多跑道多层次激励机制的原则、差别激励的原则、榜样激励的原则、树立企业家激励风范的原则五个方面,阐述企业应该如何运用激励手段来调动员工的主动性、创造性,从而实现管理的目标。     

高校图书馆激励管理的探索与实践

以重庆交通大学图书馆为例，阐述了图书馆激励管理的内涵、作用、原则和激励作为一种管理手段在高校图书馆管理中的运用情况，指出激励管理可激发馆员的事业心和责任感，调动馆员的积极性和主动性，增强图书馆队伍的生机和活力，最终有效地完成图书馆的任务。     

高校学生民主管理的几点思考

学生管理是高校管理的一个重要方面，加强学生民主管理是深化高校管理体制改革的必然要求，但是在现阶段，高校学生民主管理还存在不少形式化的问题，新形势下加强学生民主管理意识和建立民主管理机制迫在眉睫。