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1.
提出面临知识经济时代培养学生创新精神和实践能力是对学生进行素质教育的重点,探讨了《物理实验》教学在培养和提高学生能力和素质方面所起的作用,分析了实验教学的现状和存在的问题,提出了改革实验教学的方向和具体措施。 相似文献
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梁乃兵 《广西民族大学学报》2001,(Z1)
物理思想是辩证唯物主义的思想 ,物理方法是学生发展创新能力的桥梁 ,二者是物理创新教学的本质。突出物理思想和物理方法的教学是物理学科创新教学的根本所在 相似文献
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在物理课堂教学中培养创新精神 总被引:1,自引:0,他引:1
孙宁华 《芜湖职业技术学院学报》2001,3(3):97-98
从创新教育的需要出发,我们体味到物理课堂教学中培养学生创新的重要性,并在这方面确立了培养目标和方法。 相似文献
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培养创新材神与创新型人才已成为广大教育工作者推进素质教育的关键。本文从激发学生的学习兴趣、营造和谐宽松的教学环境和展示学生真我的课堂教学等方面阐述物理学科教学中如何培养学生的创新能力,提高教育效率。 相似文献
5.
本文从基础物理教育教学实践中谈物理教学中创新思维的培养。重点论述在课堂教学、实验教学以及课外指导学生的实践探索中的一些尝试、经验总结。 相似文献
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科学素质应当包括科学思想、科学精神、科学态度和科学方法。科学素质的高低,直接决定民族素质的高低,作为自然科学基础的物理学,不仅是当代科学技术发展的重要源泉,更是培养学生科学素质的重要途径。 相似文献
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阐述了物理教育教学中实施创新教育,以及学生创新精神和创新能力的培养对策,对于新时期创新人才的培养,具有理论和实践上的指导意义。 相似文献
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李锦棠 《锦州师范学院学报(自然科学版)》2000,21(1):13-14
根据中等师范学院《物理学教学大纳(试用)》的教学目的要求和师范生特点,结合物理教学内容,阐述了对学生进行科学素质培养的主要内容和基本途径。 相似文献
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物理思想与物理教育 总被引:4,自引:0,他引:4
赵忠芹 《四川师范大学学报(自然科学版)》1999,22(3):338-340
讨论了物理思想的特征及其在物理教育中的育人功能和重要作用,探讨了在物理教育中进行物理思想培养的可行性及其设想 相似文献
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本文根据物理教学的特点和中学生所具有的潜能,从不同方面,不同角度提出了培养学生创新精神的方法和途径,为推进中学素质教育进行了有益的探索。 相似文献
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物理教学中进行人文教育的几个理论问题 总被引:2,自引:1,他引:2
在简明指出加强人文精神教育是现代教育的基本要求之后,据人文精神的内涵讨论了物理学及其发展史本身蕴含的丰富的人文教育因素,进而从物理教育的目的、教学过程、科学精神等角度,以及在物理教学中开展人文教育的主要目标和基本教育原则等方面进行了理论探讨. 相似文献
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程振起 《阜阳师范学院学报(自然科学版)》2007,24(2):92-94
从物理规律、习题及实验教学的三个方面,阐述教学中教师要转变教学理念,创新设计课堂教学,注重学生创新、探究等能力的培养以及教学中存在的问题. 相似文献
17.
王继新 《长春师范学院学报》2008,27(1):127-129
针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法. 相似文献
18.
WANG Ji-xin 《长春师范学院学报》2008,(2)
针对当前普通高等师范学校大学物理实验教学中存在的问题,结合师范院校大学物理实验教学改革的实际情况,提供了一些关于大学物理实验教学改革的新思路和新方法。 相似文献
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分析了物理学史的学习对提升大学生的科学素质方面的作用,总结了物理学史在提升大学生的学习兴趣、提高观察和分析问题能力、培养科学精神和科学方法等方面的作用。 相似文献
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邱学云 《文山师范高等专科学校学报》2004,17(2):169-172
物理实验是一门重要的基础课,是培养学生观察现象、发现问题、解决问题和提高动手能力的重要环节,因此进行中学物理实验设计思想探讨就很有必要,文章主要从教师和学生的角度对物理实验设计思想进行探讨。 相似文献