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本文结合自己的课堂教学实践,从四个方面谈了如何有效地培养小学生的创新思维的一些做法:即鼓励质疑,引导学生创新思维;提倡争辨,激发学生创新思维;展开想象 发展学生创新思维;引导求异 促进学生创新思维. 相似文献
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当今社会"创新"已成了新世纪最受关注的词语。提到创新,我们就会想到创新思维。那什么是创新思维呢?思维是智力活动的核心,而创新思维是由直觉思维、发散思维、灵感思维、逆向思维等结合后组成的高级思维,它是指发明或发现一种新方式用以处理某种事物的思维过程。 相似文献
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教学的生活化是将教学活动置于现实的生活背号之中,从而激发学生作为生活主体参与活动的强烈愿望。本文从三个方面阐述了如何进行小学语文教学。 相似文献
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语文是一门基础学科,而识字教学是基础中的基础,然而识字过程又是一件十分枯燥的工作。教师要不断激发孩子识字兴趣,教给孩子识字方法,培养孩子识字能力。 相似文献
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创新教育是以培养创造型人才为目标的教育,在语文教学中,培养学生的创造思维、发展创造力是时代对我们提出的要求,因此,教师活动中不仅要使学生掌握知识,提高智力,而且要大力培养学生的创造性思维的能力。 相似文献
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进行类比教学 培养创新思维 总被引:3,自引:0,他引:3
杨麦秀 《太原师范学院学报(自然科学版)》2003,2(2):35-37
类比思维的认识依据是事物之间具有相似性 ,即 :类比是根据两个或两类事物的一些相同或相似的属性 ,猜测另一些属性也可能相同或相似的思维方法 .所以深刻挖掘教材内容 ,进行类比思维训练是培养创新思维的重要任务 .文章通过在新概念、定理和寻找习题解法中应用类比教学法 ,使学生学会如何用类比思维方法分析 ,提出猜测型问题 ,并得到解决问题的方法 ,发展学生的创新思维 相似文献
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小学作文是小学语文教学中的重难点,学生要想写好作文,必须丰富习作,让学生敢写并感到快乐,让阅读训练与作文有机结合起来。 相似文献
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童话是从儿童视角出发,作为一种文字浅显的儿童文学体裁,在学生中是喜闻乐见的一种文学形式,告诉孩子们真、善、美的道理,教会他们如何去爱与宽容,带给孩子们无尽的想象与启迪。表达童心世界天真、稚拙、勇敢、奋发向上、生气勃勃。 相似文献
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培养学生的创新能力,成为当代教育的关键。在语文教学过程中,教师要重视学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法。 相似文献
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培养学生的创新能力,成为当代教育的关键.在语文教学过程中,教师要重视学生创新精神的培养,要能形成有利于发展学生创新思维的教学方法. 相似文献
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小学作文是小学语文教学中难点中的的难点,作文是由字、词、句、段等知识综合而成。在小学作文的写作中,所写内容要做到内容具体、语句通顺、思路清晰、书写工整等。作文也是字、词、句、段篇的综合训练,它能体现出每位学生对知识的认知水平和语言表达能力。因此,要写好一篇作文必须解决好以下几个方面的问题。 相似文献
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质疑是人类思维的精华,拥有创新能力的人必须具备敢于质疑的思维品质。在小学语文教学中,教师要善于诱导学生质疑问题,激起探求新知的欲望,荡起创新思维的浪花。 相似文献
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李建华 《黔西南民族师范高等专科学校学报》2003,(1):87-91
创新能力的培养决定着一个国家、一个民族的兴衰成败,而民族创新精神的培养关键在教育。小学语在培养学生的创新意识方面发挥着重要作用,它通过培养学生的好奇心,激发学生的求知欲,鼓励学生对事物的质疑以及树立学生的批判精神等途径培养学生的创新意识,以实现培养创新人才的目标。 相似文献
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小学语文教学中的创新意识培养,首先要营造一个有效的学习环境,鼓励学生质疑问难,注重求异思维,启发学生想象,并将创新教育贯彻到语文教学的各个环节中。 相似文献