师德建设是高校师资队伍建设的基石

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,我们要充分认识师德建设的重要性和必要性。本文指出了目前教师队伍中存在的一些问题,社会和学校都要为教师自身素质的提高创造条件,同时教师要积极主动,加强学习,不断提高自己的业务水平和道德素质,以适应社会进步与发展的需要。     

苏北高校青年教师思想问题及对策研究

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.高校担负着培养"有理想、有道德有文化、有纪律"的社会主义事业建设者和接班人的重任.青年教师是教师队伍的生力军,他们与大学生年龄相近,兴趣相仿,他们的思想道德及行为更容易影响大学生.     

论我校师资队伍建设的现状、问题与对策

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计.随着社会主义经济建设的发展和国家教育体制改革的深入,如何适应新形势发展的需要,加强师资队伍建设,优化教师队伍结构,在竞争中求发展,是目前我校师资管理工作的一个重要课题.本文将就我校师资队伍的现状,存在问题及解决问题的对策谈一些粗浅的看法.     

对培养青年教师工作的几点思考

《中国教育改革和发展纲要》指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”“教育的改革和发展对教师提出了新的更高的要求。教师是人类灵魂的工程师,必须努力提高自己的思想政治素质和业务水平;热爱教育事业,教书育人,为人师表;精心组织教学,积极参加教育改革,不断提高教学质量。”这说明教师在教育过程中有着举足轻重的作用。     

如何解决新形势下高校师资队伍的断层问题

<正>《中国教育改革和发展纲要》中明确指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质,结构合理,相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."事实证明,没有一支过得硬的教师队伍,即使其他方面的办学条件再好,也难以办出     

苏北高校青年教师思想问题及对策研究

振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。高校担负着培养“有理想、有道德有文化、有纪律”的社会主义事业建设者和接班人的重任。青年教师是教师队伍的生力军，他们与大学生年龄相近，兴趣相仿，他们的思想道德及行为更容易影响大学生。     

建设一支面向21世纪的教师队伍——我校教师队伍建设的现状、目标与对策

<正>《中国教育改革和发展纲要》指出:"振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师.建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计."当前,摆在高等     

建设具有良好政治业务素质的教育队伍

振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,学校以教学为中心,教师是学校工作的主体,是办好高校的根本力量,教师素质是办好学校的关键。建设一支高素质的教师队伍,既有重要的现实意义,又有深刻的长远意义。     

浅析新时期对高校健美操教师素质的培养

《中国教育改革和发展纲要》中明确提出":振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计"。本文通过对新时期对高校健美操教师的素质要求以及当前高校健美操教师素质问题的分析和探讨,提出如何培养和提高提出高校健美操教师素质的建议。     

浅谈大学生思想政治教育的现代化

大学生作为祖国的未来,肩负着民族振兴的伟大历史使命,他们的健康成长,是我们祖国不断发展的希望和主要动力。他们的知识面在不断的拓宽、接受新事物的能力在不断的增强,随着大学生们的社会经验不断丰富利己主义、拜金主义等颓废思想也在日益侵扰大学生的思想。在这种新形势下,对大学生的思想政治教育就不能依靠传统的教条教育,大学生的思想政治教育也要讲现代化。     

高等院校教师队伍建设探讨

百年大计,教育为本。振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。高等教育发展的进程表明,办好高等教育的关键在于教师队伍的建设,高校教师队伍,是高等院校发展的支柱之一。文章针对目前高校教师队伍建设存在的一些问题,对教师的教学、师德等方面进行一些探讨。     

面向未来,培养跨世纪的优秀青年教师队伍

<正> 高等院校是培养人才的基地,而这块基地的主要建设者就是教师,教师队伍建设的过硬与否,是衡量一所高校水平高低的主要标准。正如《中国教育改革和发展纲要》中指出的:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师,建设一支具有良好政治素质、结构合理、相对稳定的教师队伍,是教育改革和发展的根本大计。”在高校这块培养人才的基地上,青年教师几乎占了     

浅议如何加强高校教师自身素质教育

江泽民同志曾指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。提高教师的自身素质,进而建设一支高素质的教师队伍,是二十一世纪的需要,是教育可持续发展的战略需要。     

农村教育现状分析与改进措施

结合我国农村教育现状,分析了农村教育中存在的教育经费投入不足、教师队伍不稳定、学生辍学率高等问题,并针对性地提出了农村教育发展的措施和对策。     

更新观念,完善机制,建设跨世纪的高校教师队伍

《中国教育改革和发展纲要》明确指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。建设一支具有良好政治业务素质、结构合理、相对稳定的教师队伍是教育改革和发展的根本大计”。邓小平同志也曾强调指出：“一个学校能不能为社会主义培养合格人才,培养德、智、体全...     

当前提高高校教师思想政治素质的必要性及途径

近几年,伴随着《中国教育改革和发展纲要》的出台,第二次全国教育工作会议的召开,《教育法》、《教师法》的颁布,党和政府已经确定了在整个社会主义现代化建设过程中教育优先发展的战略,强调:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师”。而教师能否承担起振兴教育的重任,关键又取决于教师队伍的素质。教师的素质是多方面的,不是单一的,其业     

论教师素质与课程改革

《中国教育改革发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”由此可见：教师队伍素质建设,是教育改革的根本大计。随着新课标的实施,处在课改最前线的教师,由于教学方式的转变,原有的知识结构和水平,已不适应课改的需求,所以提高自身素质,以适应新课改的要求,应成为教师的自觉行为。     

高素质教师队伍是实施职业素质教育的根本保证

《中国教育改革和发展纲要》明确指出:“振兴民族的希望在教育,振兴教育的希望在教师。”教师是素质教育的实施者,高素质人才的铸造师。在实施素质教育的过程中,建设一支高素质的教师队伍是实施素质教育的根本保证。实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为宗旨,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,造就“有理想、有文化、有纪律”的德、智、体、美、劳等全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。     

深化高校教师职称改革适应高等教育的发展

深化高校教师职称改革适应高等教育的发展①胡家旷《中国教育改革和发展纲要》指出：“振兴民族的希望在教育，振兴教育的希望在教师。”高等教育的发展，同样需要一支素质好，业务水平高，结构合理的教师队伍。高校教师队伍的建设，内容很多，其中教师职称的改革，对于调...     

浅谈青年教师的培养途径

振兴经济的希望在教育,振兴教育的希望在教师.教师是实现教育的前提,是保证教育质量的关键.由于历史的原因,当前教师队伍出现了青黄不接的现象.从我们旅游学校来看,具有高级职称的教师年龄大多在50岁以上,35岁至50岁这一段的教师相对较少,35岁以下的青年教师约占教师总数的三分之一强.因此,加强对青年教师的培养,使他们尽快胜任本职工作,是当前一项迫切任务.下面结合我校情况谈谈青年教师的培养途径,以达抛砖引玉之目的.