南京林业大学土木工程学院学科及专业简介(一)

南京林业大学土木工程学院始建于 1 986年。学院现设森林工程、工程管理、交通工程、测绘工程及江苏省特色专业土木工程 5个本科专业 ,涵盖森林工程、道路工程、建筑工程、岩土工程、工程管理、交通工程、测绘工程、给水排水工程共 8个学科 ,并为土木工程 (建筑工程 )本科和独立本科、物流管理本科自考特色专业主考单位。设有森林工程博士点和硕士点、道路与铁道工程硕士点、林业工程领域和交通运输工程领域工程硕士专业学位点、林业工程博士后流动站。学院现有教职工 60名 ,其中教授 5名 ,副教授 1 2名 ,高级实验师 2名 ,博士生导师 4名 ,…     

化学学科

中南民族大学化学与材料科学学院始建于1981年,学院现有应用化学、化学工程与工艺、材料化学、环境工程、环境科学5个本科专业。2005年,化学一级学科被国务院学位委员会批准为化学一级学科硕士点单位。应用化学专业为湖北省品牌专业．并于2007年立项为国家级特色专业。2008年,物理化学被评为湖北省特色学科,分析化学为重点学科：物理化学实验课程、物理化学课程为湖北省精品课程。     

化学学科

中南民族大学化学与材料科学学院始建于1981年,学院现有应用化学、化学工程与工艺、材料化学、环境工程、环境科学5个本科专业。2005年,化学一级学科被国务院学位委员会批准为化学一级学科硕士点单位。应用化学专业为湖北省品牌专业．并于2007年立项为国家级特色专业。2008年,物理化学被评为湖北省特色学科,分析化学为重点学科：物理化学实验课程、物理化学课程为湖北省精品课程。     

学科与院(系、所)关系的学理分析

学科是学院(系、所)建制的依据,也是学院(系、所)建设和发展的基础,学院(系、所)的建设与发展要以学科(专业)的建设发展为其基本的职责和首要任务。这种关系主要是基于现代大学学科建设的历史与现实的考察,以及学科的本质所具有的3种形态,即学科的知识体系形态、学科的组织体系形态和学科的活动体系形态的特性所决定的。理解和认识学科的这一本质形态及特性,对我们进行专业、学院(系、所)的建设以及完成学科建设的目标与任务有重要的指导意义。     

学科风采——土木工程学科

<正>土木工程学院土木工程学科始建于1985年。30年来,该学科一直支撑着土木工程专业、给水排水专业、建筑环境与能源应用工程专业、建筑电气与智能化专业等8个专业的本科生人才培养,其中,土木工程专业是国家特色专业、     

长沙学院重点学科“机械制造及其自动化”学科简介

长沙学院机械制造及其自动化学科创建于2001年12月,经过几年的建设,机械制造及其自动化学科整体水平和实力得到大幅度提高,2006年6月被学校确定为校级重点学科。该学科现有教师35名,其中教授8人、副教授及相应职称人员7人,博士（生）8人,是一支结构较合理、学术水平较高、科研能力较强的学术梯队。     

湖北省硕士点立项建设学科——湖北民族学院应用化学学科

湖北民族学院环境与化学工程学院的应用化学学科是在化学学科基础上发展起来的一门应用学科，以精细有机合成、功能材料化学、天然产物化学、应用物理化学、环境化学、仪器分析和食品化学为研究发展方向。本学科为湖北民族学院重点建设学科，1999年被湖北省教育厅批准立项为硕士点重点建设学科，2001年开始与华中师范大学联合招收培养硕士研究生，现已毕业硕士研究生一届。     

兰州理工大学省级重点学科液压传动与控制省级重点学科简介

兰州理工大学液压传动与控制学科隶属于兰州理工大学流体动力与控制学院,其前身是1954年成立于哈尔滨工业大学动力系的水力机械专业,是我国创建最早的流体机械学科,当时水力机械专业分水轮机、水泵、液压传动三个专门化方向。1961年该学科迁至富拉尔基哈尔滨工业大学重型机械学     

地理学学科

1、学科概况 地理学学科为硕士学位授权学科，其下设自然地理学、人文地理学、地图与地理信息系统、自然灾害学4个二级学科。该学科团队现有40名教师，其中教授12名、副教授10名，具有博士学位者15名，有7人在读博士，高职比为55％，硕博士占教师队伍的85％。     

《武警学院学报》与中国消防学科的建制化

以中国人民武装警察部队学院(简称武警学院)消防专业以及《武警学院学报》的历史沿革为切入点,界定了消防学科的内涵,并以学科的建制化为参照,探讨《武警学院学报》与消防工程学科的关系,认为创建专门的学科杂志是使消防工程学科建制更加完善的必要条件之一.考虑到武警学院和《武警学院学报》在消防工程学科中的特殊地位,应该尽快开设《武警学院学报》自然科学版,作为将来消防工程专业学术期刊的过渡.     

大理学院不同学科大学生学习习惯差异分析

目的:了解大理学院不同学术背景大学生学习习惯的差异。方法:问卷调查法,对医学类、理工类和文科类3个不同学科的1131名大学生进行学习习惯的抽样调查。结果:文科类学生有较好的课堂学习习惯和较高的学习效率,学习主动性显著高于理工科和医科的学生。医科学生在获取新知识方面比较主动。结论:大理学院不同学科类的大学生学习习惯是有差异的,要根据学科特点引导学生的学习习惯,提高教学质量。     

材料科学与工程学院简介

材料科学与工程学院是西安理工大学创建最早的院系之一 ,1 995年系改院。学院现设三系一中心 ,即材料科学与工程系、材料成型与控制工程系、材料物理与化学系及材料实验中心。学院设有材料物理与化学、材料学、材料加工工程三个学科 ,从事材料设计、材料成型、粉末冶金、材料表面改性及热处理、材料物理和化学性能等的研究。三个学科均有硕士学位授予权 ,材料学学科具有博士学位授予权。学院具有雄厚的师资力量 ,现有教师 4 9名 ,实验工程技术人员 1 2名 ,其中教授 7名 ,副教授 2 2名 ,高级工程师 5名 ,讲师和工程师 2 7名。国家级和省、部…     

山西大同大学优势学科——“凝聚态物理”省级重点扶持学科简介

山西大同大学物理与电子科学学院凝聚态物理学科于2001年被山西省教育厅确定为省重点扶持学科。物理与电子科学学院全体教师精诚团结、共同努力，本着“科研立本，拼搏进取”的精神，以服务地方经济建设和社会发展为宗旨，潜心发展学科建设，并已取得初步成效。     

浅谈学科平台建设在促进学科会聚与交叉中的作用

明确了学科平台的涵义,分析了实施学科平台建设计划的重要性,并从学科平台建设的目的、定位、与学院的关系、运行机制等方面对平台建设进行了思考和建议。     

学科风采——化学工程与技术学科

<正>化学工程与技术学科是在我校江苏省应用化学重点学科基础上,于2011年批准立项的重点学科。学科所依托的化学化工学院现有专业教师68人,其中教授9名、副教授19名,博士29名、硕士25人,3人入选"江苏省333人才工程"培养计划,8人入选校级     

西安交通大学：依托学科优势 开发节能新技术

西安交通大学能源与动力工程学院历史悠久，师资力量雄厚，荟萃了我国能源与动力领域多位著名专家。学院的动力工程及工程热物理等学科综合实力处于国内领先地位。近年来，学院依托优势学科，开展多领域节能研发，积极促进产学研结合，取得了显著的成效。     

浅谈食品学科研究生创新能力培养

食品学科是偏实践性的应用型学科,但长期以来,食品学科的教学模式都是“重理论、轻实践,重知识、轻能力”,不利于学生创新能力的培养。该文就食品科学研究生创新能力培养的背景及意义、江南大学食品学院研究生创新能力培养存在的问题以及如何培养创新能力进行总结分析并提出建议。     

以学科发展为龙头促进学科队伍建设

本文根据学院建设发展的需要与实践,论述了学科发展、队伍建设的现状、任务、方法、措施,提出了优化管理的实践体会与思考。     

安庆师范大学软件工程一级学科硕士点简介

正安庆师范大学软件工程一级学科硕士点隶属于计算机与信息学院,学院成立于2003年7月,2012年开始招收统计学硕士研究生,2018年获批建设软件工程一级学科硕士点,2019年正式招收软件工程硕士研究生。2012年招收第一届硕士研究生,迄今已为国家和地方培养100余名合格硕士毕业生。目前软件工程一级学科硕士点已经形成一支职称结构、学历结构、年龄结构和学缘结构合理的师资队伍,现拥有硕士生导师20人,其中教授10人,副教授10人,具有博士学位教师14人。图1是软件     

机械工程学院机械设计及理论学科介绍

机械设计及理论学科的前身是矿山机械工程学科,1981年全国首批获准为硕士学位授权点,2003年获准为博士学位授权点。至今已培养出近4000名本科生、200名硕士研究生、15名博士研究生,其中有8名留学生。