关于画正等测图椭圆定圆心的方法的探讨

文章论述了针对《机械制图》这门课程中画回转体轴测图椭圆的难点，注重调动学生学习的兴趣．运用直观形象的教学方法培养学生对回转体椭圆绘图能力提高，以不断提高学生学习《机械制图》课的学习质量。     

正轴测投影要素之解析关联

正轴测图的立体感较强,但由于画这种图时,轴测投影方向、轴向变形系数、轴间角三要素之间关系的处理比较复杂。但是没有对这三者比较系统的阐述。使得对这种轴测图缺乏比较全面的理解和把握,增加了画法繁琐程度。     

轴测图中的对称现象及其应用

对正等测、二测和三测图的对称现象进行了探讨和分析,得出了三种轴测图中图形对称存在的条件.并列举了应用这些条件绘制对称图形的实例.     

拉伸法快速绘制轴测图的研究

根据轴测投影的基本定理和正投影图，在AutoCAD中不用坐标变换，也不用UCS系统及三维造型技术，仅用拉伸、复制、平移、修剪等常用的绘图技术，即可快速绘制出各种理想的轴测图，免除了不停变换坐标系统和逐个输入各点坐标的烦恼．此方法独特，方便快捷，易学易用，充分发挥了AutoCAD的常用绘图和编辑工具的优越性。     

建立绘制轴测图数学模型的研究

在分析轴测投影形成条件，把握轴测投影规律的基础上，建立了依据空间形体的三维坐标绘制轴测图的数学模型，解决了以解析方式或利用计算机绘制轴测图的问题。     

正三测轴测投影图尺设计的探讨

轴测投影图具有较好的直观性和度量性。本文以轴测投影理论为依据,提出正三测轴测图尺的设计方案,使手工难以绘制的正三测图变得简便又准确了,并由此引出用一种正三测轴测图尺就能绘制出24种不同表达方法的正三测轴测图。     

回转体轴测形态图计算理论和方法

以光滑曲面立体和逐片光滑曲面立体的视觉事件类型为基础， 轴测投影下投影球的划分，研究了棱线多于两条和具有顶点的回转体特有的视觉事件，即三条棱线之间的三重点型和相切交叉型以及顶点和轮廓曲线之间的多重视觉事件。     

基于正投影图快速绘制轴测图的研究

根据轴测投影的基本定理，分析、比较了Auto CAD中绘制轴测图的几种常用方法，探讨了“交汇法”绘制轴测图的基本方法，并利用正投影图将Auto CAD的优越性与“交汇法”绘制轴测图的思想巧妙地结合起来，达到了在Auto CAD中快速绘制轴测图的目的．     

工程制图教学方法改革的探讨

结合工程制图课程的教学经验,分析了土木工程制图课程的教学特点。针对其特点,对工程制图课程的教学方法的改革提出了几点建议。     

工程制图教学改革的研究和实践

为适应科学技术的发展和社会对人才培养新的要求,本文结合几年来的教学实践,探索图学教学改革如何紧跟时代的发展和技术的进步,在教学内容、教学方法、教学手段等方面进行了一些有益的探索和实践,并取得一定成效。     

土木工程制图教学实训改革探索

根据长期在土木工程制图教学中的教学经验,探索了如何在制图教学实训中六大教学模块的教学目的、内容、方法和要求,从而激发学生的学习兴趣,提高学生的实际动手能力及创新能力,为复合型、创新型人才的培养奠定良好的基础。     

从培养编程能力入手提高学生计算机应用能力

介绍了从培养学生编程能力手提高计算机应用能力的重要性及一些有效措施,如以教学手段改革为中.心,结合教学实践开展大屏幕投影教学;从改革教学方法、课程设置等环节入手提高教学效率及学生计算机综合应用能力等.     

关于《建筑工程制图与识图》项目化教学方法探讨

总结了以往《建筑工程制图与识图》课程教学方法改革的突出点,同时分析了其中存在的一些问题。基于此,对该课程项目化教学进行了规划,并在若干班级中进行试点,效果较好。     

辩证法在机械制图中的研究与应用

唯物辩证法的基本规律对机械制图的教学体系构建和教学方法的创新提供了明确的指导方向。把辩证法思想引入制图课,使复杂的问题简单化,使枯燥的教学趣味化,使空间思维思想化,增强了学生辩证思维能力。前后知识的有机联系与贯穿有利于学生对基本知识点的理解和掌握,并在此基础上把辩证法应用到实践教学环节中,有利于学生创新,增强了设计能力,提升了工程意识。     

建筑制图标准需要修订

对《房屋建筑制图统一标准》、《总图制图标准》及《建筑制图标准》中存在的问题进行分析研究并提出了修改的建议     

高职院校机械制图课程教学的新趋势

针对高职院校培养目标,以高职学生特点和在实际工作中必备的制图能力为前提,提出新的机械制图课程教学目标,构建新的课程体系,优化整合教学内容并采用情境式任务驱动教学法实施教学,此外通过采用校企合作方式进行测绘实践教学,多元化的考核方式等教学改革,提高了学生的专业技能和岗位适应能力。     

电磁学课程教学改革探讨

电磁学是物理专业的一门重要专业基础课。如何提高电磁学课程的教学质量、培养出富有创新能力和实践能力的高素质人才,是摆在高校教师面前的一个重要课题。结合教学实践,本文从教学内容、教学方法和教学手段等多个方面深入探讨了如何进行电磁学课程的教学改革。     

关于高师钢琴教学改革的思考

随着音乐教育事业的蓬勃发展 ,全国各高等师范院校音乐教育教学中一对一的钢琴教学模式、教学内容以及教学方法已不能适应社会发展的需要 ,因此 ,必须改变教学模式 ,即 :采用个别授课与小组授课相结合 ,建立数码钢琴教室 ,扩大规模进行钢琴集体课教学 ;充实教学内容 ,开设伴奏课 ,培养学生原谱伴奏和即兴伴奏的能力 ,以丰富高师音乐教育专业的钢琴教学 ;同时 ,每位教师必须面对现实 ,研究教法 ,更新知识 ,勤学苦练 ,从根本上提高自己的弹奏技能 ,从而提高钢琴教学质量