上海服装结构设计

本书从理论和应用角度,全面系统地论述了服装结构设计的特点、内容、变化原理和方法、国家新的服装号型系列的推广以及服装样板设计技法。书中涉及技术内容广泛,对于各类服装的结构设计均有较详细的阐述,有较强的实用性。本书是服装专业技术书,可用作高、中等院校服装专业师生的教学参考书,也可作为服装设计、生产技术人员和服装设计爱好者的专业用书。 本书为16开,212页,定价:14石0元,中国纺织大学出版社出版。 联系地址:上海市延安西路1882号(200051)中国纺织大学出版社发行科 联系电话:(021)62373669,(021)62193057X15上海服装结构设计@…     

图解服装色彩搭配速查手册

这是一本教你服装色彩知识的书,教你怎样穿着与搭配的书。全书以红、黄、蓝、粉、黑五个色系的基本主色与不同色彩的互相搭配,营造出变化纷呈、绚丽多姿的青年女性服装世界。每款均有直观着装彩图,供读者比照搭配,作出最佳的选择。这是本帮助你选择最合适的服装色彩、服饰配套及打扮的向导书。 本书为大32开＊ 页,定价:25.00元,中国纺织大学出版社出版。 联系地址:上海市延安西路1882号(200())中国纺织大学出版社发行科 联系电话:(021)62373669,(021)62193057 X 15图解服装色彩搭配速查手册@曾庆婕~~…     

期货交易实务操作

本书系统介绍期货交易的实务操作以及应用举例。作者从国内目前比较规范和成熟的交易品种——金属入手,阐述了期货交易的有关概念、理论和最新研究动态。本书内容丰富,运用较多的实例和图表,注重理论与实用相结合,内容通俗易懂,可读性强。本书适合涉足期货领域的投资者,同时也可作为投资、金融等专业学生的入门教材。 本书为大32开,170页,定价:12.80元,中国纺织大学出版社出版。 联系地址:上海市延安西路1882号(20001)中国纺织大学出版社发行科 联系电话:(021)62373669,(021)62193057 X 15期货交易实务操作@李民~~…     

图解毛衣花样设计速查手册

这是一本能让你快速便捷地编织出各种各样造型生动、配以艳丽色彩毛衣花样图案的书。全书共有ids个编结图案,每页一个,配有色彩搭配,使读者能够一目了然,从而很快编织出毛衣花样。全书编排格局独特,内容浅显易懂,可读性较强。可供服装设计人员及服饰爱好者阅读。 本书为大32开,164页,定价:25.皿元,中国纺织大学出版社出版。 联系地址:上海市延安酉路1882号(200051)中国纺织大学出版社发行科 联系电话:(021)62373669,(021)62193057 x 15图解毛衣花样设计速查手册@朱琳珺~~…     

新型西装裁制缝制诀窍

本书从剖析名牌三件套西装入手,介绍了港式西装裁制缝制诀窍。港式西装制作新工艺与传统工艺相比较,其特点是简洁新颖,适合制作各种原料的薄型西装;既适合单件制作,又适合流水作业。书中配人三件套酉装裁剪结构图、规格表、样板椎档方法及推档图、工艺流程图、流水程序表、西装质量要求等等,使读者能迅速掌握薄型酉装生产全部新工艺、新技术。 本书为16开,74页,定价:12.80元,中国纺织大学出版社出版。 联系地址:上海市延安西路1882号(200051)中国纺织大学出版社发行科 联系电话:(021)62373669,(021)62193057新型西装裁制缝制诀窍@张志明~~…     

青春时尚发型

本书针对青年女性设计了100多种发型,读者只要针对自己的喜好、气质、个性,以及脸形、服饰、所处环境,不难在其中选择到数款适合不同场合的优美发型。本书有很强的针对性和实用性。对每一个发型均有图文分解对照,示范重要步骤的制作方法,并详列发型的构思要点,使读者在领会发型神采的基础上,懂得化用以往的经验,以最快的速度,掌握某一发型的制作技巧。 本书为16开,80页,定价:29.80元,中国纺织大学出版社出版。 联系地址:上海市延安酉路1882号(200051)中国纺织大学出版社发行科 联系电话:(021)62373669,(021)62193057X 15青春时尚发型@肖燕 …     

浅析小学作文教学与辅导

众所周知,课堂是教学的主阵地,也是教学系统的一个主要环节,但课后辅导也非常重要,它也是教育教学阵地一个不可或缺的环节。课后辅导就像是一面镜子,它可以有计划、有针对性地来对学生进行辅导。小学语文作文教学是小学教育发展的一个核心组成部分,如何提高小学生作文写作能力和写作水平?这个问题一直困扰着每位家长以及每位教师。很多家长为了提升孩子的写作能力就通过各种途径来提升孩子的写作水平。其中大多数家长都选择了课后作文教学辅导的途径。下面就是笔者结合对小学生进行课后辅导作文教学中的实践经验,对小学生目前作文写作的现状进行了简析,同时也提出了几点辅导对策。希望对孩子们提升作文写作能力有所帮助。     

小学语文写作教学引导写小练笔的理论探索与应用

小练笔在小学语文写作中的应用研究是作文教学改革与创造的必由之路,小练笔在课堂教学中的运用,为培养学生的创造力,发展健康的个性,尊重作文本质特征提供了理想的途径,近两年我把小练笔作为中低年级的作文教学,从中摸索出了"强化感知"渗透知识性"着眼创造性"的教学过程,并在教学实践中取得了显著效果.     

介绍莫斯科大学《光学解题方法》

这是一本供光学习题课用的教学参考书本书是莫斯科大学物理系普物教研室主任 A·H·马特维耶夫教授,根据1975年苏联教育部公布的新的普物教学大纲主持编写的第一本光学习题课用书。参加本书编写的还有 E·H·伊里切娃,库捷雅洛夫,本书由莫斯科大学出版社于1981年出版。本书编者在该书“序言”中谈到:当代大学的教学体制,主要有三个相互联系的环节。一是课堂讲授理论知识,二是通过习题课培养学生独立解题能力,三是通过实验课,培养学生实验技巧和分析实验结果的能力.这些,都要求学生做好课前预习和课后复习。但是,到目前为止,还没有一本专门为学生编写的习题课用书.此外,将教     

给最可爱的孩子

有一个人在外地做事,托他的一位同乡带一本《青少年科学探索》回家。同乡问:"这本书带给谁呢?"这个人认为自己的儿子长得伶俐聪明,是全村最可爱的孩子,就得意地说:"带给我们村里最可爱的孩子。"同乡点点头,拿着书走了。过了几个月,这人回到家里,知道他的儿子并没有收到同乡带回来的书,便跑去问那个同乡:     

韩国特色店三案例

本文是摘自中国宇航出版社2006年3月将出版的《韩国餐饮业富翁——经营餐饮获利的49人成功秘诀》一书中的3个普通案例。在中国城市中,最多最显眼的莫过于餐饮店,但是,其中可堪称“特色店”的有几多?韩国这3爿店倒是值得我们餐饮、零售店家乃至咨询业者从不同角度好好研究一下。您还应抽时间研究一下这本书提供的49个案例。本书原作者李形锡、梨花Frontier。李现任韩国创业咨询龙头企业Business UN代表,韩国产业信息开发院院长等职。梨花Frontier是韩国梨花女子大学创业咨询社团,它由餐饮业相关专业学生组成。     

关于《近世代数基础》的几点注记

前言本文的主要内容是我于1980—1981年在教学中使用这本书时,对书中存在的某些问题的若干看法的一部分.它写成于1980年底(未发表).1981年1月下旬,我曾将自己对这本书的若干看法函告张禾瑞先生.张先生在同年2月复函称“……所提意见极大部分是有道理的…….我将参照你的意见,请出版社在再次印刷时,再做适当改正”。最近看到第四次印刷本已对在注记中提到的若干(不是全部)定理,进行了补充条件的     

浅谈中学生作文兴趣的培养

作文教学的关键在于培养学生的作文兴趣,让学生喜欢作文.广泛阅读、用心观察、以说导写、经常练笔、教师指导、课外活动等都是提高学生作文兴趣的有效途径.     

麦考伦夫妇育儿有道

正原来以为加拿大人都不爱学习、不会学习,其实加拿大的主流层面也期望培养既有学识又具优秀品质的人才,而且社会精英大多数还是当地人。在加拿大家长眼中,“乙等生”是名副其实的好学生,如果自己孩子得到“A”,他们在其他家长面前可是风光十足了。很多家长知足地对我说:我孩子在学校表现不错,虽然有几门得了“C”。但C是“好”的意思。这话不假,在加拿大即使高中毕业成绩是C,也有机会跨进口碑不错大学的门槛。加拿大家长并不像中国家长那样在乎孩子在班上的成绩排名。说实话,即使家长想知道也难,因为老师从不排名次,甚     

迁就不是真心的爱

法国著名教育家卢梭曾说过：如果你想培养一个无赖，那就尽情放纵他，迁就他；如果你想培养一个很棒的孩子，那么面对孩子起初不合理的要求，你就要坚持用爱的原则，爱的理由拒绝他。身为人母的我，相信每个做家长的面对着孩子哭着要东西时，就犯愁，是给还是不给？该怎么办？一孩子的愿望是无止境的，总有一天你会拒绝他，而此时拒绝比当时拒绝给孩子的打击大得多。卢梭还说过：当一个孩子哭着要东西时，应当干脆加以拒绝。我想出现这样的情况，我们要用爱的力量拒绝孩子，用耐心和“狠心”去解决。在学校有的学生作业不完成，来校后谎称忘带，起初几次，我相信这些可爱的孩子，给予了原谅，希望他们今后该改正。可事情并不是这样，情况愈来愈糟，忘带作业的人多了，次数多了，我慢慢地发现了问题，便规定：没带作业就是没做，也不准家长送。这样一来，学生没有空子可钻，作业不带或没做的逐渐减少。有个学生以《以忘的教训》为题写作文，感激老师帮他改正了缺点。开家长会时，家长也认为这个办法好。有的学生忘带书，家长送，其实家长也烦，宁愿自己辛苦也不愿耽误孩子的学习，这样做家长是真的关心孩子、疼爱孩子吗？我认为并不是。     

如何指导家长成为亲子绘本阅读的主导者

亲子绘本阅读不仅能锻炼幼儿的语言、文字、阅读等能力，更能陶冶孩子的艺术情操，还是培养亲子感情的重要活动。然而，从亲子绘本阅读的问卷调查中了解到，许多家长并不知道什么是绘本，认为绘本就是有图画的书；不知如何选择适合幼儿年龄特点的绘本，认为是儿童书就都适合幼儿看；不知如何进行亲子阅读，认为看书是孩子自己的事情……这些现状都将直接影响幼儿阅读绘本的效果。笔者从让家长了解绘本的特点入手，在帮助掌握选择绘本的原则到进行有效的亲子共读策略等方面，做了一些探索，希望能给家长朋友一定的启发和帮助。     

“写具体”指导从片段练习入手

三年级学生对写作文很惧怕,开学时很多家长与我沟通,孩子的语言表达能力较强,在家能说会道,可一动笔形成文字就无从下手,要么三言两语,要么缠着家长说一句写一句,所以害怕写作文。我觉得家长的这种感受很正常。孩子们平时说话无拘无束,想到哪儿就说到哪儿,想说什么就说什么,所以在家长眼中个个都是＂小八哥＂、＂巧嘴巴＂,能言善辩。但一旦形成文字时,孩子们自己也能感觉到有些话写出来不合适,所以一写作文就无所适从,     

在中国上国际高中

选择面广、门道多先确定毕业后想去哪个国家读大学——这能帮助家长和学生选到更适合自己的高中和课程。每个寒暑假过去,一些大城市的重点高中都会少几个学生。他们被家长送到国外了,初高中阶段就开始留学已经蔚然成风。但对于家长来说,送未成年的孩子出国不但意味着更高的投入,还有加倍的牵肠挂肚。但如果不狠下心,直接到国外接受高     

荐书

正《经营者养成笔记》柳井正机械工业出版社为什么要读这本书?这是一本每位优衣库员工必读并亲自参与创作的书。这是一本柳井正雪藏了十余年的管理思想佳酿。这是一本揭示优衣库1.8万亿日元销售额秘密的价值连城笔记。这不仅仅是一本书,还是一份绩效考核表,一份个人心得成长日记,一份教会职场人、管理者、创业者"慎独"的武功秘籍。     

纽曼的大学理想及其启示——读《大学的理想》有感

《大学的理想》是19世纪英国维多利亚时代著名的大学教育思想家约翰.亨利.纽曼(John Henry Newman,1801-1890)所作的有关大学教育的一系列演讲集成的对高等教育影响久远的一本书。纽曼在《大学的理想》一书中阐述了他对大学教育的主要问题的思考。本文将叙述《大学的理想》一书中主要的论点,并阐述从中领悟的现实意义,对现代大学教育提出一些启示。