甘肃省会宁县村落体育特征的研究

目前,村落体育的研究在我国很少。我通过查阅相关资料、问卷调查、数理统计、个别访谈等,对会宁县的村落体育进行了初步的研究,总结出村落体育一般的特征为:活动项目的多样性和可参与性;集体活动时间的集中性;活动项目的传统性;活动场地的自然性;经济条件的滞后性;集体组织活动的缺乏性和参加体育活动选择形式的单一性六大特点。     

校园封闭管理下大学生体力活动与负性情绪相关分析

为分析校园封闭管理下在校大学生的体力活动水平与负性情绪的相关性,探讨不同体力活动水平对大学生负性情绪的影响.以299名在校大学生为调查对象,用国际体力活动问卷(短卷)和抑郁-焦虑-压力自评量表分别评估体力活动水平和负性情绪.结果表明：1)校园封闭管理期间,在校女大学生体力活动水平偏低;50%左右的学生存在不同程度的负性情绪,性别差异不明显(P>0.05).2)非参数相关分析结果为体力活动水平与抑郁、焦虑、压力之间呈负相关,相关系数显著性检验均为P<0.001.3)在男生负性情绪方面,与低体力活动组相比,中体力活动组无显著差异(P>0.05),高体力活动组有非常显著性差异(P<0.001);但高体力活动组与中体力活动组之间无显著差异(P>0.05).在女生负性情绪方面,与低体力活动组相比,中体力活动组只有抑郁情绪有非常显著性差异(P<0.001),高体力活动组3种负性情绪均有显著差异(P<0.05);高体力活动组与中体力活动组之间无显著性差异(P>0.05).校园封闭管理期间,体力活动水平和抑郁、焦虑、压力之间存在负相关,需要达到高体力活动...     

竞技游泳项目临赛准备活动模式调查研究

通过对53名优秀游泳运动员进行问卷调查,了解优秀游泳运动员赛前生理、心理准备活动方法、步骤、时间、次数、强度等,尝试归纳总结游泳临赛前准备活动模式。结果显示:我国优秀游泳运动员准备活动模式相对固定,差异不大,但会在特殊情况下做出细微调整;游泳赛前准备活动模式包括赛前一晚制定比赛行为活动程序、比赛当天起床后的热身活动、陆上身体活动、临赛前水上活动、水上活动与比赛间隔及心理准备活动、检录前后的再活动、上出发台前的活动等;临赛前水上准备包括专项技术、生理机能调动、绝对强度和技战术部分;常用方法包括适应性热身游、主项技术游、上肢与下肢练习、主项强度游、短冲、比赛细节练习与整理放松等;临赛前心理准备活动方法包括呼吸调节、注意集中、表象演练、自我谈话等。     

基于科学知识图谱的我国体力活动研究热点透视*

为了揭示我国体力活动研究热点与演化进程,把握我国体力活动研究领域的知识结构,利用CiteSpace软件对CNKI收录的核心期刊和CSSCI中有关体力活动的513条文献的文献年代分布、关键词等进行可视化分析;结论表明:2006年以后我国体力活动研究领域呈快速发展;研究热点主要集中在青少年体力活动、能量消耗、测量工具的信度检验、体力活动与体质健康、运用加速度计进行体力活动研究等;体力活动建成环境作为研究前沿,开始被学者们关注。     

混龄中大班开展阳光体育活动的有效策略

在活动中培养幼儿自信心;为幼儿创设良好的户外体育活动环境;关注幼儿体育活动中的科学化与兴趣化;关注个体差异,做孩子的引导者和游戏伙伴;充分发挥阳光体育活动轻松愉快、自由的特点,让幼儿在活动中全面发展,做一个积极向上的孩子。     

河南高校大学生课外体育活动状况及影响因素研究

对河南省高校课外体育活动进行调查,结果显示：河南省大学生参与课外体育活动呈现追求健康、娱乐、交往的倾向;活动项目依次为篮球、慢跑、乒乓球等;最常去的场所是校内体育场馆、校园空地等;经常主动参与课外体育活动的人数只有34％;场地器材、时间、组织管理、自主锻炼的意识和能力等因素是影响和制约其参加课外体育活动的主要因素．     

河北省乐亭县青春广场游人活动特征和体育运动的培植与发展

为了解河北省乐亭县青春广场游人体育活动的规律,采用文献资料、问卷调查、实地观察与访谈的方法,调查了该广场游人的活动特征、不同年龄人群到广场的频度等,并进行了相应的分析。结果表明：不同季节游人活动特征不同;不同年龄人群到广场的频度不同;广场游人的组合方式呈多样化。提出了广场体育活动的培植与发展途径：加大广场体育活动的宣传力度;优化广场布局,营造体育环境;丰富广场体育活动项目;举办广场体育节等。     

南京市实施农民健身工程的现状与对策研究

运用文献资料、问卷调查、数理统计以及专家访谈等研究方法,对南京市农民健身工程的实施情况进行了调查.结果表明:农民锻炼者参加体育活动的主要目的是促进身心健康;锻炼者呈现出女性化和老龄化倾向;总体体育人口偏低;体育锻炼内容呈多元化趋势;体育消费水平低,消费结构不够合理;参加体育活动的经费和场地不足,经费来源以自费为主,活动地点主要在自家庭院、田头、空地、树林等;体育锻炼活动缺乏有效的组织和指导.     

导向的活动领域──“导向学研究”之三

导向的活动领域异常宽广,它几乎涵盖了人类生活的所有领域,具有普遍性。导向横向的普遍存在,主要表现在以下两点上：导向贯穿于社会活动的各个领域;导向贯穿于各门学科的发展中。关于前一点,本文着重论述了政治活动、经济活动、军事活动、文化活动、宗教活动、日常生活活动等6项活动中的导向;关于后一点,本文着重论述了社会科学和自然科学各基本学科中的导向。     

阜新市幼儿体育活动现状调查

采用文献资料法、访谈法、问卷调查法、数理统计法等方法对阜新市10所不同等级幼儿园的幼儿体育活动现状进行调查.结果表明：在活动开展方面,活动目标设计不够科学、合理,活动内容比较单一,活动形式的创新性不足;在体育师资队伍方面,没有配备体育教育专业教师,幼儿园教师对于体育活动涉及的专业知识掌握得不够;在活动场地和器械方面,场地面积较小,活动器械的数量有多有少;在重要性认识方面,园长、教师和大部分家长对体育活动的重要性都有所了解,只有少数家长不了解但也支持开展活动.针对以上结果提出合理开展幼儿体育活动、加强体育师资队伍建设、加大对场地和器械的资金投入、加大对幼儿体育活动重要性的宣传力度等4条建议,为阜新市幼儿体育活动的科学开展提供理论参考.     

活动轮廓模型在医学图像分割的综述

医学图像分割作为图像处理领域的一个研究热点,长期受到广大科研工作者的关注。活动轮廓模型作为医学图像分割的一个重要工具,在近30年的研究中得到了长足的发展。根据活动轮廓模型的表达方式不同,将活动轮廓模型分为参数活动轮廓模型、几何活动轮廓模型;相对于参数活动轮廓模型,几何活动轮廓模型中曲线的运动过程是基于曲线的几何度量,如曲线的法线、曲率等;又由于水平集方法在几何活动轮廓模型的成功应用,使得几何活动轮廓模型在曲线的拓扑变化、数值求解等方面有不少优势。为了全面展示活动轮廓模型的发展历程及其在医学图像领域的应用,首先简述活动轮廓模型的发展历程及一些偏微分方程的基础知识;然后,详细分析几种较为经典活动轮廓模型;接着,对两种类型的活动轮廓模型进行对比分析;最后,对全文进行总结,并对活动轮廓模型的发展与未来进行展望。     

芜湖城市居民参加体育活动现状的调查研究

本文运用文献资料、调查、访谈等研究方法,对芜湖城市居民参加体育活动的现状进行调查研究。结果显示：居民的业余时间所进行的活动中,中选率在前面的主要有体育锻炼、上网、看电视;居民参加体育活动所选择的项目比较广泛,不同年龄所喜爱的运动项目不同;居民参加体育活动的场所主要以免费的公共体育场所、公园、广场以及住宅小区内体育设施为主;居民对社区体育设施的满意度很低,;居民对增加社区内体育设施的需求程度很高。建议：随着人民的文化和生活水平的提高,更多的人应该经常参加体育活动;居民参加体育活动应该以体育锻炼为主来增强体质,锻炼身体;各级部门应通过不同的形式和手段增加体育活动的场所,特别在社区内多增加设施,尽量满足居民参加体育活动的需求。     

山东省高校工会开展教职工体育活动现状的调查研究

通过文献资料、调查等方法,对山东省高校开展教职工体育活动的现状进行调查研究,结果表明:高校教职工体育活动的开展组织管理手段单一;制约高校工会开展教职工体育活动的主要因素有:活动经费不足、缺乏场地器材和组织活动时间不充足;影响高校教师参与工会组织的体育活动的主要因素是活动项目的难易程度与适合、活动项目参与面、是否与工作时间相冲突等问题,本文旨在对山东省高校工会进一步组织开展教职工体育活动提出相应的改革对策。     

从一则教学案例看幼儿园科学教育活动存在的问题

在幼儿科学教育价值取向的转变下,幼儿科学素养的培养成为幼儿园科学教育活动的核心追求。对幼儿大班科学活动"认识天气"进行案例分析,发现幼儿园科学教育存在问题:偏重科学知识的灌输,忽视科学方法、技能与科学情感、态度的培养;活动内容的选择存在偏差,教师把握内容缺乏科学性;活动过程中教师主导性和预设性过强,忽视幼儿学习的主体性;重视预定性科学活动,忽视选择性科学活动。     

海口市成年人参加体育活动情况的调查研究

通过问卷调查 ,对海口市成年人参加体育活动的情况进行了研究 .结果表明 :成年人参加体育活动的项目以球类居多 ,其次为健身健美和跑步 ;活动地点主要为空地和体育场馆 ;多数人每周参加体育活动 1～ 2次 ,每天所用时间大都在 1h左右 ;锻炼目的以增强体质为主 ;工作忙、无兴趣是影响市民参加体育活动的主要原因 .     

对宜兴市中学课外体育活动开展的调查与思考

通过文献资料法、问卷调查法、数理统计法等,对宜兴市中学课外体育活动开展现状进行调查分析,结果表明:中学生参加课外体育活动的动机主要是锻炼身体、增强体质;男女生在体育需求方面存在差异;活动形式比较单一;体育兴趣和爱好、学校运动氛围、学校体育场地设施是影响中学生参加课外体育活动的主要因素。     

基于加速度传感器技术的大学生日常体力活动的调查研究

目的:利用Actigraph GT3X+三轴加速度传感器技术对南京体院学院、南京理工大学为代表的大学生进行横断面调查研究,测定大学生日常体力活动的能量消耗,了解大学生日常体力活动状况;方法:选取南京体育学院运动健康科学系、南京理工大学计算机系大二学生70名为研究对象,利用便携式Acti-graph加速度传感器进行连续七天的测试,记录体力活动的能量消耗和活动时间;结果:不同性别间的体力活动能量消耗差异有统计学意义(P<0.05)7天的每天的平均值和总能量消耗均为男生普遍低于女生;受试者静态活动时间多于其他活动强度的时间(P<0.05),女生各强度的活动时间大于男生,且所占百分比也较男生高(P<0.05);体力活动能量消耗与文理系并无明显关系(P>0.05);结论:与美国运动医学会提出的推荐量相比,目前男女大学生在校期间的体力活动量较不足,在大强度的体力活动方面缺乏明显。体力活动水平存在着明显的性别差异,女生的体力活动量及体力活动能量消耗多于男生,但均与文理系别无关。     

打破班级界限开展区域活动探究

区域活动是幼儿自我学习、自我探索、自我发现、自我完善的活动,有相对宽松的学习气氛,灵活多样的活动形式。为突破我园活动室较小的现状,在大班开展打破班级界限的区域活动。打破班级界限的区域活动要创设有利于年段共享、自由、宽松的环境;建立合理、有序的活动常规;加强年段师生、生生间的交往与互动;优化年段区域活动材料的投放,教师要善于观察、调整,使区域活动的材料投放更科学、合理、有效。     

注重活动实效 促进品德发展

针对在品德课堂活动中存在的弊端（活动没有针对性、学生的参与度不高、活动的形式比较单一、学生的感受不深,在活动中得不到体验）,笔者提出：＂品德课堂重活动更要重实效,学生品德重感受更要重发展＂。课堂中,教师要开展有效的活动教学,首先要注重学生在活动中的参与度,促进学生全员发展;第二要注重活动针对性,促进学生全面发展;第三要注重活动延伸面,促进学生习惯形成,真正能够让每一位学生＂在活动中感悟,在生活中育德＂。     

几种小动物活动规律的实验比较

7—8月,对壁虎、螽斯、油葫芦、飞蝗、螳螂的运动性活动做了若干昼夜的连续记录。根据活动高潮出现的时间,分三种类型:(1)晚间活动:壁虎,天黑前开始,持续4小时左右,有明显的间歇。(2)白天活动:油葫芦、飞蝗、螳郎;后两者都从10时后开始,飞蝗活动到19时,螳螂活动到16时;油葫芦从早活动到晚。(3)早晚活动:螽斯,主要在6-10时。在实验条件下,这些动物无论是饱食还是饥饿,活动规律大致相同。