高校科技创新呼唤体制创新

去年7月底,教育部在京召开了“高等学校加强科技创新工作座谈会”。科技部、国家自然科学基金委、中科院等国家有关部门领导以及近100所高校主管科技工作的领导出席了会议。会议代表在对高校近年来的科技创新工作给予极大肯定的同时,对高校科技创新工作中亟待解决的问题如管理体制。人才机制等提出了各自的看法,认为应重视体制创新。高校科技创新的体制创新刻不容缓。     

硅谷科技创新一：硅谷首府圣荷西的创新环境

本刊前两期对美国硅谷的情况做了全面的介绍，受到了很多科技人员的关注。从本期起，我们邀请专业人员通过美国硅谷相关网站和科技文献，翻译编写了《硅谷科技创新》系列文章，希望能够通过对美国硅谷经验的借鉴，增强杭州市科技创新发展的动力，营造良好的科技创新环境。     

路甬祥强调：科技创新需要创新体制保证

中科院院长路甬祥院士在今天下午举行的中国科协2000年学术年会上作书面报告：《规律与启示——从诺贝尔自然科学奖与20世纪重大科学成就看科技原始创新的规律》。他在报告中指出，21世纪，要使我国的科技水平跻身世界先进行列，在注重技术创新与科技产业化的同时，还必须痛下决心，注重和鼓励原始性知识创新、技术创新，以及观念、体制和管理的创新。     

透析硅谷创新优势

在世界高科技领域,硅谷可谓登上了高山之巅。它的成功令世界仰慕,更吸引着所有企业界去探寻它成功的奥秘。如果把硅谷视为一个国家,其经济实力可以排在世界第12位。它由半个世纪前只生产苹果、核桃、杏仁等作物的农牧业区,经过50多年的发展,到1999年,它的GDP值超过3000亿美元,占美国全国的3％左右,超过中国GDP总值的     

合肥：体制创新催生科技创新

日前,一个立足合肥、服务全省、对接长江三角洲,致力于促进科技成果转化的科技创新服务平台——合肥科技创新公共服务中心,在安徽省合肥市高新技术区正式建成。这个服务中心是合肥市政府在科技成果转化、科学仪器设备共享、科技文献信息服务、专业技术公共服务、投融资公共服务、科技创业服务和专利技术服务等多方面,为企业与科研单位提供全方位服务的平台。     

高校体制创新中的人事档案管理研究

人事档案管理体制创新必须坚持三个基本原则:一是实践性和可行性原则;二是价值性和必要性的原则;三是多元性和包容性的原则。在人事档案管理中,融入新的理念,实现三个思想转变;采用新的手段,建立三个管理系统;构建新的内容,关注三类归档材料。     

科技创新体制的建立与培育

科技体制创新是体制创新的核心。体制创新的目的是要解放生产力,而科技是第一生产力,科技创新能力是市场竞争成败的决定因素。我国目前企业与科技结合存在的主要问题是企业没有成为科技研发的主体。资本没有与科技紧密结合。人与科技体制的结合。市场与科技体制的结合。体制创新的主要举措:建立创新科研体制。建立创新科技行政管理体制。建立创新教育体制。建立创新制度体系,建立现代科研制度。     

德国政府在高校科技创新中的作用及启示

政府作为高校科技创新的主要参与者之一，其在高校科技创新模式转变的过程中发挥着重要作用。为推动高校科技创新的持续发展，政府要积极营造良好的科技创新环境，加大高校科技投入力度，注重高校科研合作形式的有序性和多样化，重视知识产权制度和制定吸引高校科技人才的政策。     

我国高校科技创新到创业的科研体制和运行机制研究

我国高校每年取得的科技成果约在6000-8000项之间,但是真正实现成果转化和产业化的还不到十分之一。本文就如何促进从科技创新到创业的转化,如何整合科技资源,建立产学研一体化的科研体制和运行机制等问题进行研究和探索。     

新时期高校科技管理创新研究

高校科技管理创新既是建设国家创新体系的要求,也是高校自身发展的需要。新时期高校科技管理要在思维观念、管理队伍、分配制度、投入机制等方面进行创新。     

高校科技创新平台建设研究

高校科技创新平台建设,既是提升原始创新能力、促进科技成果转化、服务市场经济建设、全面提升高校科技创新能力和综合竞争力的需要,又是完善中国高校科技创新体系,实现高水平研究型大学的必然选择。高校科技创新平台建设的核心任务是整合科技资源,优化管理体制和运行机制,有效引导和调控科研活动及科研成果转化实现,实现与国家创新体系的有效对接。     

大学校长畅谈高校科技创新

高等院校的科技创新体系是国家科技创新体系的重要组成部分,在国民经济建设中具有举足轻重的作用.为了贯彻十六大精神,推动高校科技创新工作,2002年11月23日,上海交通大学和上海市高新技术成果转化服务中心联合举办了"2002'中国高校科技创新体系建设上海论坛".     

省际高校科技创新协同度研究

我国高校科技在创新过程中存在“重科学研究、轻成果转化,重独立研究、轻协同合作”的问题,导致高校整体创新能力不足,对经济支撑能力不强。运用高校科技创新协同度模型进行测算,分析各地区高校科技创新的差异性,并通过优化科研环境、引进高水平科技人才等方式,可有效提高科技创新水平,推动经济跨越发展。     

浅议高校科技体制改革与科技创新

我国已经加入了世界贸易组织，在国际大环境中，我国高校的科技工作将面临着更加严峻的挑战，同时也面临着发展的大好机遇。然而，高校应如何应对国际挑战，抓住发展机遇，不断壮大自己，是摆在高校面前的首要任务。本文从四个方面立意思考，大胆改革与创新，来应对国际挑战而赢得发展机遇。     

北欧诸国的科技发展和体制创新

北欧诸国在20世纪初还是一些落后的农业小国，经过几十年的努力，到20世纪60年代已发展成为高度发达的福利国家。20世纪80年代初高福利对北欧国家经济发展的负面影响开始显现，90年代以来在经济全球化的冲击下，北欧国家的经济也遭到沉重的打击，其国家竞争力受到削弱。面对国际科技、经济竞争力的加剧，北欧国家争相实行科技创新，大力发展知识经济。自20世纪90年代后半期     

硅谷150强企业发展情况分析及对我省的启示

通过分析近年来美国硅谷150强榜单,发现世界先进技术发展趋势以及高科技企业发展规律,找出广东省高新技术企业与世界先进高科技企业之间所存在的差距,为我省培育大型企业提供参考借鉴经验。     

论高校内部管理体制的改革与创新

高校内部控制体制改革是高等教育改革和发展的迫切要求，也是高校内部发展的客观需要。这一改革有其自身的特殊性，它受到高等教育系统外部环境、高等教育系统内以及高校内部三方面的因素制约。因此，必须转变观念，改革内部管理模式，理顺管理体制，形成激励竞争机制，增强办学活力，建立起新型的高校内部管理运行机制，全面提高党校的办学效益和整体水平。     

科技创新嵌入城市治理的体制机制

 科技创新是城市发展的新引擎,为城市提供智能化治理工具的同时,也形成了新的治理空白,加剧了治理过程的不确定性。两者间对立统一关系可以从国家战略实施、产业转型升级、城市治理工具更新、科技创新过程与结果等方面加以厘清。在“人本-创新-协同”的逻辑框架下,探讨了强化城市治理就要转变政府职能、突出主体示范引领、强化社会监督,明确各主体在城市治理中的定位与职责,坚持城市社会稳定、安全、人本的基本要求不动摇。分析表明,推进城市治理体系和治理能力现代化,需要就城市治理目标的实现路径、智能化工具的使用边界、城市公共服务的供给以及治理过程的动态监督等重点问题提出具体要求,重视法治德治的结合,完善和创新城市治理体制机制。     

高校科技创新联盟的探讨

前瞻性地提出了高校科技创新联盟的概念.论述了高校科技创新联盟的含义、联盟的体制和机制、联盟的建立、完善与发展等方面的问题,目的是深化高校科技体制改革,增强高校整体科技创新能力,提高学校有限资源的运用效率,充分发挥高校科技创新作用,加快高校的发展进程.