一本词典的七十年

把所有史书、小说、诗歌、剧本，全部囊括在一部著作之中，“有史以来最伟大的工程”——《牛津英语词典》漫长而艰辛的编纂过程。     

二语学习词典中的搭配信息收录和呈现研究

搭配是二语学习中的难点之一,由此学习词典开始逐步重视搭配信息的收录和呈现,甚至出现了专门的搭配词典。分析总结二语学习中搭配难学的复杂性,认为搭配具有不可完全类推的特点导致这一客观现象;对比分析《牛津高阶英语词典》《剑桥高阶学习者词典》《柯林斯COBUILD高阶英语学习词典》《朗文当代英语学习词典》这四部英语学习词典对搭配的收录和呈现,认为汉语二语学习词典中应该增加收录自由组合,为搭配提供更多的释义、语用等信息,并提示误用信息。     

浅谈第三代英语学习型词典的特色

通过对<牛津现代高级英语词典(第六版)>和<朗曼当代英语词典(第四版)>的对比分析,总结出以这两本词典为代表的英语学习型词典的共同特色及其各自特色,探讨英语学习型词典的发展趋势.     

美式英语的词典选用

改革开放以来,美式英语在我国的流行速度已日益引人注目。TOEFL(托福),GRE考的都是美式英语。而国内介绍较多和流行较广的却多是英式英语词典,如牛津、朗曼等等。因此,更多地了解美国的英语词典,有助于学习英语的人掌握美式英语听说读写的技巧。     

《朗曼当代英语词典》与《朗曼现代英语词典》的几点异同

在众多的英语原文辞典中,有两本译名只有一字之差的辞典,一本是《朗曼当代英语词典》(Longman Dictionary of Contemporary English),另一本是《朗曼现代英语词典》(Longman Modern English Dictionary)。这里的“当代”和“现代”很容易使人联想起历史学中的“当代”和“现代”。因而在没细读它们之前,往往把它们误认为是配套的姊妹篇,其实大大不然,下面请看它们(下称《当代》《现代》)的几点异同:     

英语教学词典:过去,现在和未来

五十多年前,当迈克尔,韦斯特(MiChaeI West)的《新方法英语词典》(NewMethod Ehglish Dictionary)于一九三五年问世时,外国学生学英语需要一种专用词典的想法便随之诞生了.韦斯特在一九六一年版的前言中说:“本英语词典是专为外国人编纂的,用其认知的单词解释其尚未熟识的单词和惯用法的意义”.韦斯特切实已触及问题的要害.当学生面临一部英语词典时他们首先要问“如果定义完全是英语我当如何理解?.”今天英语教学词典的出版商们对此仍极为敏感,他们一致声称要“控制”.定义语言.     

英语词典的选择与使用探析

在英语学习过程中,英语词典是学习者必备的工具书。本文就学习者使用英语词典的必要性,以及如何正确选择、合理使用英语词典进行探析。     

“Kung fu”概念的溯源研究

“Kung fu”,是中国武术在英语世界的代名词,更是全世界认同的中华文化标志性符号。本文运用文献资料法和考据法对“Kung fu”一词的概念史进行梳理。研究发现：法国传教士钱德明于1779年首次向西方介绍了中国的“功夫”,并在著作中将“功夫”译作法语“Cong-fou”,含义是“一种道家医学治疗体系”；英国传教士师惟善于1869年开创性地使用了流行至今的“Kung fu”一词,并在中国武术语境下论述了“Kung fu”的内涵,认为“Kung fu”是中国道士、僧侣练习的一种以强身健体为目的的规范性健身操；英国传教士德贞于1870年至1895年间系统阐释了其对“Kung fu”的理解,认为“Kung fu”是中国道教的一种内家功法；至1920年,英文纸媒已普遍将“Kung fu”一词与“中国武术”划上等号。20世纪70年代初,李小龙通过功夫电影迅速提升了“Kung fu”一词的普及,1976年国际权威英语词典《牛津英语词典》正式收录“Kung fu”一词,使其获得了语言学意义上的合法地位。     

“Kungfu”词语的溯源研究

“Kung fu”是中国武术在英语国家的代名词,更是全世界认同的中华文化标志性符号。文中运用文献资料法和考据法从语义变迁与词典收录两个视角对“Kung fu”进行溯源研究。研究发现：法国传教士钱德明于1779年首次向西方介绍了中国的“功夫”,并在著作中将“功夫”译作法语“Cong-fou”, 含义是“一种道家医学治疗体系”;英国传教士师惟善于1869年开创性地使用了流行至今的“Kung fu”, 并在中国武术语境下论述了对“Kung fu”的理解,认为“Kung fu”是中国道士、僧侣练习的一种以强身健体为目的的规范性健身操;英国传教士德贞于1870—1895年间系统阐释了“Kung fu”的含义,认为 “Kung fu”是中国道教的一种内家功法;至1920年,英文纸媒已普遍将“Kung fu”一词与“中国武术”画上等号。20世纪70年代初,李小龙通过功夫电影迅速提升了“Kung fu”一词在西方世界的普及度。1976 年,国际权威英语词典《牛津英语词典》正式收录“Kung fu”一词,给出了6条引注,使其获得了语言学意义上的合法地位。     

论查词典作为一种英语学习策略

主要对查词典作为一种英语学习策略进行了论述,为非英语专业大学生恰当地选择和使用英语词典以及英语教师的教学提供参考.     

《工程索引》简介

《工程索引》( The Engineering Index,简称 EI)是一种报道工程技术方面的期刊式的检索工具。1840年 10月由美国工程协会联合会创办。刊物初期为索引性质 ,后来逐渐增加了论文的内容提要 ,成为简介性的文摘刊物。EI创刊 10 0多年来 ,刊名和卷期发生了一些变化。EI的前身《索引摘录》由美国工程协会联合会编辑出版 ,发表在该协会汇刊的附刊上。随后 ,该联合会将 1884～ 1891七年间所发表的索引累积成册 ,定名为《近期工程文献叙述索引》,这就是 EI的第 1卷。后来将 1892～ 1895年的累积本定为第 2卷 ,从第 2卷开始 ,刊名正式改为《工程…     

对《中国图书馆分类法》第五版H31类目设置问题的探讨

结合工作实践,对《中国图书馆分类法》(第五版)H31类目的设置进行了分析,对专业英语、英语水平考试类图书、英语词典、英语阅读理解类图书的类目设置提出了重新修改及增加注释等意见。     

基于语言学的英语词典借词研究

受英语语言发展历史的影响,在现代英语词汇中,存在英语词汇来源于其他国家语言的现象,即英语词汇中包含数量较大的其他语言,该类语言被称为英语词汇借词,在此部分借词中,亦包含一定数量的汉语词汇。通过就英语词汇中的外来词汇进行调查与考察了解到,尽管部分汉语词汇在英语词典借词范畴内具有较高的认知度,但是个别借词仍不被英语母语者所熟识。目前,英语语言学领域仍就"中国英语"的地位与含义存在争议,无法确定是否可将"中国英语"视为英语的变体,但是不难发现,在英语语言环境中,基于语言学的英语词典借词在英语词汇的发展中发挥了重要作用。该文通过介绍英语词典汉语借词的实际发展情况,探索了借词使用的熟练程度,以及借词的模糊性与动态性,从而得出英语语言学者对待借词应有的态度。     

读《牛津的魅力》

读到杨牧之出访英国牛津大学后撰写的《牛津的魅力》,深为牛津大学一向主张治学为社会服务的观念,教师独特的授课方式,以及培养的一大批高级人才而震撼。 创立于1168年的牛津大学,座落于古老的牛津城,这个古朴素雅的小城离伦敦有80多公里。过去, 它是一个农村集镇现在也不过十一二万人口。为什么叫“牛津”有一种传说,这里正值查威尔河与泰晤士河的交汇处。水大、渡河难、恰好这     

建设工程竣工验收备案工作的几点建议

建设工程竣工验收备案是政府为加强建设工程质量的一项措施。介绍了《房屋建筑工程和市政基础设施工程竣工验收备案管理暂行办法》颁布实施后,政府对建设工程质量的监督管理方式转变,并从政府监督机构对工程实施监督的角度阐述了工程竣工验收的原则、遵循的程序、注意事项等以及政府监督机构在工程竣工验收中的职责。但从我国实行工程竣工验收备案制度四年来看,这项制度还处在完善阶段,还有不少问题需要在实践中探索解决。     

展望21世纪自然科学博物馆——简介《21世纪自然科学博物馆文集》

早在本世纪的80年代之初,美国博物馆协会(AAM)就出版了《21世纪的博物馆》一书,揭开了探索21世纪博物馆的序幕,全世界许多博物馆学家都发表了如何把本国的博物馆带进21世纪的文章。我国改革开放20年来,博物馆日益与国际接轨,中国自然科学博物馆协会的广大会员也一直在沉思什么是21世纪的自然科学博物馆,于是由该协会编辑出版,由甄朔南、沈永华主编的《21世纪自然科学博物馆文集》,就在这世纪之交出版问世了。这本书从国际博物馆协会给博物馆所下的定义一     

大学生英语词典的使用误区分析及其对策探究

本文通过分析大学生在英语词典使用中存在的错误认识及使用误区,提出正确认识与使用英语词典的几点方法并指出大学生对英语词典的正确使用应列入日常教学的有机内容,从而有效提高英语学习能力及水平。     

“牛津大辞典”的“新补遗”

由英国语言学会编纂的《牛津大辞典》历来被人称为英语的权威辞典.全书共分13卷,收词汇50万个,对每一个词的出处及其历史演变,都按着年代顺序一一排列,并加以注释.该辞典自1858年开始收集资料.1878年正式编辑,按英语字母顺序逐册出版,最后一册于1933年问世,前后历时75年.从1884年第一册     

大学生英语词典使用情况的调查与思考

通过对江苏技术师范学院英语专业和非英语专业学生对英语词典的使用情况进行抽样调查,发现大学生使用英语词典过程中存在的主要问题,提出较为科学合理的对策,有助于大学生更有效、更充分地利用英语词典,提高英语学习效果.     

如何通过图忆背诵学好高中英语

通过多年的发展和教学实践,图忆已经成为一种系统提高英语水平的整体学习方案.当然它的前锋依然是通过大量背诵后在口语、作文、语法上快速突破英语,但它给学习者带来的影响远不止这些.英语课文之句子结构于类似人体骨架,大中小学英语,牛津哈佛英语,各行业专业英语,其句子结构都是相似的.背诵新概念英语,就相当于背诵了绝大多数英语课本.