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论邓小平执政思想的特点 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平的执政思想是严密的、统一的思想体系，其执政思想内容丰富，主要包括执政能力建设、执政基础建设、执政方式建设、执政环境建设、执政体制建设和执政主体建设的思想。本文从这六个方面分别探讨了其特点，这些特点体现了邓小平对党的执政规律的深刻认识和独到的理解。 相似文献
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邓小平执政能力建设思想探析 总被引：1，自引：0，他引：1
张永明 《浙江万里学院学报》2004,17(6):70-73
执政能力建设是邓小平理论的重要内容,邓小平从加强党的执政能力建设的重要性,执政能力建设基本的要求,执政能力建设的途径,以及检验党的执政能力等方面,对党的执政能力建设作了深刻的论述,加强对邓小平执政能力建设思想的研究,对于加强党的执政能力建设,提高党的执政水平,具有十分重要的指导意义. 相似文献
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深入研究党的执政能力建设思想,对于加强党的建设具有重要的理论和实践意义。从邓小平、江泽民到胡锦涛,中国共产党人高度重视党的执政能力建设,丰富和发展了党的执政理论体系。 相似文献
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》1983,(4)
作者期救一、政 之止场 口O马克思主义史学在我国新民主,主义革命过程中的作用马克思主义在中国的早期传播发展爱国统一战线. —学习邓小平同志《新时期的统一战线 和人民政协的任务》的体会建设社会主义工业现代化的重要文献 —学习邓小平同志《关于发展工业的几点意见”对党的“三大”未能解决无产阶级领导权问题的初探周春元曾钟黄自为王元培冉启明忍、下哲,之学共产主义思想教育是精神文明建设的根本论孔子伦理思想 —兼论孔子政治忍想普通(形式)逻辑推理是演绎的一统天下试论异化的产生及其克服胡塞尔现象学的,’l欢洲危机论’,·剖析… 相似文献
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崔景贵 《江苏技术师范学院学报》1999,(1)
邓小平青年教育思想是邓小平教育理论的重要组成部分，是做好新时期青年工作的根本指南。本文从青年本质特征论、青年培养目标论、青年德育工作论、青年学习策略论、青年成才规律论、青年干部教育论6个方面阐述了邓小平青年教育思想的主要内容和基本框架。 相似文献
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《重庆三峡学院学报》2004,20(6):124-128
理论探索毛泽东利用资本主义的思想及其启示项明权1.5江泽民对邓小平社会发展思想的继承和发展余章华1.9从苏联解体看我党坚持“三个代表”的重要性袁红2.5邓小平的文化思想与当代中国先进文化的建构徐承英4.5“为人民服务”思想的发展与创新张世友4.10论邓小平对马克思主义社会发展观的发展潘勇4.14刘师培伦理学思想研究戴斌斌4.18转变教育思想教育观念是地方高校的首要问题詹培民5.5邓小平企业改革思想与我国企业制度创新徐井万5.9论江泽民军事人才思想任学丽黎海东5.13经验?理性?信仰——罗素知识确定性思想述评曹剑波5.17关于依法行政和… 相似文献
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邓小平执政思想形成的理论探源 总被引：1，自引：0，他引：1
邓小平执政思想的形成有其现实和理论的根基,对时代的新认知是邓小平执政思想形成的现实依据,对马克思主义基本原理的新总结和对毛泽东思想的再定位是邓小平执政思想形成的理论根据,对苏东事变和我国改革开放进程的全面反思促使邓小平执政思想进一步深化。 相似文献
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王佩 《江西科技师范学院学报》2006,(3):13-15
邓小平的执政思想博大精深,他以解放思想、实事求是为执政理念;把人民群众作为执政基础;把坚持和改善党的领导作为执政方式;而国内外稳定的形势则是他追求的执政环境。研究邓小平的执政思想,对于新时期、新阶段加强党的执政能力建设是十分有益的。 相似文献
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周黎鸿 《贵州师范大学学报(社会科学版)》2008,(4)
邓小平的思想政治教育社会学理论是在探索时代课题的过程中形成和发展起来的,呈现出鲜明的时代和个性特征。其主要内容包括：言教与身教相结合的思想政治教育原则论;全社会齐抓共管的思想政治教育控制论;分层施教的思想政治教育层次论。 相似文献
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张乐夫 《上饶师范学院学报》2006,26(1):39-39
2005年12月29日．上饶市第七届邓小平理论暨马克思主义执政理论研讨会在教育大厦隆重举行，上饶师院8位学者以文赴会．与全市60多位参会理论工作者共同研讨交流。上饶师院有5篇参会论文分别被评为一、二、三等奖，其中论文《适职成才：党政干部执政能力提升的路径选择》（郑日金）、《关于和平时期党的领袖产生机制和宣传机制的思考》（谢维营）获一等奖，《职务犯罪对党的执政能力的危害》、《红色资源：高校提高建设先进文化能力的新激活》获二等奖，《执政党理论创新的文化建设策应》获三等奖，上饶师院还有3篇参会论文（《整合、和谐及发展的哲学蕴意》、《邓小平毛泽东“富民”思想异同述论》、《论执政文化及和谐理念下传媒素养的培养》）被评为优秀论文。此前论文《适职成才：党政干部执政能力提升的路径选择》已在全省加强党的执政能力建设理论研讨会上被评为三等奖。 相似文献
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田国清 《邢台师范高专学报》2002,17(4):8-10
本文主要论述了试论毛泽东、邓小平对我党社会主义分配思想的探索，并对毛泽东、邓小平的社会主义分配思想进行了比较。指出共同富裕是毛泽东、邓小平分配思想的核心，正确处理物质利益与艰苦奋斗是毛泽东、邓小平都重视的分配思想内容。毛泽东、邓小平的社会主义分配思想是基本一致的。 相似文献
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邓小平发展旅游业思想是邓小平理论的重要组成部分,《邓小平论旅游》是邓小平发展旅游业思想的集中体现,邓小平把发展旅游业作为中国解放思想、改革开放、加快社会主义现代化建设的突破口之一,邓小平发展旅游业思想内容丰富,主要包括政府主导型旅游发展战略,旅游业发展要以经济为中心,走旅游产业化的发展道路,优先发展入境旅游的市场发展战略,正确处理资源保护与旅游开发的关系,旅游开发要和城市建设一体化,要重视旅游昨旅游教育等内容,邓小平发展旅游业思想是中国发展旅游业的行动指南。 相似文献
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《贵州师范大学学报(社会科学版)》1987,(4)
教育心理思想政治工作特点初探试谈实行系主任负责制后党总支的工作只有马列主义能够救中国高等学校思想政治工作队伍建设之管见增强学生对社会主义必胜信念 —高校学生思想政治工作初探建设一支精干的高校思想政治工作队伍论社会主义的两权分离试论亚当·斯密的社会商品经济理论近代贵州引进的哲学反思按照客观规律办事振兴贵州山区经济马克思的供求论和均衡价格论的比较研究试论事物的“度”和“关节点”的关系关于农村家庭经营的历史思考社会主义商品生产存在原因探索科学的实践观是马克思主义哲学的基石关于马克思主义与亚细亚生产方式… 相似文献
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教育是关系到社会主义现代化建设的全局和国家历史命运的问题,我国提出的科教兴国战略是建立在邓小平教育先行的理论和实践基础之上的,理解邓小平的＂教育先行论＂就要从理解其理论基础出发来深入理解其具体内容,只有这样才能全面深刻认识邓小平教育思想,以便更好地指导我国现行教育的发展。 相似文献
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《重庆三峡学院学报》2001,17(6):93-96
□ 三 峡 文 化 重视移民文化与文化传播研究 冯光钰 1． 5 明末清初的文化生态与破山海明的意义 熊少华 1． 6 三峡茶文化源流考辨 郝明工 1．10 三峡文化圈概说 林永仁 2．29 三峡文化、巴文化与土家文化 周兴茂 3． 9 论三峡民间美术的美学特征 李长禄 4． 5 大巫山民众精神禀赋中的人文品格 任桂园 4．12 历史时期长江三峡粮食作物嬗替的特征、成因及其影响 钟春来 5． 8 试论土家文化对语言的影响 谭志满 5．13 峡谷深处吹来的风 ——李尚朝诗集《风原色》部分诗作评析 丁家棣 5．16 试论白鹤梁石鱼文化的科技理性精神 曾 超 … 相似文献
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邓小平的民本思想和民主理念是在建设中国特色社会主义的伟大实践中辨证发展起来的，二者相辅相成，相互促进。在新的历史时期，研究并处理好二者的关系，对于我们探索党的执政规律，提高党的执政能力，推进中国特色社会主义伟大事业具有重要意义。 相似文献