大学生网络成瘾及其影响因素的Logistic回归分析

目的:了解大理市高校在校大学生网络成瘾现状及其影响因素,为大学生网络成瘾预防、干预和治疗提供理论依据。方法:采用分层整群随机抽样方法,以网络成瘾诊断量表对大理市某高校在校的一至四年级学生进行流行病学现况调查。结果:该校大学生网络成瘾倾向发生率为16.5%,年龄、性别、上网目的、与同学的关系、初次上网年龄段和每次上网持续时间在正常组和成瘾组网络成瘾发生率之间存在统计学差异(P0.05);通过Logistic多因素回归分析显示,性别、上网持续时间、初次上网年龄段和参加课外活动情况是个体网络成瘾发生的危险因素,社会人际交往能力是网络成瘾发生的保护性因素。结论:在校大学生中网络成瘾发生率较高,影响到了大学生的身心健康,应尽早采取有针对性的干预措施减少网络成瘾倾向的发生。     

大学生网络成瘾心理分析及对策

大学生网络成瘾作为当今网络发展的负面影响之一,其主要表现形式为计算机网络成瘾、网络性成瘾、网络关系成瘾、网络赌博等,本文详细分析了导致网络成瘾的主要因素有其一,内在因素-个性因素,其二,动因因素--心理缺陷或心理障碍,其三,主要手段--环境影响等.加强大学生网络成瘾前的教育可达到预防的目的,网络成瘾后应积极的进行心理或药物治疗等,以减少、解决大学生网络成瘾的问题.     

大学生人际交往障碍与网络成瘾关系探析

本文从大学生人际交往障碍的角度剖析了大学生网络成瘾的深层次原因.网络成瘾大学生的孤独感、人际交往焦虑、社会支持缺乏等都是人际交往障碍的症状表现,也是促使大学生网络成瘾的根源所在.从解决大学生的人际交往障碍这个方面入手去戒除大学生的网络成瘾,改变网络成瘾大学生的人际环境、建立心理援助机制、加强大学校园的人文关怀,是新时期帮助大学生戒除网络成瘾的有效对策.     

IT课程对大学生网络成瘾的干预研究

本文分析了大学生网络成瘾的影响,针对影响大学生网络成瘾影响因素,结合教学实践,提出从课程设置,课堂教学等环节对大学生网络成瘾者进行干预。     

浅析大学生网络成瘾现象

当今世界,网络已经成为人们日常生活中必不可少的组成部分,它在给人们带来信息便捷的同时也形成了不可估量的负面因素。网络对大学生已经构成了巨大的挑战和诱惑,有些大学生痴迷于网络而不能自拔,即出现了网络成瘾状态,严重影响了正常的学习和生活,本文提出了网络成瘾的诊断标准、类型,并对大学生网络成瘾的原因进行了分析,同时提出了相应的对策。     

大学生网络成瘾问题对策研究

本文在阐述大学生网络成瘾问题现状的基础上,分析了导致大学生网络成瘾的原因,提出了解决大学生网络成瘾问题的对策。     

大学生成长道路上的绊脚石——大学生网络成瘾浅析

随着互联网的广泛运用大学生已经成为使用互联网的主力军,大学生网络成瘾问题已经成为了一个严重的社会问题。本文介绍了网络成瘾的涵义、现状和危害,并对大学生网络成瘾的原因进行分析,大学生网络成瘾现象的产生是其个人人格特质、网络功能优势以及大学生群体的特殊的心理共同作用的结果。对大学生网络成瘾现象要加大预防措施。     

基于可拓学的大学生网络游戏成瘾防治效果评价研究

针对地方高校大学生网络成瘾防治问题,建立大学生网络游戏成瘾防治效果评价的分级指标体系,采用梯度等级量化方法,量化表示调查结果测评参数;进一步运用可拓学的聚类分析方法,通过物元定义及转换法,分析影响防治效果的各个因素重要程度,并且从网络游戏成瘾大学生、家长、辅导员老师多个角度进行调查,定量地测算出大学生网络游戏成瘾防治综合效果;最后,通过深入分析影响大学生网络游戏成瘾防治评价指标各因素的优缺点,结合大学生成长成才的目标和现实需求,并分析实施措施后大学生游戏成瘾的变化趋势和纠正效果,以此来不断改进防治实施措施,降低大学生网络游戏成瘾的比例,达到更佳的网络游戏成瘾防治效果,契合教育教学改革的需要。     

大学生网络成瘾的体育调适

网络成瘾是随着互联网的普及而出现的心理疾病,本文根据文献资料对大学生网络成瘾的现状、危害和致因进行了研究分析。体育调适是大学生保持健康心理,有效应对网络成瘾,适应社会的一种简单有效的方法。本文在针对网络游戏成瘾、网络色情成瘾、网络交际成瘾、信息超载成瘾、网络强迫行为等网络心理障碍,在心理辅导的基础上,根据心理障碍的特点,结合大学生的实际情况合理提出可供操作的体育疗法,对大学生进行体育调适,促进其身心协调发展。     

大学生网络成瘾的成因及防范措施

网络的迅速发展伴生着网络安全问题,增强大学生网络安全意识刻不容缓。大学生网络成瘾已经成为严重的社会性问题,并且受到社会各界的普遍关注。网瘾已严重影响当代大学生的学习、生活。本文针对大学生网络成瘾这一问题,分析大学生网络成瘾的原因及危害,探索大学生网络成瘾的防控对策,帮助他们正确使用网络,健康成长。     

浅析大学生网络成瘾的原因及对策

互联网的迅猛发展和普及给人类社会带来了巨大的变革,它在给人们带来便利的同时,也不可避免地带来了一些负面影响。大学生上网问题成愈演愈烈之势,网络成瘾已成为大学生心理问题新现象。本文从大学生网络成瘾的危害出发,分析其产生的原因,从大学生自身的年龄特征以及所在的特定环境出发,提出建议性的防治对策,进而使大学生能够正确地认识和利用互联网,避免产生网络成瘾行为。     

大学生网络成瘾现象的分析及干预实证研究——以武汉地区部分高校为例

伴随着网络的广泛应用,过度使用网络引起的网络成瘾问题对社会、家庭和个人产生了巨大的消极影响。本文针对当前大学生网络成瘾现象及其干预进行实证研究,分析大学生网络成瘾产生的原因,为大学生网络成瘾的干预提出解决方案。     

大学生网络成瘾的症状、成因及心理维护

本文从大学生网络成瘾的行为表现着手,分析了大学生网络成瘾的成因,提出了应对网络成瘾的若干行之有效的对策。     

浅析当代大学生网瘾的成因和对策

随着社会的不断进步和网络的高速发展,现代大学生与因特网形成了密不可分的关系,互联网在给大学生学习和生活带来便利的同时,网络成瘾对大学生的思想、道德、学习、身心等诸多方面也产生了巨大的负面影响。本文分析了大学生网络成瘾的现状,综述了大学生网络成瘾的危害、产生原因和相应干预策略等。     

体育院校大学生网络成瘾原因及对策

大学生网络成瘾的问题已引起了人们的密切关注，着重分析了体育院校大学生网络成瘾的类型、危害及成因，并提出了大学生网络成瘾的康复对策。     

大学生依恋模式与网络成瘾的关系研究

采用"亲密关系体验问卷"及"大学生网络成瘾类型问卷"对215名大学生依恋和网络成瘾进行了测量.探讨了大学生依恋与网络成瘾之间的关系.研究表明大学生依恋与网络成瘾密切相关.其中大学生依恋类型中,害怕型依恋所占比例最大;在回避和焦虑量表得分上,男生和女生之间不存在显著差异;大学生网络成瘾的比例呈上升趋势;游戏成瘾和人际成瘾量表上的得分男女差异显著,在信息成瘾上得分无显著差异;大学生网络成瘾的3种类型都与安全型得分相关不显著;专注型和害怕型依恋对网络成瘾具有微弱预测作用.     

大学生网络成瘾和生命质量关系的调查研究

目的：探讨网络使用对在校大学生生命质量的影响,为大学生网络成瘾预防、干预和治疗提供理论依据。方法：采用分层整群随机抽样方法,以网络成瘾诊断量表和WHOQOL-BREF量表对某高校在校的一至四年级学生进行流行病学现况调查。结果：该校大学生网络成瘾阳性率为16.6%,男生网络成瘾率高于女生（P〈0.05）;大学四年级学生网络成瘾率高于其他3个年级（P〈0.05）,一年级学生相对较低;网络成瘾组的生理、心理、社会和环境领域的得分分别为12.23±2.31、12.38±2.30、12.99±3.58和12.10±2.58,均低于网络正常使用组;网络成瘾组和网络正常使用组在生理和心理两个领域的得分存在显著性差异（P〈0.05）。结论：高校大学生中网络成瘾发生率较高,影响到了大学生的身心健康,应引起相关部门的重视,尽早采取干预措施。     

对高校学生网络成瘾问题的分析研究

网络成瘾已成为大学校园的公害,它不仅严重影响了大学生的健康成长,而且严重腐蚀校风学风建设的根基,对此,我们必须高度重视大学生网络成瘾问题的分析研究,积极探索应对大学生网络成瘾问题的策略方法,引导大学生走健康的网络之路,以实现高校人才培养目标。     

浅谈大学生网络成瘾的问题

据各项研究资料显示,我国大学生网络成瘾人群正逐步扩大。本文从网络成瘾的基本概念出发,分析了大学生网络成瘾现象发生的原因及其危害,并提出了相应的预防和治疗对策。     

浅析大学生网络成瘾的心理干预策略

随着互联网的普及和发展,网络在给人们的生活和学习带来便捷的同时,也使一些用户出现了某些心理问题。大学生作为使用网络的主要群体,网络成瘾问题已经成为了一个严重的社会问题。因此,作为高校心理健康教育工作者,分析大学生网络成瘾的心理原因,加强大学生网络成瘾的心理干预显得更为重要。