山东省普通高校体育师资队伍建设现状与分析

对山东省普通高校体育教师的性别结构、年龄结构、学历结构、职称结构、综合能力情况等各方面进行了分析,并对高校体育课程实施的师资需求情况及高校体育教师职后继续教育情况进行了调查．进而对于加强高校体育师资队伍建设提出几点建议．     

福建省普通高校公共体育课程设置的研究

通过对福建省15所本科普通高校体育课程设置的调查,分析总结了目前福建省本科普通高校公共体育课程设置的内容、门类、学时以及考核评价等现状,并在此基础上提出了丰富体育课程内容;限定学分、弹性修学体育必修课;多层次、学分制管理体育选修课;明确定位体育保健课;拓宽专项运动训练课的发展空间;建立科学的体育课程评价系统等转型期福建省高校公共体育课程设置的改革发展思路。     

湖南省普通高校体育教育现状调查研究

采用文献资料、访问调查、专家访谈等研究方法,对湖南省普通高校体育教育现状进行了研究,研究表明:湖南省普通高校体育教育的现状不容乐观,虽然体育教育的目标均是为了发展体育运动,增强学生体质,但学生课外体育锻炼的时间不足,缺乏体育锻炼习惯,导致湖南省普通高校大学生体质健康状况与全国大学生的平均体质健康水平相比存在一定的差距;业余体育训练的发展不平衡,训练经费、场地设施、带队教师业务水平、运动员的来源等方面,不同地区、不同层次的高校存在很大差距.影响湖南省普通高校体育教育发展的因素主要在于:政策导向不明,学校投入不力,社会关注不够,师资水平不一,学生认知不足.     

河南省体育课程自然地理资源的开发与利用

通过对河南省自然地理资源的分析,结合学校体育课程理论,采用文献资料、问卷调查,数理统计等方法对河南省体育课程和社区体育自然地理资源的开发与利用进行分析.结果表明：虽然河南省地域辽阔,有着千姿百态的地况地貌,气象万千的季节气候,但是,各地政府和学校开发和利用自然地理资源严重不足.因此,各地政府和学校领导人员应该结合本地的实际情况,从实际出发,坚持安全环保原则,确保自然地理资源能够合理有效的开发利用.     

高校体育保健课程建设研究

运用文献资料法、访谈法等研究方法,从高校体育保健课程基本情况出发,对体育保健课程建设进行设计,力图将研究成果应用到高校体育保健课程的建设实施中,同时对促进全国体育保健课程建设发展提供理论参考。     

对民办高校体育教学的分析和建议

近年来,全国高等教育日新月异,而民办教育更加独树一帜,随着我国高等民办教育事业的飞速发展,越来越多的学者开始关注这一特殊的教育现象,其中也不乏体育教育实践的研究,文章在西安思源学院这一典型民办高校进行了充分的调查和研究。对该校师资,学生,教学条件等方面的现状进行了分析,归纳出了提高民办普通高校体育教育质量的几点建议。     

对安徽省普通高校大学生体育课自主选项存在问题的研究

通过文献资料、问卷调查和统计分析对安徽省普通高校体育课自主选项存在的问题进行分析研究,结果表明,体育课程发展不对称、理论课程设置严重不足、选项缺乏有厚度的引导和选项的自主性程度明显不够是安徽省大学生体育课自主选项所面临的主要问题.     

江西省高校公共体育课开设气排球课程的可行性研究

本文运用调查分析法对江西部分高校公共体育课开设排球的现状调查分析,对开设气排球的可行性进行分析,提出在江西高校开设该课程并推广的建议。     

经济欠发达地区体育教师工作满意度的现状调查与分析*——以鲁西北地区为例

运用文献资料、问卷调查、比较研究、逻辑分析等主要方法,以鲁西北欠发达地区的300名体育教师（包括大学体育教师、中学体育教师和小学体育教师）为主要研究对象,在工作环境、办公设备条件,工资福利待遇,人际关系,职称晋升、进修学习等方面,调查其工作满意度现状情况。结果显示：鲁西北体育教师只是在人际关系方面满意度较高,在工作环境、工资待遇、职称晋升方面满意度比较低。     

对鲁西北经济欠发达地区体育教师工作满意度的研究

运用问卷调查、文献资料、逻辑分析等主要方法,以鲁西北欠发达地区的体育教师(包括大学体育教师、中学体育教师、小学体育教师)为主要研究对象,在工作环境、办公设备条件,工资福利待遇,人际关系,职称晋升、进修学习等方面,调查其工作满意度现状情况.结果显示:鲁西北体育教师只是在人际关系方面满意度较高,在工作环境、工资待遇、职称晋升方面满意度比较低.