高等教育产业化发展初探

高等教育产业布局是指高等教育资源在空间上的组合与分布,进而形成一个国家在高等教育方面的优势和能力,并产生一定的产业布局效应.     

民办高等教育的发展机遇和挑战

民办高校是我国改革开放后重新崛起的新生事物，目前它正以前所未有的速度发展，民办高等教育是社会经济发展的必然产物，是实现高等教育大众化的最佳选择，是高等教育改革的重要力量，其发展具有重要性和必然性。但目前民办发展却存在许多新问题，本文采取理论，实证和实践相结合的方法，阐述了其发展过程面临的机遇和挑战，从而提出了民办高校自觉利用经济规律和教育规律办学，抓住机遇，迎接挑战的若干对策建议。     

发展民办高等教育促进我国高等教育事业发展

国内外的高等教育个人收益率都高于10%,因此个人对高等教育有强烈的需求.而我国的公办高校由于经费有限、资源配置不合理、办学效率低下等原因难以满足个人的高等教育需求,民办高教则是我国发展高等教育事业、满足个人投资高等教育的有效途径.     

关于高等教育产业化发展的思考

中国高等教育正面临着产业化的课题．高等教育产业化的关键并不在于管理手段的更新,而是要利用产业发展的原理对教育管理流程进行重组和优化;面对高等教育产业化的大潮,教育观念的变革比技术的创新更重要．     

浅谈高等教育与社会产业化

高等教育应树立为社会经济建设服务观念,走产、学、研相结合的道路,摒弃狭隘的知识教育观,注重学生知识能力、素质等协调发展,培养具有社会适应性和开拓创造性的人才。但同时,高等教育具有提供公益服务的职能,这就意味着高等教育改革与发展绝不简单地等同于市场经济。     

试谈民办高等教育的出路

以中国民办高校办学历程为基础，分析了民办高校在中国取得的成绩与存在的问题，肯定了民办高校存在的可能性与必要性，为民办高校今后发展提出了建设性的意见。     

民办高等教育质量的探索

目前民办高校已成为我国高等教育的一支重要力量,有着广阔的发展前景,但在发展过程中,也存在一些问题。本文认为目前制约我国民办高校发展的因素很多,比如生源问题、投资问题、国家教育政策不确定性的问题、人民的认识问题等,但在众多因素中,教育质量问题仍然是首当其冲。     

浅析办好民办高等教育的必要性及其思路

民办高等教育的发展有其内在的规律性,就我国目前的经济发展对高等人才的需求而言,它已进入了一个快速增长的黄金阶段.如何进一步理清办学思路,办好民办高等教育,使我国民办高等教育对经济建设做出保质保量的贡献将产生重大的影响.本文从民办高等教育发展的必要性着手分析,提出民办高等教育的几点思路,以期对我国民办高等教育的发展有所裨益.     

成人高等教育产业化刍议

知识经济和现代化建设需要加速实现我国的教育产业化.成人高等教育以其与社会发展的特殊的紧密联系,成为教育产业化的先导.要实现成人高等教育产业化,除了要认清其客观必然性,把握其固有特征外,更重要的是必须加快教育改革的步伐,按照教育规律和市场法则来兴办成人高等教育,使之成为培养新型人才,积聚人力资本,服务社会发展的特殊产业.     

我国民办高等教育发展现状与趋势

⒈ 我国民办高校的发展概况 建国50年来,特别是改革开放以来,我国经济持续快速发展,这不仅为高等教育快速发展提供了条件,同时也在数量上和质量上对高等教育提出了更高的要求。基础教育的普及,使得社会对高等教育的需求不断增大。1999年,我国小学和初中毕业生的升学率已分别提高到94.9%和50.2%。高等教育在数量上也达到了相当的规模,从1995年到1999年,我国高等教育学历年招生增长率为10.6%,高等教育人数已接近1000万人,18至22岁人口的高等教育入学率已经超过了10%。高等教育法的颁布使高等教育的法制环境也得到了很大的改善,…     

高等教育适度产业化运作探讨

高等教育适度产业化是我国经济发展的必然选择，也是高等教育发展的内在要求。高校产业化进程首先应树立高等教育是特殊产业的观念，从改革高等教育适度产业化应遵循“实现社会效益，财力配置与事业发展相统一”的并行原则，实行以国有高校为主体，国有公办和私有民办协调发展，适度产业化重在社会参与，应体现经费来源以学生收费为主渠道，财政拔款为辅的新体系。     

高等教育适度产业化运作探讨

高等教育适度产业化是我国经济发展的必然选择,也是高等教育发展的内在要求。高校产业化进程首先应树立高等教育是特殊产业的观念,从改革高等教育体制入手。高等教育适度产业化应遵循“实现社会效益,财力配置与事业发展相统一”的并行原则,实行以国有高校为主体,国有公办和私有民办协调发展,适度产业化重在社会参与,应体现经费来源以学生收费为主渠道,财政拨款为辅的新体制。     

我国高等教育产业化若干政策建议

为解决扩招带来的就业压力和教育经费的投入不足问题,中国的高等教育进行了产业化改革,获取了成功经验和失败的教训。在深入探讨高等教育产业化的内涵基础上,对高等教育产业化的弊端进行了较详细的分析和总结,提出了解决问题的方法,并指出高等教育产业化是高等教育自身发展的必然选择,是我们深化教育体制改革的重要途径。     

中国高等教育社会化、产业化与学术化论辩

高校后勤改革的实质应当是产业化、市场化。近十余年来，中国政府比以往任何时候都更加坚定地推行了高等教育产业政策。就高等教育产业而言，中国是发展最快的国家之一，却又是理论困扰最多的国家之一。大学是把精神世界和物质世界融为一体的高境界的和谐世界。     

正确看待民办高等教育盈利问题

盈利是民办高等教育发展所面临的一个复杂的问题。正确地理解民办高等教育盈利问题 ,既会对民办高校的办学经营产生重大积极影响 ,也是人们全面认识民办高等学校发展状况、加快民办高等教育发展、加快我国高等教育大众化所必须的。一、民办高等教育盈利与公益性毫无疑问 ,民办高等教育盈利在性质上与公益性是有区别的。这种区别主要体现在 ,盈利所反映的是经济价值 ,公益性体现的是社会目标。民办高校盈利能力越强 ,说明其直接经济价值就越大 ,就越靠近市场。对于经济基础脆弱的民办高校而言 ,办学盈利的确不失为壮大其经济力量的有效手段。…     

高等教育产业化的认识误区与对策

十多年前开始,我国教育理论界就对教育是不是产业化问题展开了讨论,随着市场经济的发展和知识经济时代的到来,对教育特别是高等教育能否产业化的问题又兴起了新一轮的讨论。当前对教育产业化有种种误区,其实它不等于商品化、市场化、企业化。它不是一个完全的产业,而是一个特殊的产业,是有限的产业化。它的实施对我国当前的高教改革具有重大的意义;我们必须转变思想观念,树立正确的教育产业化的观念。     

关于中国民办高等教育的体制危机及其对策

中国民办高等教育的大发展历经二十年，但很少有人真正认真关注民办高校的健康发展。与世界成功的民办(私立)高校比较，中国民办高校存在的最大也是战略性的危机是学校管理体制及其产生的运行机制。中国民办高校的健康发展和最终成功将首先取决于真实且有效的学校管理体制的改革。     

大众化进程中的民办高等教育

我国的民办高等教育已成为高等教育的一支生力军,要真正实现教育大众化的目标,必须大力发展民办高等教育.在当前的形势下,民办高等教育发展受到外部环境不良和内部管理不善等因素的制约,亟需认真对待和解决.     

高等教育产业化的观念更新和体制创新

通过对高等教育的产业化问题的探讨,提出了观念更新和体制创新是高等教育产业化的突破口,阐述了高等教育产业化是我国高等教育改革的必然趋势。     

关于高等教育产业化若干争议的辨析

高等教育产业化问题引起了较大的争议。对争议中的高等教育市场化、．企业化的若干问题，作了针对性的辨析。