期股期权与人力资本激励机制

今天我给大家讲期股期权和人力资本的激励机制 ,主要讲讲联想和四通的人力资本激励机制。我们知道 ,传统理论分配机制从未考虑知识生产的分配 ,也就是人力资本的投资回报没有受到重视。改革前主要的分配制度问题是严重的平均主义 ,按货币收入分配的差异不大 ,非货币收入差异也不大。改革后打破了传统的分配体制 ,实行与功效挂钩的分配体制 ,如年薪制 ,部分拉开了收入的差距 ,但是也很少谈到激励人们创造知识、获取知识的激励机制 ,知识价值的实现机制并不完善。期股期权制度改革是建立与现代企业制度相适应的分配制度 ,分配制度改革的对象是…     

地方高校教师收入分配的分析与思考——以衡阳市高校为例

收入分配方案的改革对提高教师的收入,优化收入构成,促进高校教学科研工作,激发教师的积极性和创造力具有重要意义。当前地方高校教师收入分配总体趋向公平合理,但仍存在行业、系部之间的收入差距大,教师收入市场化程度低,低收入群体比重大等问题。借鉴发达国家先进的收入分配体制,并通过实施政府调控、规范制度、科学设岗、按绩付酬等措施来逐步完善高校教师收入分配制度,深入进行地方高校教师收入分配改革。     

人力资本参与收入分配的形式选择

在指出了人力资本参与收入分配必要性的基础上，分析了工资和福利、利润分享、斯坎伦计划、年薪制、人力资本人股和股票期权等人力资本参与收入分配的形式，并给出了选择方法。     

人力资本理论与收入分配理论关系述评

系统整理了人力资本理论,收入分配理论,人力资本投资主要是教育投资对收入分配的影响机理等;旨在从理论上解释清楚人力资本投资尤其是教育投资对收入差距的调节作用。     

对人力资本参与收入分配的初步探索

人力资本在现代经济增长中的作用已经引起学者的广泛关注．本文利用经济模型分析了劳动者的人力资本对经济产出的贡献；阐述了人力资本产权制度安排对人力资本载体、人力资本投资主体的激励；对人力资本所有者凭借技术专利、经营管理能力参与收入分配进行了初步的探索，并尝试运用计量模型量化人力资本的货币价值，提出基于人力资本的货币价值的收入分配方式．     

“馅饼”的做大与分割——人力资本的经济增长与收入分配效应研究综述

对经济增长效率的追求,经常被形象地称为"做大馅饼",而收入分配的公平是通过对"饼"的分割实现的.人力资本作为一种重要的生产要素,其对经济增长与收入分配的作用一直是经济学研究的焦点.许多学者从不同视角、选用不同国家与地区的数据、采用不同的研究方法对人力资本的经济增长与收入分配效应进行了多维验证与解读.     

共享式增长构建和谐社会

在国民经济持续高速增长20多年后，国家财富的持续增长并未真正实现全民共享的发展目标，收入分配领域已经出现的问题，日益明显地影响到了经济社会的协调、和谐发展。因此，在构建社会主义和谐社会的进程中，应当高度重视收入分配问题，将分配财富摆到与创造财富同等重要的位置，多管齐下地理顺收入分配关系。为此，应尽快确立合理、公平、共享的收入分配原则；提高劳动者收入在GDP中的比重，促使初次分配趋向合理化；创造便利条件和确立相应的财政与优惠税制，确保财政的公共性和满足教育、社会保障、公共卫生等攸关民生事业的快速发展。     

基于审计风险控制的事务所收入分配制度设计探析

作为“人合”重于“资合”的知识型企业,事务所“生产循环”主要是审计人员运用审计及相关学科的专业知识、经验和职业判断进行决策,人力资本是其最宝贵的财富,因此事务所收入分配应体现人力资本在事务所中的特别重要性。本文探讨了事务所不同主体收入分配制度设计问题,以期通过合理的收入分配制度设计控制事务所审计风险。     

借款约束、分配与增长的理论与实证分析

作者构建了内生增长模型，分析了在信用市场不完善时收入分配对经济增长影响的作用机制，理论分析表明在有借款约束时初始收入分配差距不利于经济增长。利用我国两个时期的跨省横截面数据进行了实证分析，结果表明我国90年代后期的收入分配差距阻碍了经济增长，人力资本的积累特别是初等和中等教育以上的人力资本积累有利于经济增长。     

高校教师人力资本与现行收入探析

高校教师收入低是造成其教学上积极性不高和师资流失的主要原因之一,从人力资本的角度,探讨政府对高等教育的管理方式和旧体制对高等教育的束缚,分析高校教师收入低的原因,找出相应的解决办法。     

企业人力资本价值体系及薪酬模式的探讨

人力资本价值如何参与企业收益分配是当代人力资源管理及会计中的重点、难点,在坚持按劳分配为主体的前提下,本文详细地阐述了人力资本的定义、价值体系及其计量,重点论述了以人力资本的价值为基础的现代企业“人力资本激励薪酬模式”,并对现代企业利益分配提出了若干改进建议,具有一定的创新性和可行性。     

宁波开展职业培训的经济学思考——基于人力资本理论的视角

宁波区域经济增长方式的转变和产业结构的升级催生了对职业培训的巨大需求。职业培训作为人力资本投资的重要形式,是一项牵涉到地方政府、企业、受训者等多方利益的非常复杂的社会人力资本投资,不同类型的人力资本培训（专用性人力资本、通用性人力资本）又表现出不同的成本与收益特质,需要采取不同的策略与措施分别推进。就当前宁波的实际情况来看,如何正确发挥地方政府作用,是促成职业培训规模化、规范化开展的关键因素。     

土地整治整村推进过程中农户可持续生计研究——基于安徽省曹老集镇的调查

农户可持续生计问题事关新农村建设和新型城镇化的成败.以安徽省曹老集镇为例,构建农户可持续生计模型来衡量土地整治整村推进对农户可持续生计带来的影响,分析结果表明,多数农户家庭年人均收入有所提高,家庭土地补偿与安置补助费呈上升趋势,且短期内可抵消部分农户”市民化”转型成本,物质资本和社会资本发生了根本变化,住房租售收入代替农业收入成为农户可持续生计的重要来源.     

人力资本参与企业收益分配的可行性研究

人力资本已经成为企业所拥有和控制的资本总额中十分重要的部分，与企业所拥有和控制的物质资本一样在企业的生产经营活动中为企业创造着剩余价值。所以，人力资本应该并且可以参与企业一定时期收益的分配。人力资本投资收益分析是个人（家庭）进行人力资本投资的主要决策依据，它能够促进资源的有效配置。经济体制的改革和认识理念的更新使人力资本参与企业收益分配成为可能。影响人力资本投资收益的主要因素有：投资收益期、投资成本和收入差异等。     

在新古典框架内分析人力资本与收入分配

通过研究人力资本对工资收入分配的影响,将收入分配嵌入到新古典经济增长理论框架中.把劳动市场分为技术工人和非技术工人两个劳动市场,其中技术工人需要人力资本投资, 且工人为实现个体最大收入选择进行或不进行人力资本投资.假设人力资本和物质资本的折旧率分别为"1"和"0"并求解社会福利最大化问题.研究发现,经济在社会福利达到最大化的均衡增长途径上依然存在收入分配不平等,且分配不平等程度是常数.均衡时经济中人力资本投资收益率等于物质资本投资收益率.对于有能力进行人力资本投资成为技术工人的个体来讲,进行人力资本投资和物质资本投资是无差异的.这部分人可能根据技术工人和非技术工人相对工资的波动以及人力资本和物质资本投资相对收益率的波动在两个劳动市场之间流动.这种流动既会使经济偏离Solow均衡增长路径,也会把经济拉回Solow路径,同时还会把分配不平等保持在一定限度内.     

“二元”所得税与提高劳动报酬份额的关系

劳动报酬份额偏低已经成为我国收入分配的主要特征和阻碍收入差距缩小的原因之一,提高劳动报酬份额是解决当前我国收入分配问题的重要途径。使用实证方法计算了中国、美国、日本、墨西哥2004—2010年劳动报酬份额,通过横向、纵向比较,说明我国目前劳动报酬份额偏低的事实;使用理论模型阐述了要素价格与要素报酬份额的关系,提出可采用"二元"所得税制度调节劳动与资本的价格与供求,达到提高劳动报酬份额、促进收入公平分配的目的。     

农村劳动力受教育年限与农民收入的实证分析——以云南为例

本文运用Mincer模型对云南省农村劳动力平均受教育年限及农民收入进行了相关回归分析，并在此基础上计算了农民收入对教育年限的弹性值。结果表明：农村劳动力受教育年限与农民收入之间在义务制教育阶段存在正相关关系，但超过义务制教育阶段教育收益率出现递减，要改变义务制教育后教育收益率递减的趋势，增加农村教育收益率，必须增加对农民的非学历教育，加强农民的各种培训。     

我国国民收入分配格局的实证研究

国民收入分配格局,体现了政府、企业、居民三者之间收入分配的比例关系,是涉及民生、拉动消费、启动内需的一个根本性问题,是制定收入分配政策的基础和前提。当前,我国国民收入分配呈现居民收入在初次分配总份额中日趋减少,政府再分配乏力和第三次分配力量微弱的状况。