再论中国特色社会主义理论体系的主题

关于中国特色社会主义理论体系主题或主线,概而言之,存在六种不同观点:"建设中国特色社会主义""什么是社会主义、怎样建设社会主义,建设什么样的党、怎样建设党,实现什么样的发展、怎样发展""发展""民族复兴""如何实现社会主义现代化""共同富裕"。前四个"主题"都有其各自的局限性。其实,中国特色社会主义理论体系的主题应集中体现中国共产党成立以来,特别是党在社会主义建设时期一以贯之的追求;应集中反映党在社会主义初级阶段的奋斗目标和建设中国特色社会主义的总任务;应既是中国特色社会主义理论的总题目,也是其实践的总题目,因此,"实现社会主义现代化"才是贯穿中国特色社会主义理论体系始终的主线、总揽各方的主题。而"共同富裕"可以视为社会主义现代化的本质、主题和主线。     

新发展阶段共同富裕的科学内涵、时代价值和实践进路

共同富裕是建设中国特色社会主义的重要内容之一,蕴含着实现社会主义的奋斗方向。新发展阶段作为我国新的历史坐标,赋予了共同富裕新的内涵：共同富裕是中国特色社会主义的本质要求,是中国式现代化的显著特征,更是人类文明新形态的价值追求。回顾我国社会主义建设已取得的成就,在把握新发展阶段共同富裕时代意蕴的基础上提出促进共同富裕的实践路径：一是坚持党的统一领导统筹共同富裕大局,二是以人民满意为标准衡量共同富裕成效,三是推动高质量发展夯实共同富裕物质基础,四是促进区域协调发展提升共同富裕水平。     

论共同富裕是构建社会主义和谐社会的基本要求

社会的和谐必须有赖于社会各阶层的共同富裕。在当代中国，社会各阶层之间走上和谐是消灭剥削、消除两极分化，实现共同富裕这一社会主义本质特征的客观要求，也是中国特色社会主义的本质属性、根本要求和价值目标。     

论共同富裕及其实现

共同富裕是邓小平在探讨“什么是社会主义、怎样建设社会主义”的过程中提出的科学构想.邓小平批判了“宁要穷的社会主义,不要富的资本主义”的错误思想,指出社会主义也应该是富的;在此基础上,提出了社会主义的富应该是共同富裕,而不是“两极分化”;进而提出了实现共同富裕的必由之路是“部分先富,从而为中国走向富强指明了方向.共同富裕及其实现问题是建设有中国特色社会主义的核心问题.     

没有公平公正何来"共同富裕"

本文介绍了邓小平有中国特色的社会主义理论中的分配理论。认为“共同富裕”看作是社会主义制度的本质特征。实现“共同富裕”是中国共产竞执政的唯一宗旨。但近年来中国分配领域存在的问题严峻,必须加以认真思考。     

邓小平共同富裕思想述论

达到共同富裕是中国人民自古以来的不懈追求.邓小平共同富裕思想不同于以往人们对共同富裕的描述,它在指导建设中国特色社会主义实践中发挥了巨大的作用.廓清邓小平共同富裕思想的理论来源和发展路径,对继续建设中国特色社会主义具有重要的意义.     

关于建设有中国特色社会主义理论的主题

邓小平同志以坚持社会主义制度为前提,进一步提出“什么是社会主义,怎样建设社会主义”。这个主题的实质,是如何发展中国经济,摆脱贫穷落后,实现全体人民共同富裕的问题。而党的“一个中心,两个基本点”的基本路线,集中反映了这一要求,因而成为建设有中国特色社会主义理论的核心。     

中国特色社会主义共同理想建构离不开浪漫主义

建构中国特色社会主义共同理想的重大意义已经成为中国人民的共识.问题在于,理想自身包含意愿、情感、信仰等非理性的因素,因而,理想总是与浪漫主义有着千丝万缕的联系.在中国特色社会主义共同理想建构中,非理性因素同样无法回避.但是,由于中国已有的社会主义建设进程中,浪漫主义曾经一枝独秀,并导致中国社会主义事业受挫,它也因此成为中国特色社会主义共同理想建构中的一个旁观者.本文试图说明,完全离开浪漫主义的视野,理想就会干瘪.中国特色社会主义共同理想的建构,必须借助浪漫主义的滋养.     

科学发展背景下邓小平“共富”思想的价值

实现共同富裕是中国共产党奋斗的目标,也是中国特色社会主义理论的重要内容,邓小平对共同富裕思想有重大发展,这个问题也是国内外学术界研究的焦点.本文从邓小平共同富裕思想提出的背景出发,界定其科学内涵,并论证了邓小平共同富裕思想的贯彻落实,在当前形势下的重要理论意义和现实意义.在实践中,全面建设小康社会在各地的发展还不平衡,广大人民群众共同富裕的道路还存在许许多多不如人意的地方,在科学发展观指导下,追求共同富裕仍然是我们努力的方向.     

论中国特色社会主义的时代价值

中国特色社会主义是当代中国的主题,是当代中国发展进步的伟大旗帜,也是全党全军全国各族人民团结奋斗的根本方向。深刻认识和把握中国特色社会主义的时代价值,就是要科学理解中国特色社会主义的丰富内涵和本质特征;就是要深刻把握和不断丰富中国特色社会主义的鲜明特色;就是要始终高举中国特色社会主义伟大旗帜,毫不动摇坚持并与时俱进发展中国特色社会主义。     

只有改革开放才能发展社会主义

改革开放是党在新的时代条件下带领人民进行的新的伟大革命,在改革开放的伟大进程中形成了中国特色社会主义理论体系,开辟了中国特色社会主义道路.只有不断推进改革开放才能实现中国特色社会主义的新发展.     

论邓小平对中国社会主义的形态定位

邓小平的新社会主义观使得中国社会主义有了全新定位。这种定位主要表现在共同富裕、中国特色、初级阶段、对内改革、对外开放、市场经济和四个坚持等几大方面。这种定位使得中国社会主义实现了历史飞跃。     

论邓小平理论的主题

“什么是社会主义，怎样建设社会主义”是邓小平理论的主题，其实质是如何发展生产力并在此基础上实现社会全体成员的共同富裕。十一届三中全会以来，中国共产党坚持解放思想，实事求是思想路线，立足社会主义初级阶段的基本国情，以马克思主义宽广眼界观察世界，在改革开放和社会主义现代化建设实践中创立了建设有中国特色社会主义理论，制定了党在社会主义初级阶段的基本路线和基本纲领，第一次系统地初步解决了什么是社会主义，怎样建设社会主义的问题，并取得了许多宝贵的经验。     

共同富裕与科技创新战略定位

党的十八大以来,中国特色社会主义进入新时代.在高质量发展中促进共同富裕,成为实现第二个百年奋斗目标的重要内容,成为立足新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的重大举措.在实现共同富裕的进程中,国家及区域科技创新,具有新的战略定位、新的使命担当、新的创新要素组合和创新体系结构.     

对坚持共同富裕原则的现实思考

本文论述了邓小平同志建设有中国特色社会主义的共同富裕观的主要内容,分析了近年来我国的贫富差距现象出现的原因,探讨了正确坚持共同富裕的社会主义原则的现实问题.     

新时代思政课内容创新的主旨、机理、路径

“进课堂”作为推进习近平新时代中国特色社会主义思想驰名当世的关键一环,是新时代提升思想政治课建设水平、完善思想政治课体系的时代要求和必然选择。深刻领悟马克思主义中国化最新理论成果的主旨,在把握科学世界观和方法论的基础上,明晰其作用机理,通过理论宣讲、实践运用和主题建构实现习近平新时代中国特色社会主义思想进课堂。     

推进共同富裕的宪法基础——以党的二十大报告为视角

推进共同富裕是新时代中国特色社会主义思想形成的关键动因，党的二十大报告凝结了党在迈进第二个百年奋斗征程时期的最新发展理念和政治论断，为中国式现代化建设指明了法治道路。共同富裕是社会主义的本质要求，我国宪法的核心原则与规范同“共同富裕”存在价值和逻辑关联，为在法治轨道上推进共同富裕提供根本制度遵循，以宪法为核心的中国特色社会主义法律体系也会在推动共同富裕的现代化进程中得到实践落实与丰富发展。     

和谐社会视域中收入差距问题及对策

实现共同富裕是社会主义的本质要求。当前我国居民收入差距过大,严重影响到社会主义和谐社会的构建,必须通过发展经济、完善收入分配制度、健全社会保障体系、解决“三农”问题、增加农民收入等政策措施,缩小收入差距,构建和谐社会。     

对坚持和发展中国特色社会主义若干原则的思考

改革开放以来,以中国特色社会主义道路的开辟和中国特色社会主义理论体系的形成为标志,中国特色社会主义得到不断发展并取得了一系列理论的和实践的成果,这些成果的取得,是与我们党长期坚持中国特色社会主义的若干原则密不可分的.实现中国特色社会主义事业又好又快的发展,必须毫不动摇地继续坚持这些原则.     

关于共同富裕目标及其实现的思考——重温邓小平的共同富裕思想

我国正处于全面建设小康社会的关键时期,一个紧迫而艰巨的重大任务,就是要在生产力发展的基础上,大力改善民生,实现共同富裕目标。共同富裕是社会主义的优越性和本质体现。走共同富裕道路必须防止和治理两极分化。实现共同富裕最根本的是要坚持社会主义,积极推进保障人民共享发展成果的制度建设。