高职教育应重视学生心理素质的培养

针对国内高职教育的现状，并结合国外高职教育的经验，从加入WTO对我国经济、文化和社会就业结构产生影响的角度，探计了对高职学生心理素质培养的必要性及其取向。     

高校体育教师应重视学生心理素质的培养

体育教学中，“健康第一”的教育观念体现了我国体育教育教学改革的新思想和新观念。体育教学应该让学生从体验成功、树立信心、增强自信、克服困难中养成良好的心理素质，从而使学生的身心得到健康发展。     

高校手风琴教学应重视学生心理素质培养

在高校手风琴教学中,如果能重视学生综合能力的培养,并运用这种能力来学习手风琴专业,甚至通过这种能力全面提高学习素质能力,这样的手风琴教学会更有意义,价值更大,手风琴教育科学理论也会得到进一步发展。主要论述了在手风琴教学中,重视培养学生的学习心理素质能力提高,对学生的综合素质发展具有重要意义。文章主要从三方面进行论述：第一,规则学习与形式规范化心理能力的培养。第二,启迪概念式心理能力培养。第三,技能艺术表演与灵感素质教育．     

中等职业学校应加强学生心理素质的培养

众所周知,良好的心理素质是获得各项工作成功的基础,它是一个人在后天的环境,教育影响下获得的稳定的,长期发挥作用的基本品质,在一个人一生成长中有着不可忽视的作用,它在很大程度上左右着人们才华的积累,才能的增长和才干的发挥。不良的心理素质,     

浅谈中等职业学校学生辅导员心理素质的培养

中等职业学校的学生辅导员是学生工作最基层的领导者、组织者和协调者。学生辅导员的心理素质是其整体素质结构的核心。本文从辅导员应具备的主要心理案质着手，分析了辅导员心理素质水平的现状，并指出心理素质培养的主要途径和方法。     

浅谈中等职业学校学生辅导员心理素质的培养

中等职业学校的学生辅导员是学生工作最基层的领导者、组织者和协调者。学生辅导员的心理素质是其整体素质结构的核心。本文从辅导员应具备的主要心理素质着手,分析了辅导员心理素质水平的现状,并指出心理素质培养的主要途径和方法。     

基础护理教学中重视护生心理素质的培养

随着社会的进步,人们对医疗护理服务质量提出了更高的要求,因此,我们在中等卫生职业教育中除应重视护生政治文化素质、专业素质、技能素质的培养外,还应注重护生心理素质的培养,以提高护生综合素质。本文旨在探讨基础护理教学中如何加强对护生心理素质的培养。     

钢琴教学中学生心理素质的培养分析

钢琴的弹奏是一项脑力和体力相结合的艺术,对学生的心理素质有着较高的要求。但是目前在钢琴教学中学生仍会出现各种各样的心理素质问题。本课题在现实中发现问题,分析问题,并构建了培养钢琴学习者良好心理素质的策略,期望能够对实践有一定的指导。     

如何加强学生心理素质的培养

良好的心理素质是人的全面素质中的重要组成部分，学生心理素质的培养需要教师、学校、家庭、社会各方面的积极配合。     

应重视培养学生健康的心理素质

心理教育就是运用心理学。教育学的知识培养学生健全的人格 ,良好的心理素质 ,和谐的社会适应能力 ,促进学生综合素质全面提高。一、对学生进行心理教育意义学生心理健康是学生全面发展的必要条件。一般认为心理健康的特征是 :接纳自我 ,对自己有客观的评价 ,能发挥自己的潜能 ;二是对周围的事和环境有客观的认识 ,社会适应能力强 ;三是能协调控制情绪 ,喜不狂 ,谦而不卑 ,是一个快乐的人 ;四是有现实的人生目标 ,意志坚强可控 ,是一个能耐受挫折的人 ;五是对社会有责任心 ,热爱学习 ,热爱生活是一个行为有效的人 ;六是人际关系和谐 ,悦纳他…     

浅谈大学生心理素质的培养

长期以来被忽视的大学生心理素质培养,目前已成为高校必须面对的时代课题。它不仅是全面素质人才培养的重要组成部分,也是新形势下大学生成才和高校做好学生思想政治工作的需要。大学生的心理素质不仅可以培养,而且重在培养     

论大学生心理素质的培养

良好的心理素质是大学生应具备的一项基本素质。近年来不容乐观的大学生心理素质现状,已严重地影响了他们的生活和学习质量。因此,探索大学生心理素质培养的方法和途径,很有必要。     

空管专业教学中学生心理素质培养研究

本文根据空中交通管制员职业的心理素质要求,结合空管专业在校学生的实际情况,探讨了有效利用空管专业教学中的课堂资源,教师在向学生传授知识的同时,培养空管专业学生过硬心理素质的途径,以便为我国民航运行的安全、高效、有序实施打下坚实的基础。     

浅谈中学生心理素质的培养

重视优良心理素质的培养是教育现代化的一个重要标志;良好的心理素质是现代社会对中学生的一个基本要求。然而,在教育工作的具体实施中,也常常存在一些片面追求升学率,忽视学生心理素质的培养,本人根据教育心理学的有关理论,结合中学生的特点,充分认识心里素质培养的重要意义,探索如何培养学生良好的心理素质,采取科学的灵活的方法,使中学生具有良好的心理素质,为以后的工作和生活打下良好的基础。     

高校图书馆员的心理素质培养

作为素质教育核心的心理素质已深受各方面的重视。从主客观两方面分析了图书馆员产生心理问题的原因,阐述了心理健康与人生观的关系,提出了馆员心理素质自我培养的要点。     

论医学院校大学生心理素质的培养

加入WTO后,激烈的社会竞争和科技的发展对医学生的成才提出了挑战,这不仅是对医学专业知识的挑战,而且也是对医学生综合素质和综合能力的挑战,尤其是对医学生心理素质的挑战。我们要从多方位开展心理素质教育,以此来提高医学生的心理素质。     

谈排球裁判员的心理素质培养

论述了排球裁判员心理素质培养的几种方法，即注重“球感”的建立，加强表象训练，头脑形成清晰的排球运动表象，注重临场信息反馈，提高应变能力。