"学校"辨

中国学校的性质,经历了从"取士机构"(古代)、"教育机构"(近代)到"社会机构"的演变过程,从这一考察结果来分析流行已久的"学校即社会"(杜威)、"社会即学校"(陶行知)等学说,有其进一步澄清、检讨之必要.     

校长抓好工作的关键在于"勤"

一个好校长就是一所好学校。校长要想抓好工作,必须努力做到"脑勤"、"口勤"、"手勤"、"腿勤", 学校才能迈出发展的新步伐。     

沟通,从"心"开始

长期的教学实践告诉我们:沟通,对学生品德教育是非常重要的,它在学校教育工作中起到了桥梁和纽带的作用.老师和学生之间的沟通,形式颇多,但我认为必须从以下所述的"五心"做起.     

"学科思政"的内涵、体系构建与实践

"学科思政"是"课程思政"与"专业思政"的深化,并与之相辅相成,是学校思政工作的有机组成部分.学科的发展与建设天然具有育人属性.以学科的知识形态、活动形态、组织形态为框架,系统阐释"学科思政"的内容体系和实现途径,并以北京联合大学为例对具体实现途径进行深入的探讨.     

"五个好"打造优良班风

班主任是学生的直接教育者和领路人,班主任是联络各任课教师的纽带,是沟通学校、家庭和社会各方面教育的中介力量.班主任工作是一门科学,同时也是一门艺术,如何把学生、教师、家长三个方面的主观能动性有机地熔铸在一起,形成教育合力,对于每一个班主任来说,都是必须解答的一个论题,考量的是每个人的智慧和能力.经过多年的实践,我体会在班主任工作中,有五个关键的环节做得比较到位,取得了优异的成绩,形成了优良的班风.     

湘潭市:筑牢校园安全的"防护堤"

2020年,湘潭市各有关部门严格按照"积极预防、依法管理、社会参与、各负其责"的学校安全管理方针,认真扎实做好学生安全工作,实现了学生零溺亡、疫情防控零感染、校车运行零事故、交通安全零死亡、食品安全零风险等目标,保障了教育平安和学生的安全,为湘潭市社会持续和谐稳定作出了重要贡献. "放假期间,学校要严格实行封闭管理,落实领导值班值守,精准掌握师生员工去向及身体健康状况,落实疫情'日报告、零报告'制度……"近日,湘潭市教育局发布《关于做好2021年全市中小学幼儿园寒假工作的通知》,在其中的假期工作安排中专门就校园疫情防控和安全维稳工作作出部署,切实保障师生安全.     

高校内部审计面临的风险与机会

如何保障资金最大限度的用于学科建设和学校整体发展,保障教育经费使用的效益性,积极防范财务风险已成为各个高校和整个社会普遍关注的问题,同时也是高校内部审计机构必须攻克的难题.对此,高校内部审计应"监督"与"服务"并重,将工作重心向经济责任审计、管理审计和风险管理上转移.     

"以事故促发展"不可取

在某地区组织的安监机构建设经验交流会上,有一种现象让人好有所思:凡是安监机构建设走在前列,在会上介绍经验的县市,都是前期发生过重大安全生产事故的.他们不但还清了以往落实上的欠帐,还壮大了队伍,更新了装备,追加了经费,有的还创造性地开展了许多工作.与以往编制紧张、经费不足形成了强烈的反差.这种现象被安监系统称之为"以事故促发辰".笔者认为,这是有悖于"安全第一,预防为主,综合治理"的一种怪胎.     

浅谈对"特别学生"教育管理的对策

由于社会、家庭、学校的诸多原因,当前,在学校中各方面表现较差的"特别学生"不在少数.如何加强对这些"特别学生"的教育管理,成了学校与教师的重点关注问题.本文从对"特别学生"的现状调查入手,概括了这类学生的性格、行为与心理特点,并在此基础上提出了教育管理的对策,旨在对"特别学生"的教育管理问题上抛砖引玉.     

加强组织机构代码质量管理 促进标准化建设

目前组织机构代码工作出现的问题1.组织机构代码数据质量方面的问题组织机构代码数据库是组织机构代码工作的核心,其质量体现在:完整性、唯一性和实时性。(1)数据完整性数据完整性是要求组织机构代码数据中所含信息必须是准确完整的。根据GB/T 16987-2002《组织机构代码信息数据库(基本库)数据格式》的规     

“正和博弈”:和谐社会中公民权利与政府权力新型关系探析

正确处理公民权利与政府权力的关系,在矛盾中探求解决机制,是构建"和谐社会"的题中之义。本文分析了私权利优位主义与公权力优位主义在"零和博弈"框架下的局限,进而指出以"正和博弈"视角研究两者的平衡、互动关系要从政府、公民以及社会组织三个方面来进行。     

马克思《资本论》中制度经济思想研究

马克思主义经济学的研究对象是生产关系,即广义的经济制度。在马克思的著作中,特别是《资本论》中包含着丰富的制度经济理论和思想。研究和发掘马克思的制度经济思想,是重构马克思主义制度经济学的基础工作。关于制度的起源和本质、资本主义经济制度的实质、资本主义经济的运行制度等是马克思制度经济思想的主要内容。在社会主义经济发展和改革的实践中,马克思的制度经济思想得到了进一步丰富和发展。深入研究马克思的制度经济思想,是构建当代马克思主义制度经济学的一项基础性工作。     

论“社会力量制约权力”——基于“网路反腐”的思考

"网络反腐"是社会力量运用网络平台对权力进行监督和制约的一种方式;社会力量中的公民个人在反腐过程中难以形成对权力"相对强"的"控制",因此必须依赖社会组织的力量;为避免社会组织的力量导致"多数人暴政",社会组织之间也应相互制约。     

谈图书馆员的“卧槽”

结合当前形势是"跣槽"还是"卧槽",指出图书馆员应具备"卧槽"心理,安心工作,争取做一名高素质的合格图书馆员.     

话语标记“这不”的语篇组织功能分析

从共时层面入手,分析"这不"作为话语标记的理由,认为其核心意义是"证实性",说写者为强化所述内容的认知突显度,运用"这不"对所述内容进行进一步的阐述举例等。在此基础上,从语篇角度考察"这不"的语篇组织功能,指出它既能标示整体连贯,也能标示局部连贯,前后语句之间的逻辑语义关系有例证关系、解说关系、因果关系和承接关系等四种关系类型。     

“中国体育事业指标体系”研究与体育改革

本文进一步指出“中国体育事业指标体系”研究与体育改革是紧密联系同步进行的,应使其覆盖全社会增强适应性;并设想建立一个强化的“中间箱体”,使各级训练机制保持有效的联系;还(?)议组成“核心指标体系”,使“核心指标”与“计划指标”相互为用、互相补充,发挥同一作用。     

以"三个代表"为统领推进高校党的建设和改革发展

高校党的建设要按贯彻“三个代表”的要求,加强领导班子建设,提高驾驭全局的能力;加强理论武装工作,强化改革发展意识;加强基层党组织建设,培养和造就大批社会主义事业的建设和接班人;深化干部选用制度改革,建设高素质的干部队伍。要用“三个代表”思想统领学校的各项工作,坚持与时俱进,更新教育思想观念;全面实施素质教育,构筑人才高地;把发展作为永恒主题,深化改革,提高教育质量和办学水平,使高校充分发挥三大功能,主动自觉地为经济建设和社会发展服务。     

高校"名刊工程"对编辑素质要求的思考

2003年11月教育部正式启动了"名刊工程",准备重点建设一批社会科学"名刊"、"名栏".去年10月,又正式下发了关于高校哲学社会科学学报名栏建设的文件."名刊"应具备学术的权威性,理论的创新性、方向的引领性等特征."名栏"则除了具备这些特征外还应有自己的特色.在这种形势下,编辑必须努力加强自身修养,为创办"名刊"、"名栏"做出自己的贡献.     

对"公平"与"效率"的再理解

公平与效率在具体的语境、具体的范围内有具体的内涵。“效率优先,兼顾公平”是针对收入分配而言的,它所讲的“公平”既包括起点的公平,又包括经济上较大程度的结果平等。作为我国现行分配政策的基本原则,它在这一特定阈限内具有一定的合理性。     

用"三个代表"重要思想指导高等职业教育

江泽民同志关于“三个代表”的重要思想是新世纪高等职业教育工作的行动纲领。做好高等职业教育工作,必须贯彻“三个代表”重要思想,全面加强思想政治工作,深入进行教育教学管理,努力提高学生化素质,以培养更多更好的高职人才。