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《数据库原理》课程教学初探 总被引:1,自引:0,他引:1
贺忠华 《广西民族大学学报》2004,(Z1):180-182
论述了数据库原理课程教学存在的主要问题,针对数据库原理教学现状从教学目标与教学内容、教学方法、考试模式等方面进行探讨. 相似文献
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针对目前高校本科"环境影响评价"课程教学过程中存在着教学目的不明确、教材内容相对滞后、教学方法单一、学生缺乏实践机会、教师专业素质不高等问题,从教学内容、教学方法和手段、课程设计、考试与考评、教师自身素质培养等方面有针对性的提出相应的改革方法,以期为我国高校环境影响评价课程的教学改革作出初步的探索. 相似文献
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《云南大学学报(自然科学版)》2010,(Z1)
随着计算机技术和知识的普及,非计算机专业与计算机专业在程序设计方面的差距逐渐缩小,计算机专业的程序设计课程改革势在必行.详细分析了高级语言程序设计课程建设的背景以及课程的主要问题,从教学目标、实验环节、教学内容、考试改革等方面提出了课程改革方案. 相似文献
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依据"双师型"人才培养目标,按照精品课程建设的要求对该课程的教学定位、课程体系、教学方法、考核方式等进行探索与实践,构建了"知识、技能、能力"三位一体的课程知识结构体系,实施了教学内容模块化与教学形式多元化,探索了平时考查、结业考试与实践能力相结合的分段考核法。 相似文献
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从教学内容、教学方法、教学手段、考试评价体系等方面分析了<数字电子技术>课程所存在的一些问题,经过几年的教学实践,对高职院校数字电子技术课程的教学改革进行了初步探索和思考. 相似文献
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高职高专计算机网络课程教学改革与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
分析了目前高职高专中“计算机网络”课程教学中存在的问题,从优化教学内容、改革教学方法、注重实验教学、改革考试形式等几个方面,结合教学的实践与经验,探讨了计算机专业“计算机网络”课程教学改革的有关问题。 相似文献
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《中学数学教材教法》课程教学改革的实践与探索 总被引:2,自引:0,他引:2
《中学数学教材教法》是高师数学教育专业一门重要基础课 ,具有很强的师范特征 ,关系到未来中学数学教师从事数学教育工作的素质水平 .为了适应数学教育的改革和发展 ,针对本课程存在的问题 ,在课程的教学内容、教学手段和考试评价方式等方面进行了一系列的改革、实践和探索 . 相似文献
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本文结合办公自动化课程教学现状和自身教学体会,指出了教学内容、方式、实验教学等方面存在的问题与不足,提出教学目标需要深化明确,在教学观念、手段、考试方式的创新和改革方面提了一些建议。 相似文献
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在"逆向工程技术"课程中,选取企业的真实项目为教学内容,并实施了项目式教学法.提出了在项目式教学过程中需要注意的问题,并采用对学习者制作的产品进行质量评价、教师的观察清单和问答清单等方式对学习成果进行鉴定.教学实践表明,所采用的教学方法能让学习者很好地掌握逆向工程技术的知识与技能,提高了学习积极性与主动性;学习成果的鉴定方法比期末一次性考试更加客观.研究为高职的CAD类课程提供了一套切实可行的教学方法. 相似文献
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赵洪帅 《中央民族大学学报(自然科学版)》2010,19(2):85-88
本文分析了当前民族高校计算机基础教育存在的主要问题,结合我校"计算机文化基础"课程建设,提出从教学理念、教学方法与手段、教学内容、实践教学、考核方式和网络教学平台建设等方面进行课程改革探究. 相似文献
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当前的高职院校建筑法规课程教学中存在课程受重视程度较低、学生基础法律知识欠缺、教材内容不理想以及教师授课难"出彩"等问题。采用案例教学法或工程项目教学法能够克服传统教学法的弊端,起到较好的效果。教学内容要考虑补充基础法律知识。 相似文献
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分析实变函数课程教学中存在的问题,从教学内容方面提出注重知识衔接、背景知识引入、数学思想方法渗透等优化措施,从教学方法方面提出直观化教学、探究式教学、讨论式教学等改革措施.教学实践表明,这些措施有助于培养学生的逻辑思维能力、创新能力和自学能力. 相似文献
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针对电子科学与技术专业"固体物理"课程教学中所存在的问题,结合电子科学与技术专业人才培养需求,对"固体物理"课程的教学内容和教学方法等方面进行教学改革的探索和实践,利用课程群建设的理论和方法,推动课程教学内容的优化和整合,并且在教学中凸显和强化实践教学环节,为提高该专业"固体物理"课程教学质量提供新的思路和方法. 相似文献
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针对"信号与系统" 、"数字信号处理"课程的教学现状与存在的问题,结合课程、教材、学生的特点,提出要强调基础理论的学习,突出工程意识. 并从课程内容、教学内容、实验体系等方面进行了探讨和实践,构建开放性教学体系,努力提高学生分析问题、解决问题的能力. 相似文献
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随着科学的迅速发展和技术的不断革新,高校技术类课程的教学面临严峻考验.目前,《家用电器》这门技术性和时代性很强的课程,在教学内容、方法、手段等方面,存在着与现代科技发展不同步的许多问题.为保证对知识技能掌握的与时俱进性,《家用电器》教学改革已是迫在眉睫. 相似文献