企业推行诚信文化的重要支柱

诚信为个人立身之本,也是强企之要,重要性不言而喻。领导力专家史蒂芬柯维曾经研究了美国200年来所有讨论成功因素的文献,发现前150年都是以强调＂品德＂为成功之本,而后50年则转为强调＂个人魅力＂。如今品德的力量越来越被人所重新重视和认识,认同只有基于品德的成功才是真正的成功。     

诚信生产经营是企业生存和发展的必由之路

诚信是市场经济的黄金规则,诚信与否影响企业的兴衰成败,诚信是企业最好的竞争手段,诚信的企业文化是企业成功的催化剂。     

大学生成功观认识误区及价值观导引

当前社会处于转型期,社会利益正在重新分配调整的现状,加上社会大众时尚文化和消费观念的影响,使得当代大学生在成功目标、成功途径和成功心态上存在着一些认识误区。这就需要我们从价值观上进行引导:用崇高的理想和信念引导人们的成功追求,在奉献社会的过程中实现个人的成功;摒弃成功/失败二元对立的成功评价观,鼓励个人多样化、多层次的成功追求;力戒浮躁的成功观,树立求真务实、积极进取的成功心态。     

浸润心灵，为大学生成功奠基

成功需要进行成功教育。成功教育的核心是浸润学生心灵,引导其自觉认识成功素质,自觉提高成功素质,立志成为一个品德高尚的人,一个学识渊博的人,一个充满阳光的人,一个善于审美的人,一个政治敏锐的人。     

班主任工作浅谈

本文结合实际工作,论述了班主任在育人工作中对班级管理的方式、方法等,阐述了如何促进学生全面发展,如何培养学生成功的乐趣等热点话题。     

学习能力是知识时代成功的保证

通过对知识时代背景及其特征的分析 ,指明了知识时代对青年大学生素质提出了新要求。强调了学习及学习能力是知识时代成功的重要保证 ,并提出了青年大学生要如何培养学习能力     

陈湛：成功始于成功系统

天狮发展到今天，成功系统功不可没，而该系统的幕后英雄是其创始人陈湛，也有人说，是李金元描绘了天狮直销帝国的宏大理想，而以陈湛为代表的团队领导人才是把这种理想变为现实的人。     

让自信架起成功之桥

自信是生命成长的强大动力,自信是人生成功的第一秘决。但人的自信不是天生就有的,而是志向、经验和日积月累的成功哺育而成的。困难和挫折固然可以激励人的意志,但对于成长中的少年儿童,成功更能激发其向上的愿望。如果我们能帮助学生有一个成功的开始,我们就能一步步引导他们走向成功。     

浅谈会计诚信建设的必要性和措施

真实性是会计信息的本质属性，任何会计主体只要不诚信，则其提供的会计信息违背了真实性，造成会计信息失真，就会不同程度造成各种危险。文章试从会计诚信入手，着重分析会计不诚信产生的危害及会计诚信建设的必要性并提出相应的措施。     

简析职专生的诚信教育

影响职专诚信教育的因素有三点：家庭的影响;学校的影响;社会的影响。职专进行诚信教育应该注意三个因素：学校要劝导家长做诚信的榜样;教师的言传身教是培养学生诚信品质的重要途径;诚信教育要走向社区。     

论作业成本法在我国的应用前景

作业成本法在国际上已被认为是一种推动公司进步的成本管理方法。公司可以从实行作业成本法项目投资中获利。而在中国，虽然关于作业成本法的研究已经兴起，但是目前没有一家企业能够成功采用。本文就此对作业成本法在中国的成功应用作分析。关键词：中图分类号：F27文献标识码：A     

农村课堂教学呼唤“成功教育”

成功教育的实施使上海闸北八中从一所教学质量不高的学校成为了一所名校。而面对农村教育教学质量不高的状况,更应该需要推行成功教育。成功教育的基本思想是三个相信:一是相信每个学生都有成功的愿望;二是相信每个学生都有成功的潜能;三是要让每个学生都有成功的体验,相信他们可以取得多方面的成功。     

成功体育教学在中职体育教学中的应用

成功教育是追求学生潜能发现、发展的教育,是学生自我教育能力提高的教育。在中职体育教学中,教师要运用成功教育为每个学生创造成功机会,培养学生坚强的意志,力求全面提高学生的素质,使其身心得到健康的发展。     

浅谈在物理教学中实施成功教育

成功教育是追求学生潜能发现和终身发展的教育,在物理教学中,教师要创造条件,因势利导,给学生创造成功的机会,培养学生成功的心理,提高学生学习的信心,培养学生坚强的意志.在满足学生对成功的需求的同时.力求全面提高学生的素质,使学生能够取得应得的成绩.     

科研伦理， 从何谈起

 解读了有关科研诚信与科研伦理及科学家核心价值观的 3本原著， 借鉴 《科研诚信： 营造一个负责任的科研行为环境》《科学家的伦理和生物安全工具包》《真理的本能： 好奇心和科学品德》 的一些观点， 从科学家的核心价值观切入， 谈谈科研伦理与学术诚信及价值观之间的关系以及科学伦理的双重性及困境。     

贵州少数民族中学生成就动机发展特点的研究

选取1 032名少数民族中学生为调查对象,采用"成就动机问卷",考察了少数民族中学生成就动机的性别差异、年龄特点、学校类型及城乡类型差异。结果表明:少数民族中学生成就动机的性别差异显著,男生在追求成功的动机和成就动机总分上显著高于女生,女生在避免失败的动机上显著高于男生;少数民族中学生在追求成功的动机和避免失败的动机上存在显著年级差异,高一年级学生追求成功动机的得分最高,显著高于初二、初三和高二年级,高二年级学生避免失败动机的得分最低,显著低于其它各年级;少数民族中学生在成就动机总分和避免失败动机上存在显著的学校类型差异,重点学校学生的成就动机总分显著高于一般学校,一般学校学生在避免失败的动机上显著高于重点学校;少数民族中学生成就动机的城乡类型差异不显著。     

成功是什么

<正>成功是什么?在一次田径比赛中获得冠军,这就是成功?在书画比赛中取得了好的成绩,这就是成功?期末考试得了第一名,这就是成功?成功难道只是名誉上的渴望与追求吗?我看过这样一个故事:有三个人,他们都渴望成功。第一个人是位残疾人,双腿已经被截肢了,并且安上了假肢,他渴望有一天能像     

成功教育方法浅探

成功是每个人渴求的,作为教育者应该让学生相信自己会成功,创造机会让学生获得成功。本文认为成功教育的关键是从学生实际出发,采用＂低、小、快、多＂的方法,为学生创造成功的机会,充分利用学生的兴趣爱好追求成功,为学生创造成功的发展空间,让学生去发挥和发展自己的特长,鼓励学生勇于冒险,尝试成功。     

中专生自信心的培养

自信是成功的基础,成功来自自信,只有不断克服自己的缺点,学好专业知识,正确的评价自己,你就会充满自信,就会成功。     

“成功力场”理论在成功学本土化方面的探索

在近些年的本土的成功学研究中,成功力场理论是独树一帜的。它运用马克思主义的方法论,充分结合中国传统文化的精神资源,立足社会主义核心价值体系,构建了自己的成功哲学,努力进行国外成功学理论在中国的本土化。